標題:武裝部慶祝建國60周年征文:國防教育60年歷程

  中華人民共和國成立60年,全民國防教育事業(yè)的發(fā)展,走過了一條光輝而曲折的道路,教育工作時起時伏,教育活動忽冷忽熱,教育地位忽高忽低,教育作用時大時小。特別是20世紀50年代后期和69年代中期,由于極左路線的干擾和“文化大ge min”的摧殘,全民國防教育走向低谷。但從整個過程來看,卻呈現(xiàn)著波浪式向上發(fā)展的趨勢。根據(jù)我耳聞目睹的 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略276字,正式會員可完整閱讀)…… 
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世界和平,而且威脅我國的安全,使大家認識到抗美援朝就是保家衛(wèi)國,志愿軍出國作戰(zhàn)是必要的、正義的。接著針對社會上有些人“崇美、媚美、鞏美”的思想,開展“仇視、蔑視、鄙視”美帝國主義侵略者的“三視教育”,不斷揭露美軍入侵朝鮮后燒殺掠奪朝鮮人民的罪行,激起參戰(zhàn)部隊和全國人民對美軍侵略者的仇恨,樹立起敢打必勝的信心,敢于同強大的、現(xiàn)代化的美軍進行較量。同時在參戰(zhàn)人員中開展了殺敵立功運動,在全國人民中開展捐獻飛機大炮和作戰(zhàn)物資的活動,而且不斷組織志愿軍英模代表回國進行巡回報告,組織全國人民慰問團到朝鮮慰問,前后方互相鼓勵和支持。經(jīng)過兩年一個月的頑強戰(zhàn)斗和深入教育,全國人民從百歲老人到八歲小孩,共捐獻人民幣(舊幣)五萬多億(等于1955年新幣5億多元),可購買飛機3千多架。志愿軍部隊發(fā)揚愛國主義、國際主義和革命英雄主義的精神,殲敵109萬人(其中美軍39萬多人),迫使美帝國侵略者不得不坐下來談判,1953年在停戰(zhàn)協(xié)議書上簽字?偟恼f來,中朝兩國人民取得抗美戰(zhàn)爭的勝利,雖然因素很多,但全民國防教育的深入開展,也是重要因素之一,這是不可磨滅的成就。
  二、以宣傳貫徹《兵役法》為中心內(nèi)容進行教育,提高了適齡青年服兵役和全國軍民履行國防義務的自覺性。
  1954年前,我軍實行志愿兵役制,1955年改為 ……(未完,全文共5962字,當前只顯示718字,請閱讀下面提示信息。收藏武裝部慶祝建國60周年征文:國防教育60年歷程

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