標題:學生新學期思想動態(tài)調查報告

  學期伊始,為及時掌握學生思想動態(tài),了解學生寒假期間的各方面情況,學生處于2月12日召開了“新學期學生思想動態(tài)匯報會”, 會議由學生處處長劉振麗主持,各二級學院黨總支副書記、團委書記(副書記)、部分輔導員參加并做匯報發(fā)言。
  各學院對此次思想動態(tài)調查工作事先做了充分的準備,不僅在最短的時間內掌握到了反映學生現(xiàn)狀的第一手材料,同時調研方式靈活多樣,采取了思想?yún)R報、學生干部座談會、黨支部大會、問卷調查、網上交流等多種形式。各院系普遍反映本學期開學后學生出勤情況良好,截至目前為止,絕大多數(shù)學生已經到校上課并辦理了注冊手續(xù),個別因生病、購票困難、在外地求職等原因無法按時返校的,相關院系已與學生本人聯(lián)系核實情況并督促其盡快返校。
  經過會后歸納整理,本學期寒假過后學生思想主要呈現(xiàn)以下顯著特點:
  一、 關心國際國內時勢要聞,思想日趨成熟理性。
  學生普遍關心國外 ……(快文網http://hoachina.com省略657字,正式會員可完整閱讀)…… 
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用寒假實習的學生人數(shù)顯著增加,其中以專業(yè)實習為主,參加社會公益性勞動形式多樣。各學院寒假期間組織學生開展了社區(qū)服務等多種多樣的志愿奉獻活動,活動中學生表現(xiàn)突出、可圈可點。英語學院四年級學生洪薇春節(jié)期間響應市政府號召,自發(fā)到天津兒童福利院認領殘疾兒童回家過年;西語學院03級西班牙語專業(yè)學生寒假期間由天津和外地留津學生輪流值班,堅持到天津sos兒童村進行義務家教。
  甲型流感在我國部分省市的相繼發(fā)生引起我校學生普遍關注,除了加強自身防護,很多學生想到更多的是作為一名當代大學生,如何向身邊群眾宣傳科學知識。經法學院寒假期間以學生黨支部為單位,通過報刊、書籍、互聯(lián)網搜集防治甲型流感相關材料,開學初印發(fā)到學生宿舍、食堂及志愿者活動基地,收到很好的效果,向社會展示了天外學生較高的思想覺悟和精神風貌。
  三、 不同年級共同關注就業(yè),未雨綢繆發(fā)奮學習。
  不同年級學生表現(xiàn)出對就業(yè)問題不同程度的關注,其中以大四學生反響最為強烈。經過寒假的求職體驗,學生普遍認識到04年就業(yè)形勢嚴峻,就業(yè)壓力較大,希望學校能為畢業(yè)生創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。鑒于近年來就業(yè)市場競爭日趨激烈的態(tài)勢,畢業(yè)生求職心態(tài)逐漸調整,紛紛表示要擺正自己的位置,著眼于現(xiàn)實,不能眼高于頂。
  很多二、三年級學生利用寒假參加雅思、托福、計算機等技能培訓班,尋求實習機會,希望能夠通過不斷學習提高自身整體素質與實踐能力,為成功就業(yè)增加砝碼。大三學生經過本學期的學習即將升入畢業(yè)班,受到考研、就業(yè)因素影響,產生危機感的同時更多的是感受到對家庭、對社會沉甸甸的責任,體現(xiàn)在行動上發(fā)生了巨大轉變。很多曾經熱衷于上網的學生紛紛表示不再沉迷網吧,而將投入更多時間專心學習。立志考研的大三學生寒假中已開始著手準備。
  一年級學生經過一個學期的大學生活已經基本適應了新的環(huán)境,對大學階段寬松的管理模式感觸頗多,同時他們也已認識到自覺性非常重要,并開始考慮未來畢業(yè)求職問題。
  四、深刻體會天外迎評意義,嶄新姿態(tài)迎接評價。
  開學初,各學院紛紛對學生進行迎評工作動員,通過不同形式開展宣傳工作。英語學院從嚴格管理入手,將學生晨讀與考勤管理掛鉤,促進學風建設。東語學院不僅從團學工作角度開展動員工作,同時發(fā)動專業(yè)教師對學生進行迎評宣傳,真正做到了全員動員、齊抓共管。教育技術系結合專業(yè)特點,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,通過網絡進行迎評宣傳,鼓勵學生多上迎評網站。濱海校區(qū)為迎接評估做好充分準備,并已制定出詳細的工作計劃。漢學院克服學生少、基礎薄弱等困難,組織班干部重新布置板報、櫥窗,從宣傳氛圍入手迎接評價。
  廣大同學非常關心學校發(fā)展,紛紛表示:迎接評價不只是學校的事,而是與每一個天外學生密切相關。評估的結果直接關系到天外的社會影響力能否提高,關系到創(chuàng)建外國語大學的腳步能否加快。而學校的影響力與個人的前途和事業(yè)發(fā)展息息相關,作為天外的一分子,理應全力支持學校迎評。經法學院學生會開展“我為評估作貢獻”宣傳,號召全系學生以實際行動迎接評價。
  五、心系學校發(fā)展熱心獻策,以校為家我做主人。
  同學們關心學校教育教學,對我校未來發(fā)展和04年迎評工作提出了很多建設 ……(未完,全文共2837字,當前只顯示1707字,請閱讀下面提示信息。收藏學生新學期思想動態(tài)調查報告

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