標(biāo)題：參加區(qū)骨干英語教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)體會

　　
　　時間總是在不經(jīng)意間悄悄流過，一學(xué)年過去了，在這一學(xué)年內(nèi)，通過參加區(qū)骨干英語教師學(xué)習(xí)班，使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有所提高�？梢哉f，一年的學(xué)習(xí)，不時都有新的認(rèn)識、新的感受，體會很多，感受很深，收獲也很大，現(xiàn)將本學(xué)年的學(xué)習(xí)作個回顧：
　　一、 聆聽專家講座, 提升專業(yè)理論水平
　　一學(xué)年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動中，非常重要的一項內(nèi)容就是聽取專家講座。我們聆聽了市教研員張老師的“優(yōu)　……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略362字，正式會員可完整閱讀）……　
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秀教師如何處理教材教法的同時，學(xué)習(xí)班活動中更注重的是我們在課堂教學(xué)中的反思。我們在學(xué)習(xí)交流過程中熱情高漲，暢所欲言，把自己在學(xué)習(xí)過程中的所感、所想及獨到見解提出來，教師之間共同探討，真正起到了指導(dǎo)教學(xué)，學(xué)習(xí)借鑒作用。各位教師都能對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，根據(jù)上課情況認(rèn)真寫好教后感，真正實現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。走出去了，才發(fā)現(xiàn)自己以前就像所謂的“井底之蛙”，只是活在自己的那片天空。的確：你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換一下我們每人還是只有一個蘋果；你有一個想法，我有一個想法，交換一下，我們每人就有兩個想法了。外出聽課學(xué)習(xí)，為我們提供了許多汲取他人的智慧，虛心向他人學(xué)習(xí)，努力使自己快些成長的機(jī)會。
　　三、中考專題研討,精心設(shè)計試卷
　　作為一線的骨干教師，提高教學(xué)質(zhì)量是根本。而研究中考考試綱要規(guī)定考試要求，研究往年中考試卷，把握命題趨勢更是每個教師的必修課。培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動中有一項就是利用假日對中考中的某一項進(jìn)行歸納整理，并設(shè)計相關(guān)的測試題。每位老師設(shè)計中考模擬卷一份。通過這份作業(yè)讓我明白要編制出一套高質(zhì)量的試卷，首先必須做好試卷的宏觀設(shè)計(主要是結(jié)構(gòu)設(shè)計、題型與難度設(shè)計、內(nèi)容與要求的設(shè)計等)，描繪出試卷的構(gòu)建藍(lán)圖；進(jìn)而，根據(jù)藍(lán)圖，進(jìn)行拼題組卷，進(jìn)行試卷的具體編制，并經(jīng)過反復(fù)審校調(diào)整，才能產(chǎn)生合格的高質(zhì)量試卷。更重要的是通過設(shè)計試卷，使我對于考試綱要，初中知識結(jié)構(gòu)，能力結(jié)構(gòu)在試卷中的分布有了更深一層的理解。
　　四、分組聽課評課,提升評課水平
　　聽課并進(jìn)行教學(xué)評價研究可以說是下半學(xué)年的主要學(xué)習(xí)任務(wù)。通過理論與實踐，我們知道評析老師一節(jié)課上的好與壞的第一個標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是“真實"。除此以外，不僅要看教學(xué)目標(biāo)的制定和落實，還要 ……（未完，全文共1564字，當(dāng)前只顯示941字，請閱讀下面提示信息。收藏參加區(qū)骨干英語教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)體會）

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