| 標(biāo)題：中學(xué)生心理調(diào)查總結(jié) |
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時間：2008年4月2日 班級：初二5班 調(diào)查形式：讓學(xué)生把感覺自己最煩惱的事情以悄悄話的形式寫給老師，老師逐一解答。 實(shí)際提交答卷人數(shù)：22人 根據(jù)對提交的22份答卷的分析結(jié)果顯示： 有六名同學(xué)煩惱的事情為兩件或以上。占實(shí)際提交答卷人數(shù)的27.27% 有十名同學(xué)認(rèn)為最煩惱的是與父母的交流、溝通。占實(shí)際提交答卷人數(shù)的45.45% ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略317字，正式會員可完整閱讀）…… 加強(qiáng)中學(xué)生的心理健康教育就是注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和個性特點(diǎn)，以及良好的社會適應(yīng)能力，從而對中學(xué)生身心潛能素質(zhì)和社會素質(zhì)的開發(fā)。 那么，應(yīng)如何對中學(xué)生進(jìn)行心理健康教育呢？ 首先，幫助學(xué)生樹立正確、客觀的自我評價標(biāo)準(zhǔn)。一方面，使學(xué)生能夠正確認(rèn)識自我、接納自我，正視現(xiàn)實(shí)，樂于學(xué)習(xí)；另一方面，幫助學(xué)生確立適當(dāng)?shù)钠谕�，做到一切從�?shí)際出發(fā)。 其次，幫助學(xué)生建立正確的自我評價參照體系，形成正確的評價方法。教師以積極、肯定的方式，保護(hù)、引導(dǎo)學(xué)生的自我評價方法，使學(xué)生的評價方法既融匯于符合時代潮流的社會評價系統(tǒng)，同時，又是具有個人特色的個人評價系統(tǒng)。 再次，教給學(xué)生自我評價的方法。一方面，培養(yǎng)學(xué)生通過寫日記， ……（未完，全文共1368字，當(dāng)前只顯示823字，請閱讀下面提示信息。收藏中學(xué)生心理調(diào)查總結(jié)） 上一篇：法官演講稿——我心目中的天秤守護(hù)者 下一篇：全市教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查匯報材料 相關(guān)欄目：教育 學(xué)校 季度半年 大學(xué)生 調(diào)研報告 年終總結(jié) 工作總結(jié) 個人總結(jié) |