標(biāo)題:十七大報告民生話題成關(guān)注亮點

  
  十七大報告中提到,要優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強國。要實施素質(zhì)教育,辦好人民滿意的教育。引起教育界人士和學(xué)生家長共鳴。
  熱點一:民工子女教育
  學(xué)校漂亮了、教師待遇高了、失學(xué)孩子少了
  [報告原文]健全學(xué)生資助制度,保障經(jīng)濟困難家庭、進城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育。
  紅山外來工子弟學(xué)校副校長鄧芬:十七大報告中提到保障進城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育,我們感覺到中央越來越重視外來工子女的教育,并讓他們真正享受到實惠。
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點提高農(nóng)村教師素質(zhì),我感覺確確實實講到了當(dāng)前教育發(fā)展最重要也是最薄弱的環(huán)節(jié)。
  我省農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍結(jié)構(gòu)性矛盾突出,一是年齡結(jié)構(gòu)上,年紀(jì)偏大;二是學(xué)歷層次上,學(xué)歷偏低,新進的專科層次的小學(xué)教師少,一般都是中師畢業(yè)生,甚至還有一些過去的代課老師、民辦老師。信息閉塞也造或他們實施素質(zhì)教育的能力和水平偏弱,教學(xué)設(shè)備緊缺也會使教師的教學(xué)水平下降。
  “十五”以來,我省一直致力于改善農(nóng)村教學(xué)條件,從去年開始,為提升農(nóng)村教師素質(zhì),我省實施了三大工程,其中“千校萬師支教工程”,有1000對優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校建立了對口幫扶關(guān)系,今年到受援學(xué)校長、短期支教的教師達(dá)2600余人!叭f名大學(xué)生支教工程”,在蘇北每工作一年,省財政將還給支教學(xué)生4600元,連續(xù)撥付三年,這種做法相當(dāng)于免費師范教育的一種形式;今年蘇北五市已經(jīng)落實到崗的大學(xué)畢業(yè)生有1627人。今后,我省還將在提高農(nóng)村教師素質(zhì)、實現(xiàn)教育均衡方面推出更多舉措。
  [熱點三]學(xué)生減負(fù)
  改善評價制度才能從根本上減負(fù)
  [報告原文]更新教育觀念,深化教學(xué)內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價制度等改革,減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
  學(xué)生家長袁耀:十七大報告中提到減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),提高學(xué)生綜合素質(zhì),真是切中時弊,說到我們家長心里了。作為家長,我深切地感受到,現(xiàn)在的小孩太累了,除了學(xué)習(xí),其他方面的時間太欠缺了。
  我兒子現(xiàn)在讀六年級,雖然課表上各門副科都有,但基本是形同虛設(shè),勞技課、活動課、音樂課經(jīng)常被擠占。每天放學(xué)時間雖然定的是4:20,但天天都要加一堂課,5點多鐘才能放學(xué)。回家做作業(yè)每天都要到9點,因為太累,晚上睡覺居然還打呼,雙休日也沒有休息,周六要在學(xué)校上半天提高班,下午在家做作業(yè),周日則要在外面上全天的南外沖刺班:我們也想讓孩子多看看課外書,打打乒乓球,多出去見識,但根本就沒時間發(fā)展這些綜合素質(zhì)。而學(xué)校教的東西,多數(shù)是機械的知識,寬度和深度都不夠,談不上素質(zhì)教育。減負(fù)和綜合素質(zhì),這兩個方面是關(guān)聯(lián)的。但現(xiàn)在的學(xué)校仍以分?jǐn)?shù)為主導(dǎo),減負(fù)就很難做到,全面發(fā)展也就搞不上去。根本原因還是教育_的問題。就像報告中說的,要深化考試招生制度、質(zhì)量評價制度等改革,這樣才能從根本上減輕 ……(未完,全文共2026字,當(dāng)前只顯示1219字,請閱讀下面提示信息。收藏十七大報告民生話題成關(guān)注亮點

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