| 標(biāo)題：學(xué)生綜合素質(zhì)量化考核方法調(diào)研對(duì)策 |
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一、現(xiàn)象與調(diào)查 綜合素質(zhì)系指一個(gè)人的道德修養(yǎng)、知識(shí)水平和各種能力。全面提高中專學(xué)生的綜合素質(zhì)是中專學(xué)校貫徹黨的教育方針和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的最根本的教育目標(biāo)。 筆者原從事基礎(chǔ)教育工作，剛到××能源技術(shù)學(xué)校掛職時(shí)，深深感受著“學(xué)生綜合素質(zhì)較差”的現(xiàn)象。一年多來(lái)，由于分管學(xué)生工作處和招生就業(yè)辦兩個(gè)處室的工作，需要處理發(fā)生在學(xué)生之間、學(xué)生與班主任和教師之間、學(xué)生與學(xué)校之間的矛盾與 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略331字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 較好6人，中等34人，較差7人 英語(yǔ)18人，物理14人，數(shù)學(xué)9人，其他6人 體育14人，語(yǔ)文18人，政治9人，其他6人 貪玩25人，學(xué)習(xí)方法不對(duì)14人，很笨4人，其他4人 �。ǘ⿲W(xué)生學(xué)習(xí)興趣發(fā)展性調(diào)查（初中專47人，第一學(xué)期末，百分比） 你到我校來(lái)之前的學(xué)習(xí)興趣如何 你到我校來(lái)時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)是否有信心 你目前對(duì)在我校的 學(xué)習(xí)是否感興趣 有興趣 一 般 不感興趣和的主要原因 有 信 心 一 般 無(wú) 信 心 有興趣 一般 不感 興趣 學(xué)了沒有 用 上課枯燥乏味 學(xué)習(xí)成績(jī)不好 其 他 6.4 34.0 6.4 12.8 29.8 10.6 46.8 25.5 27.7 14.9 44.7 40.4 �。ㄈ⿲W(xué)生課程學(xué)習(xí)過程調(diào)查（初中專47人，第一學(xué)期末，百分比） 課前預(yù)習(xí) 課后復(fù)習(xí) 作業(yè)量情況 作業(yè)態(tài)度 經(jīng)常預(yù)習(xí) 有時(shí)預(yù)習(xí) 從不預(yù)習(xí) 經(jīng)常復(fù)習(xí) 有時(shí)復(fù)習(xí) 從不復(fù)習(xí) 太多 一般 較少 獨(dú)立完成 有時(shí)參考 經(jīng)常抄襲 4.3 21.3 74.4 31.9 51.1 17 31.9 55.3 12.8 38.3 40.4 21.3 （四）學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)查（初中專47人，第一學(xué)期末，百分比） 上課注意力 上課聽懂程度 課堂思考問題情況 參與課堂活動(dòng)機(jī)會(huì) 始終專心 有時(shí)專心 不專心 都能聽懂 少數(shù)幾次不能聽懂 總是 聽不懂 始終積極思 ……（未完，全文共7148字，當(dāng)前只顯示860字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏學(xué)生綜合素質(zhì)量化考核方法調(diào)研對(duì)策） 上一篇：實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)工商行政管理工作心得體會(huì) 下一篇：村務(wù)公開問題調(diào)研思考 相關(guān)欄目：學(xué)校 大學(xué)生 綜治 綜合論文 質(zhì)檢 調(diào)研報(bào)告 文教論文 |