標(biāo)題:發(fā)展職業(yè)教育助推新農(nóng)村建設(shè)

  發(fā)展職業(yè)教育助推新農(nóng)村建設(shè)
  建設(shè)社會主義新農(nóng)村事關(guān)全面建設(shè)小康社會的全局。億萬農(nóng)民群眾是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的主體,農(nóng)村的發(fā)展需要有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民,需要大量有知識、有能力、能發(fā)展的高技能人才和實用技術(shù)型人才。為農(nóng)村第一線培養(yǎng)人才是職業(yè)院校直接的重要任務(wù),是為社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要智力支撐。建設(shè)社會主義新農(nóng)村 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略285字,正式會員可完整閱讀)…… 
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5%,具有專業(yè)技術(shù)職稱的占2.4%,受過培訓(xùn)并獲得證書的占18.5%。到2020年,我國預(yù)計還將有2.2億農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。一方面我們要引導(dǎo)農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè),推動工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進程;另一方面又要大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,推進社會主義新農(nóng)村建設(shè),這都迫切要求大力發(fā)展職業(yè)教育,提高農(nóng)村勞動力的整體素質(zhì)。
  改革開放以來,我省農(nóng)村經(jīng)濟飛速發(fā)展,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也從以傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)為主逐步向農(nóng)業(yè)與非農(nóng)產(chǎn)業(yè)并重轉(zhuǎn)變。但必須看到,全省農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展很不平衡,在中西部地區(qū),農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)仍不盡合理,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式仍相對落后,農(nóng)村二三產(chǎn)業(yè)較為薄弱。究其原因,最根本的就是缺少只有積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),大力發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè),加快推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級,建立良性循環(huán)的產(chǎn)業(yè)體系,才能真正實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。一方面發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu),就是要科學(xué)調(diào)整農(nóng)業(yè)種植養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)和品種品質(zhì)結(jié)構(gòu),因地制宜發(fā)展特色高效農(nóng)業(yè)。這就需要有一大批長期扎根農(nóng)村、致力農(nóng)村發(fā)展、熟練掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識和農(nóng)業(yè)技術(shù)的新型人才。另一方面,農(nóng)村二三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,迫切需要加強職業(yè)教育。發(fā)展第二產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)農(nóng)村新型工業(yè)化,需要大批的技術(shù)工人和管理、營銷人員;建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、發(fā)展第二產(chǎn)業(yè),需要建立由熟悉農(nóng)村情況、具備相關(guān)專長的人才構(gòu)成的配套服務(wù)網(wǎng)絡(luò) ……(未完,全文共3075字,當(dāng)前只顯示740字,請閱讀下面提示信息。收藏發(fā)展職業(yè)教育助推新農(nóng)村建設(shè)

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