標(biāo)題:當(dāng)前縣干部教育培訓(xùn)工作存在問(wèn)題及對(duì)策調(diào)研匯報(bào)

  
  當(dāng)前縣干部教育培訓(xùn)工作存在問(wèn)題及對(duì)策調(diào)研匯報(bào)
  黨的十六屆四中全會(huì)作出的《關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》,是深入貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的重大戰(zhàn)略舉措。貫徹落實(shí)《決定》精神,提高黨的執(zhí)政能力,從大規(guī)模培訓(xùn)干部工作方面來(lái)講,就是要不斷創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容,改進(jìn)培訓(xùn)方式,整合培訓(xùn)資源,優(yōu)化培訓(xùn)隊(duì)伍,提高培訓(xùn)質(zhì)量,切實(shí)把增強(qiáng)執(zhí)政意識(shí)、把握?qǐng)?zhí)政規(guī)律、提高執(zhí)政能力作為干部培訓(xùn)工作的重點(diǎn),努力把干部培訓(xùn)工作提高到一個(gè)新水平。近年來(lái),縣委高度重視干部教育培訓(xùn)工作,從人力、物力、財(cái)力等方面不斷加大了投入,一大批 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略433字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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敷衍塞責(zé);有的把培訓(xùn)當(dāng)作一次休閑度假的機(jī)會(huì),打著培訓(xùn)的名到縣城約朋會(huì)友,培訓(xùn)時(shí)遲到、早退、缺課現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。黨校老師在管理上施之于寬,不愿也不敢理直氣壯對(duì)參訓(xùn)單位和學(xué)員照章進(jìn)行管理,使有的參訓(xùn)單位和個(gè)人無(wú)視參訓(xùn)紀(jì)律,更加放任渙散。
  (二)培訓(xùn)陣地和師資隊(duì)伍建設(shè)與大規(guī)模教育培訓(xùn)干部的需求不相適應(yīng)。一是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面,普遍存在教學(xué)樓、宿舍樓陳舊,規(guī)模過(guò)小,容量不足的問(wèn)題。隨著大規(guī)模教育培訓(xùn)干部工作的全面實(shí)施,鄉(xiāng)鎮(zhèn)“4211”工作機(jī)制的全面推行,全縣各類培訓(xùn)不斷增多,原有的教室和宿舍已經(jīng)不能滿足培訓(xùn)量日益增加的需要,兩個(gè)以上培訓(xùn)班同時(shí)開(kāi)班已經(jīng)得不到保證。二是在教學(xué)設(shè)備設(shè)施方面,近年來(lái)通過(guò)不同渠道購(gòu)置了一定數(shù)量的現(xiàn)代化電教設(shè)備設(shè)施,但由于受條件限制,使用率低,未發(fā)揮出應(yīng)有效益,遠(yuǎn)程教育也沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用。三是在師資方面,雖然這兩年采取從高校畢業(yè)生中招考錄用的辦法,緩解了教師不足的問(wèn)題,但新錄用的教師都是剛剛從事理論教學(xué)工作,經(jīng)驗(yàn)比較欠缺,加之近年來(lái),學(xué)員在文化素質(zhì)、社會(huì)經(jīng)歷、思想認(rèn)識(shí)、分析和解決問(wèn)題等方面有了較大的變化,很多教師感到難以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)需要。四是在教材方面,很多內(nèi)容跟不上時(shí)代的要求和形勢(shì)的發(fā)展,信息滯后,有時(shí)搞一次專題培訓(xùn),卻找不到幾本與培訓(xùn)對(duì)象相適應(yīng)的教材,有時(shí)培訓(xùn)村干部和培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部用的教材竟然相同。
  (三)培訓(xùn)內(nèi)容、方式較落后,培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性不強(qiáng)。一是教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)性、針對(duì)性不強(qiáng)。普遍性的內(nèi)容多,針對(duì)本地實(shí)際的少;內(nèi)容陳舊,信息量不豐富,教學(xué)內(nèi)容過(guò)于狹窄,干部教育培訓(xùn)教材缺乏系統(tǒng)性。二是教學(xué)內(nèi)容不夠豐富、深入。表現(xiàn)為淺表的多,深層次的少,沒(méi)有結(jié)合本單位現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行研究。個(gè)別教師講課,從書本到書本,從理論到理論,沒(méi)有獨(dú)到的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,缺乏藝術(shù),缺乏新意,沒(méi)有足夠的吸引力。三是黨性鍛煉不夠突出。黨校是黨員干部黨性鍛煉的熔爐,加強(qiáng)干部的思想教育和自身修養(yǎng)是培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容。然而,在具體的培訓(xùn)過(guò)程中往往被忽視,沒(méi)有突出黨員干部的黨性鍛煉,沒(méi)能采取有效的措施加以落實(shí)。四是培 ……(未完,全文共4680字,當(dāng)前只顯示1127字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏當(dāng)前縣干部教育培訓(xùn)工作存在問(wèn)題及對(duì)策調(diào)研匯報(bào)

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