標(biāo)題:中學(xué)精神文明單位自查總結(jié)

  文章標(biāo)題:中學(xué)精神文明單位自查總結(jié)
  為了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展我!拔拿鲉挝弧钡某晒,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè),兩年來(lái),我校根據(jù)省級(jí)文明單位標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文明與精神文明的建設(shè),取得了良好效果。特將工作情況作如下總結(jié):
  一、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),規(guī)范學(xué)校管理。
  為加快學(xué)校精神文明建設(shè)的步伐,研和中心小學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),形成以校長(zhǎng)親自?huà)鞄,黨政工團(tuán)隊(duì)緊密配合,家校共同協(xié)作的工作體系。
  我校在不斷完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制和考核獎(jiǎng)懲制為核心的管理_的同時(shí),進(jìn)一步制定了黨務(wù)、行政、后勤等多種規(guī)章制度和崗位職責(zé)。并且暢通了民主管理、民主監(jiān)督渠 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略500字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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監(jiān)督崗日日檢查,月月總結(jié),為各班評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先打下基礎(chǔ)。
  3 強(qiáng)化管理,狠抓落實(shí)。
  我校按照貼進(jìn)生活、貼進(jìn)實(shí)際、貼進(jìn)學(xué)生的原則。進(jìn)一步加強(qiáng)教育管理工作力度,不斷完善思想道德教育與管理機(jī)制,并通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)、班干部隊(duì)伍建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的道德教育。
  4 過(guò)實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的文明行為。
  我校積極開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng),特別是在“五四”青年節(jié)“六一”兒童節(jié),建黨紀(jì)念日,八一建軍節(jié)等紀(jì)念日,集中開(kāi)展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)。在端午節(jié),中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展主題班會(huì),讓學(xué)生繼承或發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。同時(shí)在學(xué)生入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等特殊意義的重要日子。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班會(huì)、隊(duì)會(huì)、團(tuán)會(huì),并舉行各種慶禮活動(dòng)、紀(jì)念活動(dòng),增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感,提高道德素養(yǎng)。道德培養(yǎng)到升華,使他們?cè)谧杂X(jué)參與中思想感情得到熏陶,精神生活得到充實(shí),道德境界得到升華。另外,通過(guò)“手拉手·共創(chuàng)美好家園”活動(dòng),使學(xué)生將文明行為、文明語(yǔ)言帶入家庭,帶動(dòng)家長(zhǎng)、影響家長(zhǎng),同做紅塔文明人;積極組織學(xué)生清掃街道兩旁的衛(wèi)生,撿拾街道上的垃圾袋,增強(qiáng)學(xué)生的文明意識(shí),進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的文明行為!皭(ài)祖國(guó)·愛(ài)家鄉(xiāng)”演講比賽通過(guò)講演增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,激發(fā)了學(xué)生為祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)的信心,受到了愛(ài)國(guó)主義教育。通過(guò)警民共建活動(dòng),讓交通安全進(jìn)校園,增強(qiáng)了師生的安全法制教育。將禁毒教育搬到學(xué)校,讓學(xué)生珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品。開(kāi)展讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng),使學(xué)生做到關(guān)心家事、國(guó)事、天下事,強(qiáng)化學(xué)生道德感。
  5 創(chuàng)新德育方法、整合德育資源。
  我校在進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)思想品德、思想政治課的基礎(chǔ)上,充分利用和整合各種校內(nèi)德育資源,要求各科教師深入研究小學(xué)思想品德形成的規(guī)律和特點(diǎn),把愛(ài)國(guó)主義教育,革命傳統(tǒng)教育,中華傳統(tǒng)美德教育和法制教育有機(jī)會(huì)融入課堂
  三、加強(qiáng)師德建設(shè),落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。
  塑造他人靈魂的人,首先自己要有高尚的靈魂。為此,教師必須不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)。為此,學(xué)校組織教師多次學(xué)習(xí)了_總書(shū)記有關(guān)教育問(wèn)題的講話(huà),《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,組織教師學(xué)習(xí)“十六大”報(bào)告,增強(qiáng)了教師貫徹“三個(gè)代表”重要思想的責(zé)任感與使命感。我們還就新聞媒體經(jīng)常報(bào)道的體罰學(xué)生的惡劣事件,在全體教師中開(kāi)展了師德師風(fēng)教育活動(dòng),通過(guò)組織全體教師學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù) ……(未完,全文共2158字,當(dāng)前只顯示1298字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏中學(xué)精神文明單位自查總結(jié)

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