標(biāo)題:教師述職報(bào)告6

  一、基本情況:××*,男,*年7月出生,大學(xué)本科,F(xiàn)任教于××××*中學(xué),*年6月畢業(yè)于××××*數(shù)學(xué)系,*年7月至*年6月在××××*任教,*年7月年至今在××××中學(xué)工作。*年獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格,至今已滿六年,根據(jù)有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格。
  二、申報(bào)理由:本人從*年7月參加工作至今近12年,一直擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),并任班主任5年,級(jí)組長7年。其中*-*年在廣西平南大安高中任教,*年起至今于南海區(qū)第一中學(xué)任教。*年獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格,同時(shí)被聘為中學(xué)一級(jí) ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略419字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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  *學(xué)年度任教高三級(jí)303班、304班,擔(dān)任高三級(jí)級(jí)組長。
  *學(xué)年度任教高一(6)班、高一(7)班,擔(dān)任高一級(jí)級(jí)組長。
  *學(xué)年度任教高二(3)班、高二(4)班,擔(dān)任高二級(jí)級(jí)組長和高二(4)班班主任。
  *學(xué)年度任教高二(6)班、高二(7)班,擔(dān)任高二級(jí)級(jí)組長。
  *學(xué)年度任教高三(7)班、高三(8)班,擔(dān)任高三級(jí)級(jí)組長。
  *學(xué)年度任教高一(15)班、高一(16)班,擔(dān)任高一級(jí)級(jí)組長。
  *年主持南海市第一中學(xué)數(shù)學(xué)提高小組課外輔導(dǎo)工作,成績明顯,論文《數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)初探》獲南海市教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng)。由于表現(xiàn)突出,被評為"佛山市優(yōu)秀教師"。
  1997-1998學(xué)年度,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,積極開展素質(zhì)教育的探討,刻苦鉆研教學(xué)大綱,結(jié)合高三復(fù)習(xí)課的特點(diǎn),狠抓學(xué)生的雙基訓(xùn)練,啟發(fā)思維,培養(yǎng)能力,效果顯著,所帶的慢班會(huì)考合格率達(dá)98.5%,高于年級(jí)平均水平96%的2個(gè)多百分點(diǎn)。每次考試均有學(xué)生進(jìn)入理科數(shù)學(xué)單科成績的前10名。由于成績突出,年度考核評為"優(yōu)秀"。
  1998-1999學(xué)年度,我在所任教的高一(6)班和高一(7)班進(jìn)行素質(zhì)教育教學(xué)改革試驗(yàn)。
  目標(biāo)是:
  (1)、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。 (2)、提高教學(xué)質(zhì)量。
  方法是:
  (1)、課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與。
  做法:a、上課前請學(xué)生談前一天作業(yè)或?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)的心得。b、提問后暫緩給出結(jié)論,而是由學(xué)生談自己的看法。c、課堂練習(xí)有時(shí)個(gè)別提問,有時(shí)一題多解,之后請學(xué)生判斷優(yōu)劣,最后老師評點(diǎn)。d、上討論型、自學(xué)型的新授課。
  (2)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),大量減少課外練習(xí)、作業(yè),只留一些易混淆的題,對比認(rèn)識(shí)。
  由于在教學(xué)中我注意調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與,重視啟發(fā)學(xué)生思維,培養(yǎng)能力,因此我上的課課堂氣氛活躍,很受學(xué)生的歡迎,教學(xué)效果很好。高一(6)班入學(xué)成績數(shù)學(xué)平均分排在全級(jí)九個(gè)班中的第八位,上學(xué)期中段考升至第六位,下學(xué)期中段考升至第四位。高一(7)班上學(xué)期末 ……(未完,全文共4523字,當(dāng)前只顯示1089字,請閱讀下面提示信息。收藏教師述職報(bào)告6

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