標(biāo)題:教師節(jié)小品劇本臺(tái)詞參考:師生之間 |
人物:班主任/學(xué)生男,學(xué)生女, 地點(diǎn):班主任辦公室。 作者:昌俊+詠琪 班:現(xiàn)在學(xué)生越來越難教,擺個(gè)架子比天高,作業(yè)做的一團(tuán)糟,橫看豎看全是抄。哎!我們班學(xué)生的問題就出現(xiàn)在這,這不,學(xué)生李家旭,王麗珍,今天又闖禍了。竟和老師吵起架來,這不又要找他們談話。 李,王:(敲門) 班:進(jìn)來。 李王:班主任,您找我們有事嗎? 班:也沒什么事。 李:沒什么事,那我們先回去了。(欲走) 班:回來,沒事能找你們嗎?你們今天上陳老師的課犯什么錯(cuò)誤了? 李:也沒什么,只是和老師吵起來了。 班:和老師吵起來了,還沒什么?你們眼里還有沒有老師,還懂不懂尊師重道了。 王:老師 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略535字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 李:班主任說的對(duì),下次就換過來抄。 王:好…… 班:什么?你們這樣眼里還有老師嗎?還有校紀(jì)校規(guī)嗎?難怪陳老師會(huì)批評(píng)你們。 李:那哪里是批評(píng),簡(jiǎn)直是罵,那口水,就像是傾盆大雨。 班:罵? 王:那場(chǎng)面哪里是罵,簡(jiǎn)直可以用侮辱來形容,那唾液都比得上黃河泛濫啦。 班:有那么夸張嗎? 李:老師你是沒見到那場(chǎng)面啊。都不知道陳老師有多_。 班:怎么說? 李:(模仿陳老師)王麗珍,你說你媽是怎么生你這個(gè)東西的,有作業(yè)抄你都抄錯(cuò)。 班:這么狠?那你怎么回答? 李:我說,老師不關(guān)她的事,是我做錯(cuò)了給她抄的。 王:(模仿陳老師)那你就更豬,你說你都錯(cuò)了你還好意思給她抄,你還有沒有腦子,說你是豬,那還侮辱了豬。 班:這么_,那你怎么辦? 王:班主任,我們就每人說了一句話陳老師就把我們趕出教室了。 班:一句話? 李:是的,那就是“陳老師我明白了豬是怎么叫的了,你這堂課叫的真好! 王:我是說“老師你可以侮辱我,但不可以侮辱你自己。” 班:陳老師也真是過分了點(diǎn),但你們也絕了點(diǎn),怎么可以罵老師是豬呢?其實(shí)你們兩個(gè)總的來說都還是不錯(cuò)的,為什么現(xiàn)在會(huì)成現(xiàn)在這樣子呢? 李:試問哪個(gè)學(xué)生不想學(xué)習(xí)優(yōu)異,博取異性的青睞。 王:試問哪個(gè)學(xué)生不想領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,和姐妹們到啃德雞去瀟灑一回。 李,王:我們從小學(xué)學(xué)習(xí)已有十幾年,早已深深領(lǐng)悟其中的道理。 李:網(wǎng)我可以不上。 王:零食我可以不吃。 李:當(dāng)我在書本中苦苦的掙扎。 王:當(dāng)我在書本中無助的徘徊。 李:那心中的。 王:那腦里想的。 李,王:就是精忠報(bào)國,造福人類。 班:既然你們明白這個(gè)道理 。那你們對(duì)的起每天為你們的幸福而勞碌奔波的父母嗎?對(duì)的起每天熬夜備課的老師嗎?對(duì)的起…… 李:班主任,我們明白,父母的辛苦,為的是我們將來不會(huì)受苦,老師的勞累是為了我們這些未來的花朵。這些我們都明白。 班:嗯!你們也知道,學(xué)習(xí)是件說難也不難,說容易也不容易的事情。你們要知道,自己的未來都掌握在自己的手中,以后的成功都要靠今天的努力和奮斗。你們應(yīng)該知道,你們的人生路要走的還很漫長(zhǎng)。如果你們現(xiàn)在就此耽誤學(xué)習(xí),豈不是白白浪費(fèi)了一生的光陰嗎? 李,王:嗯!我們明白了。 班:(語氣溫和)既然明白,那你為何不好好學(xué)習(xí)呢?雖然現(xiàn)在的學(xué)生都喊:“學(xué)習(xí)苦,學(xué)習(xí)累,學(xué)習(xí)還要交學(xué)費(fèi),不如參加黑 ……(未完,全文共2309字,當(dāng)前只顯示1389字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏教師節(jié)小品劇本臺(tái)詞參考:師生之間) 上一篇:小學(xué)生教師節(jié)詩朗誦稿:您辛苦了!老師! 下一篇:慶祝2008年國慶節(jié)晚會(huì)主持詞 相關(guān)欄目:教師 其他重大節(jié)日紀(jì)念日專題 小品劇本 |