標(biāo)題:在高校職工代表大會閉幕式上的講話

  
  各位代表、同志們:
  xx工程大學(xué)第三屆教職工代表大會第五次會議已經(jīng)圓滿完成各項會議議程。這次會議,對全面貫徹校第二次黨代會精神,創(chuàng)建特色鮮明的高水平研究型大學(xué),實現(xiàn)學(xué)校新的歷史性跨越具有十分重要的意義。代表們認(rèn)真審議了校長xxx同志作的工作報告,審議了黨委副書記、工會主席xxx同志作的教代會工作報告,審議了校長助理xxx同志作的《關(guān)于2004年預(yù)算執(zhí)行情況和2005年預(yù)算草案的報告》,聽取了xxx副校長就本科教學(xué)評估有關(guān)工作的匯報。代表們認(rèn)為,本次會議實事求是地總結(jié)了2004年的工作,客觀地分析了學(xué)校當(dāng)前面臨的形勢和任務(wù),對2005年工作進行了全面部署,工作目標(biāo)明確、思路清晰、措施有力。同時,代表們以高度負(fù)責(zé)的主人翁態(tài)度,認(rèn)真研討了學(xué)校發(fā)展中存在的問題,提出了許多建設(shè)性意見和建議,特別是對堅持“三海一核”特色辦學(xué)理念, ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略627字,正式會員可完整閱讀)…… 
  更多相關(guān)文章:在高校職工代表大會閉幕式上的
  鎮(zhèn)代表大會閉幕詞
  在鎮(zhèn)代表大會閉幕式上的講話
  在xx縣殘疾人聯(lián)合會第四次代表大會閉幕時的講話
  航空公司會員代表大會閉幕詞
  ××學(xué)院第×屆學(xué)生代表大會閉幕詞范例
  在2009年縣殘疾人聯(lián)合會第三次代表大會閉幕式上的講話
  iso9000族標(biāo)準(zhǔn)在高校教育管理中應(yīng)用探討
  在某大學(xué)教職工代表大會閉幕式上講話
  教育廳長在高校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動視頻會結(jié)束后的講話
  某縣共青團代表大會閉幕詞
  在高校2009年迎七一表彰大會上的講話
  林場職工代表大會閉幕詞
  縣婦女代表大會閉幕詞
  在xx縣第九次婦女代表大會閉幕式上的講話
,我們才能把創(chuàng)建研究型大學(xué)的事業(yè)不斷推向前進。
  創(chuàng)建研究型大學(xué),是一項既宏偉而又艱巨的事業(yè),需要我們始終保持一種旺盛的精神狀態(tài)。這個精神狀態(tài),就是一種不斷超越的精神狀態(tài),超越前人、超越對手、超越自我。這種超越,是創(chuàng)建研究型大學(xué)的重要精神動力。超越前人,就是要敢于和善于突破前人,做前人沒有做過的事情,做前人想做而沒有條件做成的事情;超越對手,就是要敢于和善于與對手競爭,追求異峰突起,出奇制勝;超越自我,就是要不斷自我加壓,與時俱進。今天的工程大學(xué)比以往任何時候都更需要這種“超越”的精神和理念。因循守舊,不思進取,不可能有研究型大學(xué);小富即安,小進即滿,也不可能有研究型大學(xué);患得患失,被動應(yīng)付,更不可能有研究型大學(xué)。如果我們各級領(lǐng)導(dǎo)干部和全校教職員工都能夠以一種嶄新的精神面貌去工作,都能夠盡職盡責(zé)把自己的潛能發(fā)揮到極致,都能在自己的崗位上干出一番事業(yè),都能把為學(xué)校做貢獻當(dāng)成一種幸福,那么我們創(chuàng)建研究型大學(xué)的事業(yè)就大有希望。
