| 標(biāo)題：辯證對待人才的長與短的幾點思考 | ||
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辯證對待人才的長與短的幾點思考 古語云：善用人者無棄人，善用物者無棄物。無論是領(lǐng)導(dǎo)，還是人事人才工作者最重要的工作莫過于善于用人。善于用人即知人善任，關(guān)鍵在于知人之短長，善用人的短長。 一、正視“長短”關(guān)系，做到“知長識短” 用人首先要知道一個人的長處和短處，在處理“長短”關(guān)系上 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略263字，正式會員可完整閱讀）……
二、注意“揚(yáng)長避短”，重在“取長補(bǔ)短” 一個人的優(yōu)點與缺點同在，長處與短處并存。用人時，知道了人的“長短”，就要根據(jù)“長短”實際安排到適合的崗位發(fā)揮其應(yīng)有的作用，用其所長、避其所短，人事相宜、人盡其才。三國時，孔明以善用兵著稱，在伐曹中卻錯誤使用善謀略、缺實戰(zhàn)經(jīng)驗的馬謖守街亭要地，致街亭失守，功敗垂成，最后不得不揮淚斬馬謖�！督�(jīng)野事內(nèi)篇》中西鄰有五子，一子樸、一子聰、一子盲、一子駝、一子跛，西鄰讓老實的務(wù)農(nóng)，聰明的經(jīng)商，盲子按摩，駝子搓麻，跛子紡線，一家人衣食無憂，安居樂業(yè)。這兩則故事，從正反兩個方面說明了用人所長、避人所短的道理。落腳到用人和選人問題上，除了“揚(yáng)長避短”外，更要取優(yōu)劣之長，使短增長，使長更長，達(dá)到培養(yǎng)和提高的目的。 三、切忌“以短掩長”，貴在“短中見長” 美國著名管理學(xué)家杜洛克在《有效的管理》一書中提出了一個很有價值的觀點。他認(rèn)為，發(fā)揮人的長處是組織的唯一目的，有效的管理者在用人時從來不問“他不能做什么？”，而是問“他能做什么？”。在現(xiàn)實生活中有的領(lǐng)導(dǎo)用人不是先看才干，而是先找問題，這種先看問題后看政績的用人觀，其結(jié)果往往導(dǎo)致“以短掩長”，埋沒人才。 有人說：“庸人是被放錯了位置的人才”、 ……（未完，全文共1137字，當(dāng)前只顯示685字，請閱讀下面提示信息。收藏辯證對待人才的長與短的幾點思考） 上一篇：團(tuán)支部2006-2007年度述職報告 下一篇：在2007年理論學(xué)習(xí)中心組讀書會上的講話 相關(guān)欄目：人才 調(diào)研報告 文教論文 綜合論文 |