標(biāo)題:學(xué)習(xí)“三風(fēng)教育”有感

  道之以德,齊之以禮,有恥且格
  由于上學(xué)期學(xué)生間出現(xiàn)了多起違紀(jì)現(xiàn)象,有些違紀(jì)行為情節(jié)還很?chē)?yán)重,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)本著教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)深入開(kāi)展和教學(xué)質(zhì)量提高的目的,開(kāi)展了以紀(jì)律教育為重點(diǎn)的“三風(fēng)”建設(shè)宣傳月活動(dòng)。
  “三風(fēng)”即校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)!叭L(fēng)”建設(shè)是學(xué);窘ㄔO(shè)的重要組成內(nèi)容。校風(fēng)是一所學(xué)校全體師生員工的思想道德行為規(guī)范,是一種無(wú)形的道德品質(zhì)和行為準(zhǔn)則;教師的教風(fēng)不僅 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略319字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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學(xué)風(fēng)是學(xué)生精神面貌的體現(xiàn),良好的學(xué)風(fēng)能使同學(xué)樹(shù)立和堅(jiān)定遠(yuǎn)大的理想,同時(shí)也是學(xué)校求生存,創(chuàng)品牌,謀發(fā)展的基礎(chǔ)。不論對(duì)學(xué)校,對(duì)老師,還是對(duì)學(xué)生自己,形成刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)實(shí)、求真的優(yōu)良學(xué)風(fēng),都是很重要的。
  作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)完“三風(fēng)教育”,我覺(jué)得首先要做到的就是解決自身存在的紀(jì)律、學(xué)習(xí)問(wèn)題。這不禁讓我想起了《論語(yǔ)》“為政”篇里記載的孔子說(shuō)過(guò)的一句話:“道之以德,齊之以禮,有恥且格”。其中“道”通“導(dǎo)”,“齊”做“治理規(guī)范”講,“格”是“推究”的意思。如果把“道之以德,齊之以禮,有恥且格”套用在“三風(fēng)”建設(shè)上,那么就可以做出這樣的表述:用道德去引導(dǎo)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),用文明去規(guī)范教化學(xué)生的行為,那些還沒(méi)有養(yǎng)成優(yōu)良學(xué)習(xí)品質(zhì)的學(xué)生就會(huì)因惰于學(xué)業(yè)、無(wú)視組織紀(jì)律而感受羞恥,就會(huì)產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)動(dòng)力,主動(dòng)地反省失誤,改正錯(cuò)誤,勤奮學(xué)習(xí)。
  紀(jì)律方面,堅(jiān)持我院學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的重要組成部分和特色----“雙禁、四無(wú)”,嚴(yán)格遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)于存在的一些隱性問(wèn)題,也要積極解決;培養(yǎng)自身法紀(jì)觀念、大局意識(shí)、集體意識(shí)和組織意識(shí),事事要站在正確的立場(chǎng)上,站在學(xué)院全局的立場(chǎng)上,站在全體師生的立場(chǎng)上想問(wèn)題、做事情,服從學(xué)校的組織安排,并且要嚴(yán)格要求自己,為新生做好榜樣。學(xué)習(xí)方面,爭(zhēng)取做到自我教育、自我管理、自我監(jiān)督,并制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,明確自己學(xué)習(xí)的目的,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺(jué)規(guī)范自身行為,決不允許自身出現(xiàn)遲到、早退、曠課等現(xiàn)象,并要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講、下課認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),決不敷衍; ……(未完,全文共1376字,當(dāng)前只顯示828字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏學(xué)習(xí)“三風(fēng)教育”有感

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