| 標(biāo)題：2007—2008學(xué)年度工作思路和要點(diǎn) |
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各中小學(xué)： 過去的一年，全區(qū)教育系統(tǒng)乘勢而上，在0*年教學(xué)質(zhì)量大幅提高的基礎(chǔ)上，又上新臺階，基本形成良性發(fā)展的態(tài)勢。在新的學(xué)年里，我們將在區(qū)教育局提出的“三精”管理精神指導(dǎo)下，堅持以“聚焦隊伍，聚焦科研，聚焦課堂，聚焦質(zhì)量”為工作主線，以“宏觀思考，中觀構(gòu)建，微觀抓實(shí)”和“抓微觀，抓具體，抓落實(shí)”為工作策略，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)中心地位，以全面提高教育質(zhì)量為所有教育教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，與全區(qū)中小學(xué)校和一線教師共同做好以下工作： 一、聚焦隊伍 只有高素質(zhì)的教師隊伍，才有高質(zhì)量的辦學(xué)水平。所以，我們應(yīng)該始終把教師隊伍建設(shè)放在工作首位。 1、以進(jìn)一步充實(shí)教研隊伍為契機(jī)，努力打造一支學(xué)科配套、職業(yè)精神和學(xué)術(shù)水平一流的教研隊伍，充分發(fā)揮教研隊伍的研究、 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略575字，正式會員可完整閱讀）…… 2、繼續(xù)以《龍泉驛區(qū)“十一五”科研規(guī)劃指南》為指導(dǎo)，做好“十一五”第二批區(qū)級及以上課題的申報，立項，開題等工作；指導(dǎo)好“十一五”已立項開題課題的研究工作；開展立項課題階段性成果的考核，評選工作和06—07年度科研成果的審核表彰工作。 3、開展好全區(qū)第八屆專題研討活動，主題是：“促進(jìn)師生教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變”。 4、大力扶持我區(qū)部分學(xué)校湧現(xiàn)出的教育教學(xué)改革和教育教學(xué)管理改革探索，總結(jié)并推廣他們的成功經(jīng)驗，在全區(qū)掀起一輪以落實(shí)教學(xué)中心地位為宗旨的改革熱潮。 三、聚焦課堂 教學(xué)質(zhì)量來自于課堂效益，來自于教學(xué)常規(guī)的真正落實(shí)。近幾年來，隨著新課程的不斷推進(jìn)和教學(xué)中心地位的進(jìn)一步落實(shí)，我區(qū)課堂教學(xué)效益不斷提升，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。但是，我們必須清醒地看到：我區(qū)尚有部分教師常態(tài)課堂教學(xué)效益不高，教學(xué)常規(guī)不落實(shí)，這是制約我區(qū)教學(xué)質(zhì)量良性發(fā)展的瓶頸。 1、學(xué)習(xí)借鑒江蘇后六中學(xué)“常規(guī)+落實(shí)=奇跡”的成功經(jīng)驗，大力將教學(xué)各個環(huán)節(jié)的常規(guī)要求落到實(shí)處，貫于始終。 �。�1）本學(xué)年區(qū)教培中心將重點(diǎn)制定并督促落實(shí)課堂教學(xué)的課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)的常規(guī)要求，引導(dǎo)教師認(rèn)真思考： 課前：1學(xué)情是否把握，目標(biāo)確定是否符合學(xué)生學(xué)習(xí)最近發(fā)展區(qū)； 2重、難點(diǎn)知識的確定，能力要求是否符合課標(biāo)（高考考綱）的要求； 3教學(xué)過程的設(shè)計是否盡可能考慮讓學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)； 4是否有教學(xué)過程調(diào)控預(yù)設(shè)。 課中：1是否重視教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)； 2學(xué)生參與學(xué)習(xí)是否充分有效； 3是否進(jìn)行有效檢測、反饋、矯正； 4是否做到了知識真正過手。 課后：1是否做到了課后的即時反思和階段反思； 2是否通過作業(yè)批改、師生交流做到了教學(xué)信息的收集和處理； 3是否做好了個別輔導(dǎo)工作。 �。�2）進(jìn)一步落實(shí)《龍泉驛區(qū)教學(xué)常規(guī)評價要點(diǎn)》，力爭大面積教師的常態(tài)課堂教學(xué)達(dá)到“四必須，四不準(zhǔn)”的課堂教學(xué)底線要求。 2、組織實(shí)施好龍泉驛區(qū)第八屆課堂大賽。以此為契機(jī)，結(jié)合全區(qū)第八屆“促進(jìn)師生教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變”專題研討會和我區(qū)部分學(xué)校課堂教學(xué)改革探索，引導(dǎo)廣大教師發(fā)揚(yáng)光大我區(qū)教改成功經(jīng)驗，借鑒“洋思經(jīng)驗”，“杜朗口經(jīng)驗”和“后六中學(xué)經(jīng)驗”，在全區(qū)掀起研究課堂教學(xué)、優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效益的熱潮。 四、聚焦質(zhì)量 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動力，是基礎(chǔ)教育的永恒主題，是素質(zhì)教育的根本所在。為了實(shí)現(xiàn)區(qū)委區(qū)府對我區(qū)基礎(chǔ)教育提出的宏偉目標(biāo)，我們更要乖勢而上，在區(qū)教育局“ ……（未完，全文共2481字，當(dāng)前只顯示1493字，請閱讀下面提示信息。收藏2007—2008學(xué)年度工作思路和要點(diǎn)） 上一篇：辦公室個人2008年工作思路 下一篇：講正氣樹新風(fēng)個人剖析材料之五 相關(guān)欄目：學(xué)期 工委 工作體會 工作總結(jié) 工作匯報 五一和五四節(jié)日專題 計劃規(guī)劃 |