標(biāo)題:2008年度小學(xué)德育工作總結(jié)

  
  2008年度小學(xué)德育工作總結(jié)
  緊張往往與充實相連,繁忙總讓人感到時間的飛逝,不知不覺中我校建立已進入第七個年頭了。在過去的幾年中,我們始終高舉_理論的偉大旗幟,以××*總書記“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),以《德育綱要》為行動指南,以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo),深化課程改革,更新教育思想和教育觀念,使學(xué)生在學(xué)習(xí)德育的基礎(chǔ)知識和基本技能的同時,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,提高審美能力和文化素養(yǎng),開發(fā)自身的潛能,促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。
  通過多年的努力和實踐,最 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略408字,正式會員可完整閱讀)…… 
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下、師生共同發(fā)展的意思,下面的花壇外形是一個方形、一個圓形,顯而易見其寓意就是“沒有規(guī)矩不成方圓”。我們的老師也總是在這樣的環(huán)境下對學(xué)生提出一些要求:做為一名鱸小的學(xué)生應(yīng)該做些什么事,不應(yīng)該做什么事。把我們學(xué)校對學(xué)生提出的十項在校一日常規(guī)要求貫徹下去,并進行行之有效的行為規(guī)范教育。
  第二尊雕塑坐落在教學(xué)樓的花壇中。一本書、一支筆,體現(xiàn)的是陶行知先生“讀書做人”的教育思想,也正是我校的校風(fēng)所在。在每一屆鱸小的畢業(yè)生離開母校時,我們總不忘讓他們再看看雕塑,寫一篇“我看校風(fēng)讀書做人”的征文,讓畢業(yè)生把“讀書做人”作為一種畢生的追求延伸到自己以后的人生中去。
  另一尊雕塑就是一進校門就映入眼簾的現(xiàn)代彩雕,主題是“人與自然的和諧發(fā)展”。它較夸張和抽象的造型使人聯(lián)想到海浪、星空、月亮、小鳥……更讓我們的學(xué)生產(chǎn)生了很多的創(chuàng)意,環(huán)保的意識也逐漸增強,環(huán)保主題教育由此開始。
  校門進來的通道兩旁擺放的是十五位中外藝術(shù)家的頭像雕塑,使我校的藝術(shù)氛圍日趨濃厚。另外,“孔雀園”中四只孔雀的安家落戶吸引了兩千名學(xué)生的眼睛,從初中部到小學(xué)部的低年級學(xué)生,都爭著要報名加入“孔雀園值日小組”,并且搜集了很多關(guān)于孔雀生活習(xí)性的資料,爭著要成為一名“孔雀飼養(yǎng)員”。這難道不比上課時強調(diào)幾十次“要愛護動物、要保護環(huán)境”有用的多嗎?
  校園里的每一塊草坪都具體落實到班級去養(yǎng)護,學(xué)生在里面嬉戲、游戲的同時也能注意到愛護花草樹木,喚起他們對大自然的熱愛,看到校園是如此潔凈,也能在草地上的摸打滾爬中自覺地做好校園“環(huán)保小衛(wèi)士”的工作。
  那就更不必去說每幢樓的每塊墻壁上的那些名言警句了,它總是時刻激勵著學(xué)生不斷地思索和進齲
  二、讓藝術(shù)搭建孩子們創(chuàng)造的舞臺 ——藝術(shù)教育對德育的陶冶作用
  我校就是本著“環(huán)境中的藝術(shù),藝術(shù)中的環(huán)境”的理念,投入資金幾萬元,在校門口增加了幾個上面提到的校園新景點,這些景點的設(shè)計正好和住宿部邊上 ……(未完,全文共1762字,當(dāng)前只顯示1060字,請閱讀下面提示信息。收藏2008年度小學(xué)德育工作總結(jié)

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