標題:2009年國土局作風建設教育活動工作總結

  根據縣委關于開展“講黨性、抓機遇、重民生、謀發(fā)展”為主題的作風建設教育活動的統(tǒng)一部署和要求,我局深入扎實地開展了作風建設教育活動,取得了較好的活動成果,現(xiàn)將活動開展情況總結如下:
  一、成立組織,制定方案,深入學習討論
  全縣作風建設教育活動動員大會后,我局高度重視,迅速行動起來,召開了局黨組會議,專題研究部署了作風建設教育活動。成立以黨組書記、局長為組長,副局長為副組長,各股、室、中心、大隊負責人為成員的作風建設教育活動領導小組,并設立了辦公室,負責開展教育活動的具體工作。研究制定了《××*縣國土資源局作風建設教育活動實施方案》,結合我局工作實際,明確了開展作風建設教育活動的指導思想、目標任務、實施步驟和主要措施等。召開了由局機關全體干部職工參加的作風建設教育活動動員大會。要求全體干部職工提高思想認識,以高度的政治責任感,將開展干部 ……(快文網http://hoachina.com省略636字,正式會員可完整閱讀)…… 
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批評。經過梳理,我局共征求到意見和建議6條。
  針對存在的問題和不足,深刻剖析了問題產生的原因,存在的主要問題表現(xiàn)在:一是思想觀念有保守傾向,謀發(fā)展、想問題思路不寬,眼光不遠,創(chuàng)新能力不強,攻艱爬坡的沖勁和堅韌不拔的韌勁不夠。二是精神萎靡,工作不在狀態(tài),不研究問題,不熟悉情況,對責任范圍內的事情不了解、不掌握,數(shù)字不準、情況不明,效率低、落實差。三是作風虛浮,習慣于做表面文章,習慣于當傳聲筒,一些干部深入基層、深入群眾不夠,在掌握工作主動權,增強工作針對性方面亟待加強,工作不深、不透、不實。四是服務水平不夠高,安于現(xiàn)狀,墨守陳規(guī),照本宣科,辦事拖拉,工作缺乏主動性和創(chuàng)新性。五是少數(shù)干部職工的思想作風、工作作風和精神狀態(tài)還不適應加快發(fā)展的需要,面對困難,缺乏攻堅克難的意志;完成任務,缺乏高度負責的態(tài)度;對待工作,缺乏精益求精的精神;業(yè)務知識不夠鉆研,對待工作有時只滿足于完成上級機關和領導交給的任務,對業(yè)務知識鉆研不夠,不注重業(yè)務知識的全面性,缺乏一種刻苦鉆研的精神。六是大局意識不夠強。想問題、辦事情不是一切從群眾利益出發(fā)、一切從服務對象的需求出發(fā),而是從部門利益、個人利益、小集團利益出發(fā);遇到困難總愛推諉、扯皮。究其原因主要有:一是政治學習抓得不夠,干部職工理論功底不深,平時只滿足于讀書、看報,自學少,鉆研不夠,聯(lián)系實際不夠,理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化,因而不能準確把握形勢。二是干部職工業(yè)務水平不高,鉆研不夠,凡事依賴領導批示,缺少計劃,故在開展工作中有時比較盲目,缺乏一定自信。 三是部分干部職工工作方法簡單,只安于表面,認為只要把自己份內的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,沒有創(chuàng)新精神,工作作風還不夠扎實,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時把工作作為負擔,未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
  三、制定方案,明確措施,切實整改落實
  針對征求到的6條意見和建議,認真研究制定了具體整改措施,將整改任務進行逐項分解,確定責任領導。針對干部職工作風建設方面存在的問題和不足,制定了切實可行的整改方案。一是強化學習教育,提高干部素質。要求每位干部進一步提高學習的緊迫性和自覺性,進行深入系統(tǒng)地學習,真正提高理論水平,增強分析問題和解決問題的能力。二是強化服務意識,狠抓工作落實。始終牢固樹立宗旨意識和服務意識,樹立開拓創(chuàng)新意識,不斷增強風風火火、雷厲風行干事業(yè)的勁頭,真正作到“明確責任抓落實、自我加壓求落實、團結協(xié)作促落實”。三是強化效能建設,提高服務水平。強化制度建設,進一步完善和推行崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、首問責任制和一次性告知等制度,實現(xiàn)用制度規(guī)范行為、靠制度管人的運行機制。四是強化紀律監(jiān)督,完善制約機制。由局辦公室采取定期與不定期、明查與暗訪相結合的形式,經常不斷地檢查全局人員落實上下班、行為規(guī)范等制度的情況。
  對條件具備、能夠解決的問題,已經著手解決;對暫時不能解決的問題,明確計劃,限 ……(未完,全文共2746字,當前只顯示1652字,請閱讀下面提示信息。收藏2009年國土局作風建設教育活動工作總結

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