  創(chuàng)建研究型大學(xué)還需要有適應(yīng)研究型大學(xué)的思維方式。這種思維方式的核心,就是以“研究型”為基本線索的思維方式。我們必須迅速地完成這種思維方式的轉(zhuǎn)變。創(chuàng)建研究型大學(xué),是落實科學(xué)發(fā)展觀、以人為本的具體體現(xiàn),符合廣大教職員工的根本利益。各層次決策必須從屬于研究型大學(xué)這個定位,一切工作必須服務(wù)于研究型大學(xué)這個戰(zhàn)略,各項事業(yè)必須貢獻于研究型大學(xué)這個目標(biāo)。全校教職員工都要對自身有一個明確的全新定位,不斷調(diào)整自己,實現(xiàn)思維方式的更新;各個學(xué)院、各個部門都要給自己一個準(zhǔn)確的自覺定位,各方面的小道理都要服從創(chuàng)建研究型大學(xué)這個大道理。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要確立創(chuàng)建研究型大學(xué)的自覺意識,要圍繞“研究型”這個定位和目標(biāo)來研究和處理事務(wù),以研究型大學(xué)的要求作為標(biāo)準(zhǔn)來思考和決策,把自己分管的事業(yè)和承擔(dān)的工作自覺納入到研究型大學(xué)的總體框架中。如果我們每一個人的思維方式都能夠滿足研究型大學(xué)的要求,每一個干部都能夠適應(yīng)并積極推動研究型大學(xué)的發(fā)展,每一個教師都有創(chuàng)新的激情,我們每一個學(xué)生都有求新的渴望,創(chuàng)建研究型大學(xué)的事業(yè)就有了堅實的基礎(chǔ)。
  提升能力,是創(chuàng)建研究型大學(xué)的關(guān)鍵。創(chuàng)建研究型大學(xué)需要我們不斷提升識別、把握機遇的能力,提升認(rèn)識、把握研究型大學(xué)發(fā)展規(guī)律的能力,提升謀劃改革與發(fā)展的能力。提升識別和把握機遇的能力,要求我們必須有戰(zhàn)略頭腦,以危機和使命意識認(rèn)識機遇,以超前和戰(zhàn)略意識研究機遇,以競爭和超越意識搶抓機遇;把對機遇的識別和把握與創(chuàng)建研究型大學(xué)結(jié)合起來,進而把我們的戰(zhàn)略思維系統(tǒng)化,體現(xiàn)到規(guī)劃上、落實到行動上。提升認(rèn)識和把握研究型大學(xué)發(fā)展規(guī)律的能力,要求我們必須深刻理解研究型大學(xué)的內(nèi)涵和實質(zhì),認(rèn)真思考研究型大學(xué)在組織目標(biāo)、社會職能和辦學(xué)水平上的根本要求,深入分析研究型大學(xué)在投入、運作、產(chǎn)出等方面的主要特征,準(zhǔn)確把握國內(nèi)外研究型大學(xué)發(fā)展的基本規(guī)律;把對研究型大學(xué)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識和把握與實際工作結(jié)合起來,進而認(rèn)清我們的優(yōu)勢和不足,增強緊迫感和責(zé)任感。提升謀劃改革與發(fā)展的能力 ……(未完,全文共2707字,當(dāng)前只顯示1629字,請閱讀下面提示信息。收藏在高校職工代表大會閉幕式上的講話

上一篇:在全市農(nóng)民工和就業(yè)再就業(yè)工作表彰暨解決企業(yè)工資拖欠問題工作會議上的講話
下一篇:電力公司創(chuàng)建文明單位演講稿

相關(guān)欄目:學(xué)校 工會 職工 換屆 黨委 動員大會 開幕閉幕 黨務(wù)講話 政務(wù)講話 企業(yè)講話 農(nóng)業(yè)講話 紀(jì)檢講話 人大講話 政協(xié)講話 組織講話 安全講話 城建講話 金融講話 宣傳講話 黨會報告 政府報告