| 標(biāo)題：市教育局關(guān)于校園文化建設(shè)工作的匯報 |
|
文章標(biāo)題：市教育局關(guān)于校園文化建設(shè)工作的匯報 ××市教育局關(guān)于校園文化建設(shè)工作的匯報 近幾年來，我市中小學(xué)根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于積極開展校園文化建設(shè)系列活動的通知》（教基廳［2005］1號）和《××省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見》（*教基字[2005]8號）精神，結(jié)合學(xué)校工作實際，大力加強校園文化建設(shè)，取得了一定成效。現(xiàn)匯報如下。 一、思想重視，措施得力，加強了對校園文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo) 中小學(xué)校園文化是整個社會文化的重要組成部分，是社會主義精神文明的重要內(nèi)容。中小學(xué)校作為社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地和窗口，加強校園文化，不僅可以為廣大師生營造一個良好的學(xué)校、生活、工作環(huán)境，陶冶師生高尚的道德情操，培養(yǎng)積極向上的人生精神，提高師生文明程度，而且可以 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略593字，正式會員可完整閱讀）…… 2、努力培育校園精神。我市中小學(xué)緊密結(jié)合時代精神，認(rèn)真總結(jié)提煉本校優(yōu)良傳統(tǒng)，努力營造團結(jié)和諧、開拓進取、求實創(chuàng)新的校園精神。并通過�；�、校歌、校報�？�、校樹、�；ê托Ｓ�(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)宣傳牌等物質(zhì)載體表現(xiàn)出來，讓師生耳濡目染，受到校園精神的熏陶和激勵。一些學(xué)校還建立了校史陳列室、榮譽室，舉辦校史展覽、校慶活動等。這些都大大增強了師生對校園精神的認(rèn)同感和自豪感，從而增強凝聚力和向心力。一些學(xué)校還編寫了具有地方和學(xué)校特色的校本教材。象城北小學(xué)的《為人生導(dǎo)航》，集名言警句、教師格言、學(xué)生格言、名人名言、新校園歌謠、名人故事等，深受師生的喜愛。 3、開展了豐富多彩的校園文化活動。各中小學(xué)按照學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生個性特長，開展了形式多樣的校園文化活動。成立了師生共同參加的合唱團、民樂團、舞蹈隊、美術(shù)興趣小組、機器人制作小組等各種活動組織，并廣泛持久地開展好活動；許多學(xué)校每年舉辦一屆藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)，每年開展歌詠比賽、繪畫比賽、舞蹈比賽、演講比賽、手抄報競賽等各種比賽；利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日等組織開展各種校內(nèi)外活動，舉行文藝匯演；利用綜合實踐課時和機動課時，開展了唱100首好歌、看100部好電影、讀100個好故事、誦記100條格言“四個一”活動；開展了“發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄、確立一條激勵向上的格言、練就一項受益終生的體育活動、培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好、擁有一個服務(wù)社會的社區(qū)崗位”的“五個一”實踐活動；實施了“朝陽讀書”計劃，建設(shè)“書香社區(qū)”、“書香學(xué)�！薄ⅰ皶慵彝ァ�；開展了兒童歌曲、小話劇、課本劇的創(chuàng)作和表演比賽活動；開展了“新童謠”創(chuàng)編唱活動；開展了小圖畫、手抄報、小卡通和小動漫的制作比賽活動。我市實驗小學(xué)的科技節(jié)歷時一個多月，全校師生全員參與，每個學(xué)生都要動手動腦，活動形式豐富多彩，啟迪了學(xué)生智慧，激勵了學(xué)生的創(chuàng)新思維。城北小學(xué)的“春之聲”音樂會，使師生在享受美妙音樂的同時，提高了審美能力。 4、組織全市性的學(xué)校文化活動。近幾年來，教育局每年都舉辦一次全市中小學(xué)參加的“師魂頌”文藝匯演，通過文藝匯演，展現(xiàn)教師熱愛教育、無私奉獻的精神風(fēng)貌；在國慶節(jié)、春節(jié)等紀(jì)念日，教育局組織舉辦師生繪畫展、書法展、演講比賽等文藝活動，豐富師生的業(yè)余文化生活；每年舉辦一次師生田徑運動會、籃球 ……（未完，全文共2562字，當(dāng)前只顯示1542字，請閱讀下面提示信息。收藏市教育局關(guān)于校園文化建設(shè)工作的匯報） 上一篇：2007年度老干部工作總結(jié) 下一篇：公司文明單位自查報告 相關(guān)欄目：教育 文化 宣傳講話 建筑 工委 工作體會 工作總結(jié) 工作匯報 五一和五四節(jié)日專題 思想?yún)R報 個人總結(jié) |