| 標(biāo)題：醫(yī)院感染控制技術(shù)培訓(xùn)班總結(jié) |
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醫(yī)院感染控制技術(shù)培訓(xùn)班總結(jié) 醫(yī)院護(hù)士由于工作的特殊性，面臨著多種職業(yè)危害（如生物性危害、化學(xué)性危害、物理性危害、心理社會性危害等），其中艾滋病、乙肝、丙肝感染是生物性職業(yè)危害的主要種類。美國勞動職業(yè)安全局1991年制定了專門法規(guī)要求對暴露于經(jīng)血傳播性微生物的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行職業(yè)保護(hù)，各種防護(hù)措施被大量推薦。仍然是每年有數(shù)百名醫(yī)護(hù)人員死于血源性傳染病，平均每天1人。因此，護(hù)士的職業(yè)危害不容忽視。目前在我國，護(hù)士的職業(yè)危害、防護(hù)問題仍顯力度不夠。 結(jié)合專業(yè)實際，我院于2007年4月9日-13日期間在院會議室開展醫(yī)院感染控制技術(shù)培 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略465字，正式會員可完整閱讀）…… �。�2）護(hù)士缺編問題嚴(yán)重，護(hù)士要完成繁重的注射任務(wù)，而忽視了對自身的保護(hù)。據(jù)who1999年的報告，發(fā)展中國家每人每年平均注射1.5次，住院兒童及成人則每年平均注射10～100次，95%的注射是用于治療。護(hù)士是執(zhí)行注射的主要_，因此，長期處于潛在針刺傷和一次性物品用后清洗、浸泡及毀形等處理，提高了護(hù)士侵入性操作機(jī)會，增加了護(hù)士的職業(yè)感染危險性，但護(hù)士自身及管理者對此認(rèn)識不夠。 防護(hù)用具問題， 調(diào)查中認(rèn)為防護(hù)用具不到位的占95.00%，原因是醫(yī)院沒能按規(guī)定購進(jìn)和提供防護(hù)用具。例如：大量普及使用的注射器、輸液器都沒有安全保護(hù)裝置；安全留置針、無針連接系統(tǒng)、正壓輸液針頭、真空采血系統(tǒng)、靜脈藥物配置中心等護(hù)理用品和設(shè)施，在基層醫(yī)院由于種種原因，很難被使用；醫(yī)院更難為護(hù)士提供隨手可得的符合國際標(biāo)準(zhǔn)的銳器物收集器，連起碼的防漏、耐刺、密封的銳器收集箱也很難被使用。 防護(hù)評估問題，調(diào)查中認(rèn)為防護(hù)評估不到位的占94.00%，原因是發(fā)生職業(yè)暴露后，醫(yī)院沒有專門組織對受傷者進(jìn)行風(fēng)險評估和指導(dǎo)處理，受傷護(hù)士未能得到必要的檢測、治療及流行病學(xué)跟蹤觀察，有的甚至必要的上報資料及檔案也沒有。 防護(hù)費用問題，防止護(hù)士職業(yè)危害需要的費用，在發(fā)達(dá)國家是由社會保險等支付的，我國目前社會保險體系尚不健全，職業(yè)防護(hù)培訓(xùn)資金不足，導(dǎo)致防護(hù)費用無法落實，更進(jìn)一步增加了職業(yè)感染危險。 大家建議： 重視對護(hù)士進(jìn)行職業(yè)防護(hù)教育 ，對醫(yī)療工作者進(jìn)行教育已被多數(shù)國家認(rèn)為是減少職業(yè)暴露的主要措施。要樹立職業(yè)防護(hù)意識，必須加強(qiáng)職業(yè)防護(hù)教育，要加強(qiáng)職業(yè)防護(hù)教育，首先從改變觀念入手。傳統(tǒng)的教育中過分強(qiáng)調(diào)護(hù)士的奉獻(xiàn)精神，有時給護(hù)士造成錯覺，認(rèn)為注重自身安全防護(hù)就是不講奉獻(xiàn)；傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為護(hù)士為患者服務(wù)，不能怕臟，不能嫌棄患者，戴手套等防護(hù)措施被認(rèn)為是不敬業(yè)的行為，但沒有員工的自身健康，何來患者的健康維護(hù)？因此，建議護(hù)理專業(yè)教育中開設(shè)護(hù)士職業(yè)防護(hù)課程，上崗前的護(hù)士必須進(jìn)行醫(yī)院感染、職業(yè)防護(hù)、安全工作技術(shù)和方法的崗前專門培訓(xùn)，經(jīng)考核合格方可上崗。工作后不間斷地接受繼續(xù)教育，不斷強(qiáng)化安全防護(hù)意識，護(hù)理管理者應(yīng)加強(qiáng) ……（未完，全文共2007字，當(dāng)前只顯示1207字，請閱讀下面提示信息。收藏醫(yī)院感染控制技術(shù)培訓(xùn)班總結(jié)） 上一篇：當(dāng)前不正當(dāng)競爭行為的動向及對策淺析 下一篇：采煤隊安全生產(chǎn)活動先進(jìn)班組事跡 相關(guān)欄目：醫(yī)院 質(zhì)檢 科技 培訓(xùn) 年終總結(jié) 工作總結(jié) 個人總結(jié) |