| 標題：特殊教育現(xiàn)狀調查報告 |
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特殊教育現(xiàn)狀調查報告 在人類尚無法根本控制殘疾的當今社會里，總有約5%的人或早或晚逃脫不了殘疾的怪圈，天賦殘疾人平等參與社會生活之人權已成為現(xiàn)代文明社會的基本共識，而教育則是殘疾人通往享有平等人權社會的必由之路。 一、 我區(qū)的特殊教育辦學現(xiàn)狀 雖然我區(qū)的特殊教育起步較晚，但發(fā)展迅速，現(xiàn)在初步形成了以隨班就讀為主，特教輔讀班為輔的特殊教育辦學格局。目前我區(qū)6-18歲共有智力殘疾人數(shù)240人，有68人于特教輔讀班就讀，其余的270人分布于我區(qū)的各所中小學校隨班就讀，智力殘疾生入學率達到95％以上。 為進一步貫徹執(zhí)行《中華人民共和國教育法》、《殘疾人教育條例》，為使我區(qū)在2007年實現(xiàn)高水平、高標準普及九年義務教育，為保障社會弱勢_中的殘疾兒童有一個適合他們的就學環(huán)境的,完善我區(qū)特教工作，保證“聽殘、視殘、智殘”三類殘疾適齡人口義務教育入學率達到95％�！ ǹ煳木W(wǎng)http://hoachina.com省略662字，正式會員可完整閱讀）…… 3、路上交通問題 由于翔安區(qū)地域較為廣闊，智力殘疾學生的分布也較為廣。雖說各輔讀班在于各中心校，地域處于交通比較方便的地方。但是對于殘疾學生的上學、放學安全問題還是成了輔讀班辦學的一個瓶頸。各殘疾生大多需要家屬陪伴上學，乘車或雇摩托車到學校需時間半個多小時，所以現(xiàn)在各輔讀班采取學校教師接送。條件好的聘請汽車專程接送，路程需要一個多小時。殘疾生分布較廣的雇請摩的接送殘疾學生上下學。增加特教教師的工作量這事是小，重要的是接送學生路上的安全才是最為重要的問題。從家長手中接到學生，這責任就應該屬于學校的，萬一路上出了意外，誰也承擔不起這個責任。部分路途近的，家長自己接送，但是，這就形成了“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的局面，對于智障兒童的系統(tǒng)性、規(guī)范性接受教育成了問題。 4、師資問題 現(xiàn)在各輔讀班的教師多為普通小學轉崗教師，特教輔讀班的教學對于他們來講是一個非常陌生的概念。雖然上級已經(jīng)組織了不少的理論實踐培訓，但是對于特殊教育專業(yè)的教學還只是杯水車薪，老師也非常盡力地做好輔讀班的工作，成效還是非常低。還有教師的特殊教育崗位編制、從事特殊教育工作教師的補貼等都是教師期待解決的問題，不要讓這些問題成為扼制我區(qū)特殊教育事業(yè)發(fā)展的瓶頸。 三、我區(qū)特殊教育的發(fā)展策略 1、特殊教育資源的重新優(yōu)化組合。 我國特殊教育發(fā)展的基本策略是“以大量附設在普通學校的隨班就讀和特教班為主體，特教學校為骨干”。國家也提出了：“在每一個人口超過30萬的縣區(qū)都設立特殊教育學校，讓殘疾兒童也能夠象健全兒童一樣就近入學”的要求。這就讓我區(qū)辦一所特殊學校有了政策依據(jù)。我區(qū)應建立一所特殊學校，將現(xiàn)有的輔讀班資源進行整合，主要招收中重度智力殘疾學生和聽力殘疾學生。學校采取寄宿式管理，學生上下學由家長自行接送，學生減少了在路上的時間，路上安全隱患相對比較小。按照就近入學的原則，所有輕度殘疾兒童少年均就近進普通學校隨班就讀。在辦學層次上由義務教育向早期干預（即學前康復）和中等教育兩端延伸，在教學內容上文化教育與職業(yè)教育并重，并在初中重點加強職業(yè)技術教育，培養(yǎng)學生社會適應能力，學校將逐步成為我區(qū)特殊教育的文化教育、職業(yè)教育、康復教育、教育科研、師資培訓、隨班就讀巡回指導中心。 2、加大投入，建立有力的特殊教育經(jīng)濟后盾 特殊教育因為需要“特別的課程，特別的教材，特別的師資，特別的設備”，在投入方面自然比普通教育要大得多�！稓埣踩私逃龡l例》（1994年國務院頒發(fā)）第44條規(guī)定：“殘疾人教育經(jīng)費由各級人民政府負責籌措，予以保證，并隨著教育事業(yè)費的增加而逐步增加。”如何貫徹落實國務院精神，多渠道籌措經(jīng)費，是我區(qū)當前發(fā)展特殊教育需要解決的問題。我們認為，特殊教育經(jīng)費可以由財政、民政、殘聯(lián)等部門共同承擔。政府財政主要負責特教學校教職工的工資、福利、津貼、學生公用經(jīng)費、隨班就讀教師的補貼、辦學條件的改善等，應設立特殊教育專項經(jīng)費，確保經(jīng)費落實。民政每年分別從事業(yè)費、社會有獎募捐和殘疾人基金中安排一定數(shù)量的經(jīng)費作為殘 ……（未完，全文共2858字，當前只顯示1720字，請閱讀下面提示信息。收藏特殊教育現(xiàn)狀調查報告） 上一篇：師德師風學習個人整改措施 下一篇：2007我的社會實踐感受 相關欄目：教育 綜合論文 調研報告 大學生 黨務講話 政務講話 企業(yè)講話 農(nóng)業(yè)講話 紀檢講話 人大講話 政協(xié)講話 組織講話 安全講話 城建講話 金融講話 宣傳講話 黨會報告 政府報告 述職報告 述廉報告 工作總結 工作匯報 社會實踐 |