| 標(biāo)題：2004--2008年校本培訓(xùn)計(jì)劃 |
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教師隊(duì)伍建設(shè)是我校永遠(yuǎn)不變的中心工作，校本培訓(xùn)是教師綜合素質(zhì)的培訓(xùn)重點(diǎn)。為了對全體教師進(jìn)行綜合素質(zhì)培訓(xùn)，樹立具有時(shí)代特點(diǎn)的教師典型，培養(yǎng)樹立一批優(yōu)秀教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人，使之在我校教育改革和發(fā)展中發(fā)揮帶頭和輻射作用，建設(shè)一支具有先進(jìn)教育理念和現(xiàn)代課程意識(shí)的教師隊(duì)伍，提高教師實(shí)施新課程的實(shí)際能力，保證課程改革實(shí)驗(yàn)工作順利推進(jìn)，根據(jù)《中小學(xué)教師2004——2008年校本培訓(xùn)實(shí)施方案》文件有關(guān)精神，特制定我校2004——2008年校本培訓(xùn)計(jì)劃。 一、培訓(xùn)對象 學(xué)校管理人員以及教師 。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 1、通過培訓(xùn)，讓全體教師了解國家基礎(chǔ)教育課程改革的背景，了解掌握我國當(dāng)前課改的指導(dǎo)思想、任務(wù)、目標(biāo)和實(shí)施 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略537字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 2、學(xué)科教材研究； 3、新教材教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)案例分析； 4、相關(guān)本課程的其它內(nèi)容。 四、培訓(xùn)步驟見附表 五、培訓(xùn)方法 堅(jiān)持“面向全體教師，突出實(shí)驗(yàn)教師”的原則，把培訓(xùn)的全過程作為參訓(xùn)者研究探討和落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)的過程，做到目標(biāo)性培訓(xùn)和研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，專家講授與參與研討相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐反思相結(jié)合，集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，確保培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。要堅(jiān)持用新課程理念統(tǒng)領(lǐng)培訓(xùn)全過程，用新課程的最新信息和最新動(dòng)態(tài)貫穿培訓(xùn)全過程。 按照培訓(xùn)——實(shí)踐——再培訓(xùn)——再實(shí)踐的方式進(jìn)行。 通識(shí)培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)除了派骨干教師參加＊＊＊＊的培訓(xùn)外，學(xué)校將有計(jì)劃統(tǒng)一組織集中培訓(xùn)，由外出受訓(xùn)的教師組織專題匯報(bào)，以年級(jí)組為單位，定期以備課組為單位舉行專題學(xué)習(xí)。其余的教師個(gè)人自學(xué)為主。 六、培訓(xùn)要求 1、全校通識(shí)性培訓(xùn)、課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材培訓(xùn)均于2005年完成。 2、將充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科教材，在校內(nèi)開展“新教材、新理念、新教法”示范課活動(dòng)。 3、學(xué)校將形成“一個(gè)月集中交流、研討一次”的課改學(xué)習(xí)制度，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，課程計(jì)劃及新教材，進(jìn)行專題研究，學(xué)習(xí)課改理論，探討新教材教法，提高教師駕馭新課程的能力。 4、學(xué)校在組織教師進(jìn)行課改精神學(xué)習(xí)中將做好如下“三個(gè)一”工作：一是設(shè)置一本專門的課改精神學(xué)習(xí)筆記本，要求教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中及時(shí)、認(rèn)真、詳細(xì)地在課改精神學(xué)習(xí)筆記本上做好記錄；二是一個(gè)月寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得，要求教師應(yīng)根據(jù)中心小學(xué)提出的“一個(gè)月集中交流、研討一次”的課改學(xué)習(xí)制度，圍繞研討專題寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得，教學(xué)管理處要及時(shí)收繳存檔，以便備查，研討專題由各教研組依據(jù)教學(xué)工作需要自行確定；三是建立一套考勤制度，各備課組每周都應(yīng)組織教師進(jìn)行一次課改知識(shí)學(xué)習(xí)，對教師的課改精神學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考勤，時(shí)間由各備課組結(jié)合工作實(shí)際自定。 5、全體教師在個(gè)人自學(xué)課改精神時(shí)，注意用好人手一冊的新課標(biāo)讀物，注意用好＊＊＊＊網(wǎng)，及時(shí)了解最新的新課程信息，努力把其學(xué)好、讀精、研深、悟透。 七、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全考核組織機(jī)構(gòu)。如下： 八、附表 階 段 時(shí) 間 內(nèi) 容 負(fù) 責(zé) 人 第一階段 2004年 3月 《教師法》學(xué)習(xí)與輔導(dǎo) 5月 基礎(chǔ)教育新課程理念和新教材的學(xué)習(xí) 8月 各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí) 10月 課改 ……（未完，全文共2318字，當(dāng)前只顯示1395字，請閱讀下面提示信息。收藏2004--2008年校本培訓(xùn)計(jì)劃） 上一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)五年工作總結(jié)及2008—2012年五年工作計(jì)劃 下一篇：迎2008年奧運(yùn)會(huì)作文—奧運(yùn)是什么？ 相關(guān)欄目：培訓(xùn) 計(jì)劃規(guī)劃 工作總結(jié) |