| 標(biāo)題：2006—2007學(xué)年遠(yuǎn)程教育工程工作總結(jié) |
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2006—2007學(xué)年遠(yuǎn)程教育工程工作總結(jié) 我校是云南省貧困地區(qū)義教工程項目學(xué)校，是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)項目學(xué)校，同時也是白玉蘭遠(yuǎn)程教育工程學(xué)校。 一、基本情況 逢春嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)位于元陽縣東部的逢春嶺鄉(xiāng)政府駐地，距元陽縣城有76公里，高海拔1400米。逢春嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)辦學(xué)歷史悠久，始建于1933年，發(fā)展至今，已成為全鄉(xiāng)規(guī)模最大的半寄宿制中心完小 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略317字，正式會員可完整閱讀）…… 四、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，讓人人都會利用遠(yuǎn)程教育資源 首先，調(diào)動教師積極性，讓遠(yuǎn)程教育進(jìn)入課堂落實(shí)到實(shí)處。針對我校系農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校，信息技術(shù)落后，教師的操作水平不高的情況，利用每周一下午，對教師進(jìn)行遠(yuǎn)教資源的培訓(xùn)，使人人都會利用遠(yuǎn)程教育資源。這樣一來，教師會調(diào)用遠(yuǎn)程教育資源。 五、讓遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量 遠(yuǎn)程教育資源，要能走進(jìn)課堂，要多在課堂上用，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠(yuǎn)程教育工作的核心。遠(yuǎn)程教育，就是要通過資源共享，讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進(jìn)課堂，達(dá)不到用遠(yuǎn)程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠(yuǎn)程資源走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施。 1、各所學(xué)校都制定遠(yuǎn)程教育資源接收制度，定時或定期接收資源，讓所有老師和學(xué)生都能最快的了解最新資源。 2、結(jié)合教導(dǎo)處、要求每位老師在備課時不但要備教材、備學(xué)生，還要利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行備課，把遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，教導(dǎo)處定期檢查。 3、每班每學(xué)期至少要利用遠(yuǎn)教資源開展2-3次主題班會活動，并且要有班務(wù)工作記錄。 4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會 ……（未完，全文共1367字，當(dāng)前只顯示822字，請閱讀下面提示信息。收藏2006—2007學(xué)年遠(yuǎn)程教育工程工作總結(jié)） 上一篇：市交通行政許可聽證辦法 下一篇：企業(yè)員工“品格提升”培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿 相關(guān)欄目：學(xué)期 教育 教師 就業(yè) 建筑 工委 工作體會 工作總結(jié) 工作匯報 五一和五四節(jié)日專題 年終總結(jié) 個人總結(jié) |