| 標(biāo)題：貫徹十七大精神：鞏固基礎(chǔ)知識(shí) 提升科學(xué)素養(yǎng) |
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貫徹十七大精神：鞏固基礎(chǔ)知識(shí)提升科學(xué)素養(yǎng) _總書記在十七大報(bào)告中，就更新教育觀念問題談到，要“深化教學(xué)內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革，減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。相信，這對(duì)所有的基礎(chǔ)教育工作者都是個(gè)很大的啟發(fā)。 筆者所服務(wù)的上海市延安初級(jí)中學(xué)，已經(jīng)有六十多年的歷史�！袄侠蠈�(shí)實(shí)辦學(xué)，嘔心瀝血育人”是“延安人”傳承了幾代的辦學(xué)傳統(tǒng)。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，我們也一直在探 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略350字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 在辦學(xué)模式改革方面，我們提倡管理重心下移年級(jí)組和教研組。年級(jí)組和教研組在全面發(fā)展、學(xué)有特長的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)下，以弘揚(yáng)民族精神和學(xué)校傳統(tǒng)為主線，構(gòu)建“輕負(fù)擔(dān)、高效益、多類別、有層次、均衡化”的學(xué)校課程體系和“數(shù)學(xué)特色、理科見長、人文相濟(jì)、和諧發(fā)展”的課程特色，使每個(gè)學(xué)生既能打好基礎(chǔ)，又促進(jìn)特長的發(fā)展和素質(zhì)的全面提高。 這些舉措，一方面有效地保持和發(fā)展了學(xué)校數(shù)學(xué)、環(huán)保、民樂、女籃、田徑等傳統(tǒng)特色。如體育學(xué)科本來就有較好的校本基礎(chǔ)，通過一個(gè)時(shí)期的積累，我們已經(jīng)形成了“學(xué)會(huì)健身”的教材體系。有了自己的教材，就為傳統(tǒng)學(xué)科在新的素質(zhì)教育條件下提升水平提供了可持續(xù)探索的試金石。 另一方面，學(xué)校還逐漸形成了物理、化學(xué)、科學(xué)等新的學(xué)科教育特色。科學(xué)學(xué)科的開發(fā)，就是典型的一個(gè)案例。上海市教委在落實(shí)二期課改精神、實(shí)施素質(zhì)教育過程中，在初中階段自然科學(xué)領(lǐng)域增設(shè)《科學(xué)》課程，提出“提高每一個(gè)學(xué)生基本的科學(xué)素養(yǎng)，有助于學(xué)生形成健康人格”的要求。但是在對(duì)《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)及教材的學(xué)習(xí)與試用中，我們感到，要提高課程的實(shí)施效果，有些問題有待進(jìn)行研究，如教材的內(nèi)容如何與學(xué)校已有的科技教育實(shí)際有機(jī)結(jié)合、任課教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)與教學(xué)能力如何適應(yīng)新的科學(xué)教育要求以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)等問題。這就迫切要求我們對(duì)《科學(xué)》課程的再次開發(fā)與實(shí)踐開展研究�；谶@一想法，學(xué)校設(shè)計(jì)了《開發(fā)<科學(xué)>學(xué)校課程，提高初中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的實(shí)踐與研究》的課題，旨在通過構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生走向自主探究的《科學(xué)》學(xué)校課程框架，優(yōu)化師資，建立《科學(xué)》課程校本化教學(xué)資源庫，形成《科學(xué)》課程實(shí)施的策略系列 ……（未完，全文共1512字，當(dāng)前只顯示910字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏貫徹十七大精神：鞏固基礎(chǔ)知識(shí) 提升科學(xué)素養(yǎng)） 上一篇：酒店經(jīng)理在民主生活會(huì)上的發(fā)言材料（黨性剖析材料） 下一篇：四論學(xué)習(xí)貫徹十七大精神：明確目標(biāo)共奔小康 相關(guān)欄目：十七大 共青團(tuán) 黨團(tuán)知識(shí) 知識(shí)競(jìng)賽 工作體會(huì) 政協(xié) 政協(xié)講話 科技 黨務(wù)講話 科學(xué)發(fā)展 |