標(biāo)題:小學(xué)教科研第一學(xué)期工作計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想
  堅(jiān)持以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),充分發(fā)揮教科研先導(dǎo)、服務(wù)功能,本年度圍繞縣教科室和學(xué)校提出的工作目標(biāo),依托全校教師,以課改為重點(diǎn),以課題研究為載體,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,埋頭苦干,扎實(shí)工作,構(gòu)建適應(yīng)我校教育發(fā)展和具有鮮明特色的教科研體系,提升我校的辦學(xué)水平。
  二、工作目標(biāo)
  1、積極開展校本培訓(xùn),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
  2、繼續(xù)開展市級(jí)科研課題《小學(xué)口語(yǔ)交際技能教學(xué)訓(xùn)練體系的創(chuàng)建研究》的研究。
  3、深入推進(jìn)新課程實(shí)施研究,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
  4、積極開展教師、學(xué)生“發(fā)展性 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略453字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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強(qiáng)課題研究,抓好規(guī)范管理。
  1、本年度對(duì)我們正在實(shí)施的市級(jí)科研課題《小學(xué)口語(yǔ)交際技能教學(xué)訓(xùn)練體系的創(chuàng)建研究》,將進(jìn)一步開展研究,學(xué)科方面,要探索適合課堂培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣的評(píng)價(jià)量規(guī)及策略;班主任方面要讓學(xué)生設(shè)計(jì)、參與班級(jí)管理活動(dòng),充分發(fā)揮各自的創(chuàng)造性。
  2、做好校本課程的開發(fā)工作。從科研課題研究和辦學(xué)特色出發(fā),進(jìn)行古詩(shī)朗讀鑒賞課程的開發(fā),促進(jìn)課題的進(jìn)一步研究。①成立“古詩(shī)朗讀鑒賞校本教材”編寫小組。②校本教材內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力選編。③撰寫校本課程實(shí)施方案。
  3、規(guī)范過(guò)程管理。為有效確保課題研究正常有序進(jìn)行,本年度將在課題主研人員中開展“五個(gè)一”活動(dòng):①期初制訂一份課題研究階段性計(jì)劃;②每月填寫一份“課題研究情況表”,及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)中的成敗得失;③每月參加一次教科研例會(huì),匯報(bào)自己的課題研究情況;④主研人員每學(xué)期圍繞承擔(dān)的課題上好實(shí)驗(yàn)課;⑤認(rèn)真總結(jié)在課題實(shí)驗(yàn)中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),并上升到理論高度,撰寫經(jīng)驗(yàn)論文及案例。
 、、深入開展新課程實(shí)驗(yàn),積極總結(jié)課改實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。
  每位教師要把課程改革作為當(dāng)前教育改革的重要任務(wù),在實(shí)施新課程的過(guò)程中,應(yīng)突出的重點(diǎn)是;積極開展教師、學(xué)生“發(fā)展性評(píng)價(jià)”問(wèn)題的研究。教學(xué)評(píng)價(jià)是課程改革的重要組成部分,新課程的教學(xué)評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),應(yīng)貫徹新課程理念,體見評(píng)價(jià)目標(biāo)多元化,評(píng)價(jià)內(nèi)容全面化,評(píng)價(jià)方式多樣化的特點(diǎn)。年末要上交1篇課改實(shí)驗(yàn)工作專題報(bào)告。
 、、實(shí)行三結(jié)合教科研研究策略。
  以學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為基礎(chǔ),骨干教師帶動(dòng)與專家診斷三者結(jié)合。圍繞課程改革,發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問(wèn)題,開展研究。以課堂展示,舉辦講座、指導(dǎo)青年教師、主持研討活動(dòng)等為形式。
 、、建立校本教科研機(jī)制。
  建立校本教科研的導(dǎo)向機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制。導(dǎo)向機(jī)制要以培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新精神的教師為目標(biāo),建立有利于教師創(chuàng)新的機(jī)制。使教師完成從“要我創(chuàng)”到“我要?jiǎng)?chuàng)”的轉(zhuǎn)變。從而激發(fā)教師的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛能。激勵(lì)機(jī)制,學(xué)校將進(jìn)一步完善教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度,年末將對(duì)教師的教科研活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比,對(duì)教科研工作取得一定成果(包括學(xué)習(xí)、課題研究、 ……(未完,全文共1957字,當(dāng)前只顯示1178字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏小學(xué)教科研第一學(xué)期工作計(jì)劃

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