標(biāo)題:《教育的理想與信念》讀后感

  
  去年,有幸參加了長寧區(qū)第三屆骨干班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),在此過程中,我們聆聽了不少專家的報告,同時班主任張邦浩老師也為我們推薦了不少教育教學(xué)類的好書。通過這些學(xué)習(xí)和閱讀,開拓我們的眼界,使我們在實踐的過程中獲得了更多的理論引領(lǐng)。其中有一本書,封面上寫下了這樣的一段話:“我力圖創(chuàng)造出一種融哲學(xué)的理趣、散文的韻致和z-教的情懷于一體的表述風(fēng)格。因此,我更愿意用‘心’來寫一點(diǎn)文字,讓讀者讀出啟迪之外的一點(diǎn)激動,一點(diǎn)推動,一點(diǎn)感動;讀出一種情懷, ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略379字,正式會員可完整閱讀)…… 
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一些準(zhǔn)則和經(jīng)驗。
  其中“教育就是服務(wù)”這是書中令我印象深刻的一句話。短短六個字其實就在告訴我們,我們的教育就應(yīng)該為學(xué)生服務(wù),為了全體學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。當(dāng)我們站在三尺講臺上,傳業(yè)授道解惑之時,是否洞察到了每一位學(xué)生的需要。教育并不單單只是知識的傳遞,人的知、情、意、行是相互影響、相輔相成的。所以,我們教師要將自身的真實展現(xiàn)來感染身邊的學(xué)生。簡單地說,你要學(xué)生有愛,教師先得愛學(xué)生;你要學(xué)生有容人之量,教師先得對學(xué)生寬容;你讓學(xué)生懂得幫助他人,教師就得給予學(xué)生更多的溫暖。當(dāng)孩子從身邊你的身上感受到溫暖、真誠、仁慈、寬容的時候,他的心中也開始對人性的光明有所了解和感悟,俗話說:“近朱者赤”應(yīng)該也適用于教師和學(xué)生之間的相處吧。從字里行間中我們可以感受到肖川博士對教育思考的深刻性,從他的言論中透露著對教育的人性化追求。是的,我們的教育就是“以人為本”的教育,但我們又常常在不知不覺中忽略了這一點(diǎn)。知識的灌輸往往過重地成了主角,而缺少了對孩子個性的培養(yǎng)。正如書中序中寫到的“教育的任務(wù)首先不在于教會受教育者多少知識和本領(lǐng),它最基本的任務(wù)是教他們?nèi)绾稳グl(fā)現(xiàn)生活中的真誠、善良和魅力,教他們用一顆真誠的心去融入社會、理解他人、關(guān)愛生命!弊鳛榻處煹奈覀儜(yīng)盡力去挖掘?qū)W生身上“真、善、美”的本質(zhì)。
  當(dāng)然,在對學(xué)生進(jìn)行教育的整個過程中,教師是不可缺少的引導(dǎo)者。遇到一位好的教師往往會使這位學(xué)生終身受益。可見教師對學(xué)生的影響何其重要,這就對我們廣大的教師提出了更高的要求。書中提到了教師需要做到的“六個學(xué)會”:學(xué)會等待、學(xué)會分享、學(xué)會寬容、學(xué)會選擇、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新。只有當(dāng)我們的教師具備了這些素質(zhì),人類才能擁有更加美好的未來!傲鶄學(xué)會”雖只有少少的二十四個字作為概括,但卻包含了對教師耐心、寬容、責(zé)任、為人、處 ……(未完,全文共1637字,當(dāng)前只顯示985字,請閱讀下面提示信息。收藏《教育的理想與信念》讀后感

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