標(biāo)題:“五查五樹”教育活動心得體會

  
  在爭做“五查五樹”學(xué)習(xí)教育活動中,按照要求,認(rèn)真閱讀了規(guī)定的有關(guān)書目,積極參加了各項教育活動,對照“五查五樹”內(nèi)容仔細(xì)查找了自身存在的缺點(diǎn)和不足,并進(jìn)行了認(rèn)真的思考,感到收獲很大。
  一、學(xué)習(xí)教育活動中的體會
  通過學(xué)習(xí),對“五查五樹”教育活動有了更深刻的理解和認(rèn)識,體會很深。一是要保持好的精神狀態(tài),才能出色完成任務(wù)。人總是要有點(diǎn)精神的,良好的精神狀態(tài)是催人奮進(jìn)的巨大動力。精神狀態(tài)不佳,工作干勁、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作效果也會有很大影響。保持好的精神狀態(tài),是干工作的基礎(chǔ),完成任務(wù)的前提,也是提高戰(zhàn)斗力的綜合體現(xiàn)。雖然自己在工作中有些壓力,也有過挫折,但沒有被眼前的困難所嚇倒,而是在不斷提高自身能力的基礎(chǔ)上,振 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略528字,正式會員可完整閱讀)…… 
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鉆細(xì)研,沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)知識,而是上級要求學(xué)就學(xué)一點(diǎn),不要求學(xué)就放一邊,要求學(xué)哪個內(nèi)容就學(xué)哪個內(nèi)容,沒有要求就很少主動地去學(xué)習(xí);在理論聯(lián)系實際上研究的不深不透,特別是在運(yùn)用所學(xué)知識指導(dǎo)工作上做的還不夠好,往往是學(xué)也學(xué)了,記也記了,但用在實際工作中就感到有些生搬硬套的滋味,沒有很好地結(jié)合起來,存在學(xué)用脫節(jié)、學(xué)用兩張皮的現(xiàn)象。
  二是對照政治意識查,感到還有不夠敏感、全局意識不強(qiáng)的問題存在。自己能夠始終保持堅定的政治立場,保持政治上的清醒,但也存在思想不夠敏感的現(xiàn)象。比如,在完成上級布置的任務(wù)時缺乏超前意識;在處理問題、辦事情時全局意識不夠強(qiáng),考慮單方面工作多,考慮整體工作少,想自己的那一塊多,想整體協(xié)同少,還沒有完全突破自己的小圈圈。
  三是對照能力素質(zhì)查,感到還有理論知識不足、創(chuàng)新不夠的問題存在。從實際工作中看,自己能夠在完成主管的工作上動腦筋、想辦法,既力爭完成工作,也不失有一些創(chuàng)新的動作。雖然,在工作中取得了一些成績,但從目前看,創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng),就算有那么一點(diǎn)創(chuàng)新,但創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗,層次還不高,還沒有完全脫離過去的老路子,沒有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區(qū),留下了很多遺憾?偨Y(jié)起來,主要原因還在于自己的理論根基打得不牢,文化知識儲備和實踐經(jīng)驗還有些不足。
  四是對照自身要求查,感到還有自身要求不嚴(yán)的問題存在?偢杏X自己參加工作這么多年,受黨教育這么多年,自己也有了一定的覺悟,一些問題自己還是能夠把握得住的。但是,與時俱進(jìn)地去思考基層出現(xiàn)的新情況、新問題做的還不夠,有時也放松了自身要求。表現(xiàn)在工作中,進(jìn)入深層不夠,掌握內(nèi)涵、實質(zhì)不準(zhǔn)確,有些工作出現(xiàn)漏洞,就是自身要求不嚴(yán)、運(yùn)籌不細(xì)、考慮不周造成的。
  三、今后努力方向
  認(rèn)清差距,才能明確努力方向;克服不足,才能完善自己。上述問題的存在,雖說不是主流,但它確實有一定的影響,必須在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中加以克服、改正。
  一是要始終把政治理論學(xué)習(xí)放在第一位。通過爭做“五查五樹”學(xué)習(xí)教育活動,我更為深刻地認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,特別是政治理論的學(xué)習(xí)更為重要,必須把它放在第一位。在今后的工作和生活中,自己能否保持清醒的頭腦,能否跟上時代的步法,能否創(chuàng)造性地開展工作,關(guān)鍵在于能否打牢政治理論基礎(chǔ)。因此,必須堅持不懈地加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí),用“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦,用“五查五樹”的要求規(guī)范自己的行為,堅持在學(xué)習(xí)中實踐,在實踐中學(xué)習(xí)。只有這樣,才能真正使理論“進(jìn)入思想、進(jìn)入工作”。
  二 ……(未完,全文共2282字,當(dāng)前只顯示1374字,請閱讀下面提示信息。收藏“五查五樹”教育活動心得體會

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