| 標(biāo)題：“素質(zhì)教育的理論、政策研究”調(diào)研工作方案 |
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根據(jù)教育部的部署，由中央教育科學(xué)研究所所長、黨委書記朱小蔓教授擔(dān)任首席專家，中央教育科學(xué)研究所、教育部教育發(fā)展研究中心為主研單位具體承擔(dān)“素質(zhì)教育的理論、政策研究”的調(diào)研工作，現(xiàn)將此次調(diào)研工作安排如下： 一、調(diào)研目的 此次調(diào)研旨在對推進(jìn)和實施素質(zhì)教育二十多年來所形成的成果、經(jīng)驗和結(jié)論以及所存在的問題癥結(jié)進(jìn)行全面的、綜合的梳理和分析，提出解決問題的有效辦法和政策建議，概括而言，即“摸清情況、找出問題、想出辦法”。 二、調(diào)研內(nèi)容 （一）系統(tǒng)研究素質(zhì)教育的概念、內(nèi)涵與相關(guān)理論；（二）總結(jié)和評價實踐素質(zhì)教育的具體模式；（三）研究新形勢下推進(jìn)素質(zhì)教育面臨的主要挑戰(zhàn)和突出問題和應(yīng)試教育傾向愈演愈烈的原因；（四）分析我國現(xiàn)行素質(zhì)教育相關(guān)政策的落實情況；（五）分析2004年中央8號和16號文件精神貫徹落實情況；（六）總結(jié)各級各類學(xué)校促進(jìn)學(xué)生參加勞 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略647字，正式會員可完整閱讀）…… 成員：曾天山、明航、楊潤勇 第五組：研究和分析各級各類學(xué)校德育現(xiàn)狀。 負(fù)責(zé)人：詹萬生（中央教育科學(xué)研究所學(xué)校教育研究部主任、研究員） 成員：齊欣、李書華、寧武杰、徐安德 第六組：研究分中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價與學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況。 負(fù)責(zé)人：張鐵道（北京教育科學(xué)研究院副院長、研究員、博士） 成員：趙學(xué)勤 第七組：研究分析各級各類學(xué)校促進(jìn)學(xué)生參加勞動和社會實踐的現(xiàn)狀。 負(fù)責(zé)人：李繼星（中央教育科學(xué)研究所學(xué)校教育研究部副主任） 成員：于慧穎、徐美貞 第八組：研究當(dāng)前大中小學(xué)生心理健康現(xiàn)狀以及教育情況、存在問題及改進(jìn)措施。 負(fù)責(zé)人：王書荃（中央教育科學(xué)研究所教育理論研究部副研究員） 成員：馬艷云、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題《心理健康》課題組 第九組：研究當(dāng)前大中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況與學(xué)校教育的情況，存在問題及改進(jìn)措施等。 負(fù)責(zé)人：李永亮（原中央教育科學(xué)研究所體衛(wèi)藝研究中心主任、研究員） 成員：吳鍵、中國學(xué)校體育研究會 第十組：研究各級各類學(xué)校藝術(shù)教育的現(xiàn)狀。 負(fù)責(zé)人：李鑫華（中央教育科學(xué)研究所學(xué)校教育研究部副研究員） 成員：李榮芝 �。ㄈ└鶕�(jù)調(diào)研工作需要，設(shè)北京、遼寧、山東、江蘇、湖南、甘肅等若干個地區(qū)調(diào)研組，整理、總結(jié)和評價各地區(qū)實施素質(zhì)教育的經(jīng)驗與存在的主要問題。 負(fù)責(zé)人：田慧生 （四）根據(jù)調(diào)研工作需要，總課題組設(shè)秘書處，掛靠中央教育科學(xué)研究所科研管理處，具體負(fù)責(zé)此次調(diào)研的聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)以及總研究報告的撰稿工作。 負(fù)責(zé)人：陳如平 成員：郝志軍、付文瑞、劉曉楠 �。ㄎ澹┛倛蟾孀珜懡M成員： 負(fù)責(zé)人：陳如平 成員：郝志軍、金東賢、秦行音、鄧友超、楊潤勇、明航 �。┛傉n題組協(xié)調(diào)員：續(xù)梅（《中國教育報》基礎(chǔ)部主任）。 四、研究成果 （一）調(diào)研報告的具體成果由總報告、分報告、地區(qū)個案、附錄四部分。 （二）總報告由總課題組秘書處組織人員撰寫，總字?jǐn)?shù)在1.5~2萬字左右。 �。ㄈ┓謭蟾嬗�10個研究小組負(fù)責(zé)撰寫，獨立成章，字?jǐn)?shù)以1萬字為限。 �。ㄋ模┑貐^(qū)個案由地區(qū)個案研究組負(fù)責(zé)撰寫，字?jǐn)?shù)以1萬字為限。 （五）附錄主要包括各類文件法規(guī)、參考文獻(xiàn)、素質(zhì)教育大事記等。 五、時間安排 8月5日，組成課題組，將課題組成員名單上報教育部。 8月10日前，擬制調(diào)研工作方案，供第一次工作會議討論。 8月10日，在中央教育科學(xué)研究所召開在京課題組成員第一次工作會議，討論與修訂調(diào)研工作方案，并部署具體工作。 8月15日，將調(diào)研工作方案上報教育部，待批準(zhǔn)；各研究小組按照分工，擬訂工作計劃，開展資料收集、細(xì)化分工等前期準(zhǔn)備工作。 8月15日~9月15日，實施調(diào)研工作。 8月24日，各研究小組負(fù)責(zé)人會議。 9月9日，各研究小組工作進(jìn)展中期匯報。 9月15日前，完成分研究報告，并匯總到總課題組 ……（未完，全文共2794字，當(dāng)前只顯示1681字，請閱讀下面提示信息。收藏“素質(zhì)教育的理論、政策研究”調(diào)研工作方案） 上一篇：全委會議重點課題調(diào)研工作方案 下一篇：電器公司“創(chuàng)爭”先進(jìn)事跡材料 相關(guān)欄目：教育 大學(xué)生 調(diào)研報告 綜合論文 工委 工作體會 工作總結(jié) 工作匯報 五一和五四節(jié)日專題 計劃規(guī)劃 |