標(biāo)題:教育局長在2009年全縣教學(xué)工作會上的講話

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  同志們:
  這次全縣教學(xué)工作會,是在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,全面實施素質(zhì)教育的新形勢下召開的一次重要會議。會議的主要任務(wù)是總結(jié)上學(xué)年的教學(xué)工作,對教學(xué)工作先進(jìn)單位和個人進(jìn)行表彰獎勵,進(jìn)一步明確新學(xué)年的教學(xué)任務(wù),統(tǒng)一思想,理清思路,突出重點,強化措施,深入實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一年來,全縣廣大教育工作 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略283字,正式會員可完整閱讀)…… 
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學(xué)校是否滿意,重要的標(biāo)準(zhǔn)就是看學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。學(xué)校要把教學(xué)當(dāng)作學(xué)校的中心工作,一定要牢固樹立沒有質(zhì)量就沒有一切的意識,教學(xué)質(zhì)量的中心地位任何時候都不能動搖。
  今年,我縣教育面臨著新形勢。一是全省強力推進(jìn)素質(zhì)教育,出臺了一些剛性規(guī)定。在實施素質(zhì)教育的過程中,我們發(fā)現(xiàn)有些教師,甚至是教學(xué)管理干部對實施素質(zhì)教育還有諸多模糊的認(rèn)識,盡管開展了大討論解決了一些問題,但在一定程度上仍然影響著全縣教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。二是教師隊伍的基本素質(zhì)及教育資源難以適應(yīng)素質(zhì)教育、新課程改革及信息化的要求。三是初中進(jìn)程工程的實施打破了一些原有的教學(xué)格局,資源的整合、教師隊伍思想的穩(wěn)定還需要有一定的過程。
  面對新情況、新問題,要求我們在下一步的工作中一是要進(jìn)一步統(tǒng)一思想,正確認(rèn)識實施素質(zhì)教育的要求。要從講政治、講大局、講紀(jì)律的高度,從辦讓人民滿意的教育宗旨出發(fā),貫徹執(zhí)行省、市實施素質(zhì)教育的各項剛性規(guī)定,認(rèn)真落實《規(guī)范》,積極規(guī)范辦學(xué)行為,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育的實施。同時,在實施過程中還要澄清一些模糊認(rèn)識。素質(zhì)教育是更高層次、更高要求、更高質(zhì)量的教育,實施素質(zhì)教育與提高教育質(zhì)量是相互統(tǒng)一的。實施素質(zhì)教育不是不要教學(xué)質(zhì)量,而是追求更全面、更科學(xué)的素質(zhì)教育質(zhì)量;實施素質(zhì)教育不是不要考試,而是更加關(guān)注考試所反映的教學(xué)問題,更加注重調(diào)整教學(xué)策略 ……(未完,全文共6122字,當(dāng)前只顯示737字,請閱讀下面提示信息。收藏教育局長在2009年全縣教學(xué)工作會上的講話

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