| 標題：洪澤外國語中學德育剖析 |
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學校教育，德育為首；我校自創(chuàng)建以來，就一直重視德育，始終堅持“成才先成人，成才必有德”的育人理念，根據(jù)我校德育工作的需要，著眼新變化，完善德育工作運行機制，使德育工作有序開展。 一、致力于制度化，健全德育管理系統(tǒng)。 1、形成全方位多渠道的德育管理。我們建立了校、教導處、年級組三級值班制度，明確德育管理的職責。建立以校長為組長、聘請校外法制副校長為副組長的“德育工作領導小組”指揮系統(tǒng)。研究德育工作，制定計劃，并做到計劃落實、組織落實、工作落實。德育領導小組成員由教導處、團委、班主任等組成，各班主任分管各班德育工作。從校長到基層的班，形成了一種垂直的聯(lián)系。另外還設立了家長委員會、家長學校等機構(gòu)，使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下聯(lián)系緊密、指揮靈活，左右步調(diào)一致、信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略616字，正式會員可完整閱讀）…… 1、文明禮儀教育。我校重視對學生文明修養(yǎng)的教育，教育學生正視自己修養(yǎng)的不足，敢于自我解剖，從日常點滴做起，改造自己，不斷進步。如：見到師長，要主動問好；說文明話，做文明事；管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿；走路靠右行；禮讓一步，海闊天空；穿好校服、戴好校牌等等。從行動上通過抓常規(guī)、促養(yǎng)成，培養(yǎng)學生的自律，規(guī)范學生的行為。 2、開好主題班會。學校的教育很多是在班主任的主題班會上實現(xiàn)的。我校把周一下午第三節(jié)課定為班會課，不允許上其它課。德育計劃中規(guī)定好每月的主題班會。班主任備好班會課，上課形式不拘一格。愛國主義教育、學習恩來精神、誠x-教育、交通安全、青春期教育等主題都走進我們的課堂。 3、關愛留守學生。我校的學生很多是留守學生，他們住在校內(nèi)，缺少親情的呵護。學校關注他們的心理和成長，生活老師處處關心他們；開展活動，豐富他們的周末生活。踏足洪澤湖畔，思古訪春；走進盱眙鐵山-si國家森林公園，領略自然風光；燭光晚會，照亮心房，點亮溫暖；籃球?qū)�，揮灑汗水，收獲鍛煉；觀看影視，開闊視野，陶冶心靈；課余輔導，提升智慧…… 4、法制教育。每學期，我校都請法制副校長、縣公安局副局長高吉會同志和其他同志到我校作安全、法制方面的專題報告。他們用具體的事例、詳實的資料、身邊的案例給學生生動的教育。我校創(chuàng)辦至今，沒有發(fā)生一起學生違法事件。 5、重視學生干部的培養(yǎng)與使用。定期召開學生會例會、班長，團支部書記會議，培養(yǎng)、發(fā)揮他們在班級管理中的作用。在教給學生工作方法的同時，引導他們進行工作經(jīng)驗交流與探討，不斷提高他們的工作能力；組織學生干部參加社會實踐。在蘇寧電器，學習經(jīng)營之道、服務之態(tài)；在工業(yè)園區(qū)，體驗工作之辛、創(chuàng)業(yè)之難，也使得他們先于其他學生更快的樹立起主動適應社會的責任意識。在實踐中，我們深深的感覺到，用好、培養(yǎng)好一批學生干部，可以在學生中形成核心力量，從而帶動更多的要求進步和發(fā)展的學生行動起來。良好的校風、班風的形成，都與此有密切的聯(lián)系。 四、學校德育工作中存在問題。 我們清醒地認識到學校德育工作中存在的不足，歸納起來有以下幾點： 1、自主德育顯不足。盡管我校下了很大的力氣，做了大量工作，都是我們要學生做什么，忽略了學生的自主意識。我們的德育工作的開展將是有序的，也是有實效的。而我們的自主德育教育還未起步，已經(jīng)落后于其他學校。我們對自主德育的內(nèi)涵、外延、模式構(gòu)建、方法和途徑還在認識之中。我們要改變工作思路，尋求工作新方法，許多問題需要我們不斷嘗試，不斷探索。 2、我們還沒有構(gòu)建起和諧的師生關系。有個別學生不服從管理，會當面頂撞老師，舉止不夠文明，課后給老師起外號。學生不愛校，不愛師，喜歡追求所謂的雅文化。在這樣的現(xiàn)實情況下，一方面我們對這一部分學生要通過各種方式批評教育，幫助轉(zhuǎn)化，另一方面我們也要清楚地認識到，這是新時 ……（未完，全文共2660字，當前只顯示1601字，請閱讀下面提示信息。收藏洪澤外國語中學德育剖析） 上一篇：2007高速公路某管理處工作總結(jié) 下一篇：新生家長學校開學典禮講話 相關欄目：教育 學校 季度半年 剖析整改 |