| 標(biāo)題：黨校畢業(yè)自我鑒定 |
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光陰荏苒，畢業(yè)在即，兩年半的《行政管理》專業(yè)的�？茖W(xué)習(xí)就要結(jié)束了。在貴陽黨校學(xué)習(xí)的這兩年半里，各學(xué)科都取得了較好的成績，我不僅學(xué)到了理論知識，提高了專業(yè)素質(zhì)，掌握了行政管理藝術(shù)，熟悉了行政管理規(guī)范，還學(xué)到了許許多多書本上學(xué)不到的東西：老師對治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)校對學(xué)生的關(guān)心，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)幫助等等，自己感覺到自己真的是前進(jìn)了一大步。 行政管理學(xué)是一門研究國家行政組織對社會進(jìn)行有效管理的科學(xué)。在兩年半的學(xué)習(xí)中，我們結(jié)合實際主要學(xué)習(xí)了行政管理專業(yè)所必需的行政管理、行政決策、行政藝術(shù)、依法行政等基本理論、 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略436字，正式會員可完整閱讀）…… 第三，端正學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想，樹立良好學(xué)風(fēng)，堅定學(xué)習(xí)信心，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。信心是事業(yè)成功的一半。如果學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想端正了，提高自我素質(zhì)的期望值緊迫了，學(xué)習(xí)目的明確了，那末信心應(yīng)該倍增，就應(yīng)尋橋覓舟，想方設(shè)法到達(dá)目標(biāo)的彼岸。古語云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”。只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。著名數(shù)學(xué)家華羅庚說，妙算還從拙中來，愚公智叟兩分開。日久方顯愚公智，發(fā)白才知智叟呆。勤能補(bǔ)拙是良方，一分辛苦一分才。所以，所以，盡管自己已近不惑之年，仍做到學(xué)習(xí)勤奮刻苦，治學(xué)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，想方設(shè)法處理好“工學(xué)”矛盾，做到不遲到、不早退、不曠課，認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，認(rèn)真做作業(yè)，積極發(fā)言，積極思考，尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)。 第四，密切聯(lián)系實際，學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長。行政管理學(xué)專業(yè)�？贫蔚恼n程，是全為了促進(jìn)國家公務(wù)員隊伍的建設(shè)和干部素質(zhì)的提高，以適應(yīng)改革、開放和社會主義民主政治建設(shè)的需要而設(shè)立的專業(yè)，實踐性、應(yīng)用性強(qiáng)，對工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。根據(jù)行政管理學(xué)具有的特點，在學(xué)習(xí)中，自己緊密結(jié)合工作實際，借鑒、總結(jié)和研究行政管理中的經(jīng)驗和主要問題，進(jìn)一步加深對理論的認(rèn)識，反過來又強(qiáng)化行政管理學(xué)在工作中的應(yīng)用，從而對黨的路線、方針政策的理解、貫徹執(zhí)行更為自覺；對我國國情、本單位的改革、發(fā)展更為理解、更加支持；對行政管理學(xué)的基本概念、基本理論、聯(lián)系實際、批判反面等內(nèi)容更夯實了基礎(chǔ)；對馬克思主義、_思想、_理論和“三個代表”重要思想的理論實質(zhì)和精髓從更高層次上進(jìn)行了全新的解析；同時在已有知識的基礎(chǔ)上對中國及貴陽的未來發(fā)展進(jìn)行了思考和理性探索。 通過學(xué)習(xí)，一是使自己具有了一定的政策分析能力。二是具有了一定的行政能力,能熟練操作國家公務(wù)員的具體實務(wù)。三是 ……（未完，全文共1882字，當(dāng)前只顯示1132字，請閱讀下面提示信息。收藏黨校畢業(yè)自我鑒定） 上一篇：學(xué)校干部愛崗敬業(yè)演講--我參與，我快樂 下一篇：鄉(xiāng)2007年新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作總結(jié) 相關(guān)欄目：畢業(yè) 畢業(yè)相關(guān) 求職 剖析整改 個人總結(jié) 考察鑒定 |