標(biāo)題:教育局人事科工作計(jì)劃

  文章標(biāo)題:教育局人事科工作計(jì)劃
  200*年,人事科要緊緊圍繞教育局中心工作,以建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿生機(jī)與活力的中小學(xué)教師隊(duì)伍為目標(biāo),深化人事制度改革,完善管理_,轉(zhuǎn)變運(yùn)行機(jī)制,加強(qiáng)教師教育的統(tǒng)籌管理,樹(shù)立新的發(fā)展觀、質(zhì)量觀,以新的思路實(shí)現(xiàn)新的突破,以新的舉措開(kāi)創(chuàng)新的局面。
  一、深化中小學(xué)人事制度改革
  1、繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)教職工編制核定工作。編制核定后,認(rèn)真做好定崗定員工作,把握政策規(guī)定,實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。
  2、推進(jìn)教師考核工作。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略406字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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面對(duì)社會(huì)認(rèn)定教師資格工作,重點(diǎn)做好非師范類(lèi)學(xué)校畢業(yè)的社會(huì)人員認(rèn)定教師資格工作。
  四、積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén),采取得力措施,督促各地做好教師工資發(fā)放工作。
  1、進(jìn)一步完善教師工資發(fā)放_(tái),確保教師工資管理權(quán)限全部上收到縣。
  2、積極協(xié)調(diào)各級(jí)財(cái)政部門(mén),建立定期檢查和通報(bào)制度,監(jiān)督各地教師工資發(fā)放情況,確保教師工資按時(shí)足額發(fā)放。
  3、做好與工資統(tǒng)發(fā)部門(mén)及銀行的協(xié)調(diào)工作,力求實(shí)現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)教師工資通過(guò)銀行發(fā)放。
  五、強(qiáng)化教師和校長(zhǎng)培訓(xùn)工作。
  1、落實(shí)好《關(guān)于200*——200*年全市中小學(xué)教師和校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》,制定《全市教師發(fā)展規(guī)劃》,努力提高全市教師的學(xué)歷層次及創(chuàng)新能力。
  2、積極組織骨干校長(zhǎng)和教育行政部門(mén)干部參加省、市兩級(jí)培訓(xùn)(研修)班“名校長(zhǎng)論壇”,深入探討教育改革和發(fā)展中的重大問(wèn)題,提高中小學(xué)校長(zhǎng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的水平和管理能力。
  3、大力推進(jìn)中小學(xué)教師繼續(xù)教育。繼續(xù)做好中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)工作;扎扎實(shí)實(shí)抓好新課程師資培訓(xùn);加大培訓(xùn)者培訓(xùn)工作力度;加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。開(kāi)展中小學(xué)教師繼續(xù)教育扶貧工程,采取切實(shí)可行的措施和辦法,組織培訓(xùn)教師深入基層送教下鄉(xiāng),幫助農(nóng)村中小學(xué)解決繼續(xù)教育工作中的困難。
  4、加強(qiáng)對(duì)教師及校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。將中小學(xué)教師及校長(zhǎng)培訓(xùn)工作納入教育重點(diǎn)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)及評(píng)估體系,加強(qiáng)過(guò)程管理,提高培訓(xùn)工作的實(shí)效。
  六、深化教育人事制度改革,總結(jié)近年來(lái)學(xué)校內(nèi)部管理_改革的經(jīng)驗(yàn),不失時(shí)機(jī)地深化改革,進(jìn)一步完善配套措施,逐步建立以聘用制為基礎(chǔ)的用人制度。大力開(kāi)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。結(jié)合教師節(jié),開(kāi)展系列宣傳表彰活動(dòng)。
  七、加強(qiáng)科室建設(shè),提高人事管理水平。加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高實(shí)際工作能力,加強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。健全和完善工作制度,規(guī)范工作程序。堅(jiān)持公開(kāi)辦事,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率。廉潔自律,樹(shù)立良好的機(jī)關(guān)形象。
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