標題:民辦高校安全保衛(wèi)工作匯報

  隨著我國教育_改革的不斷深入,地方辦學或社會力量辦學已成異軍突起之勢。各地的民辦高校在新形勢下應運而生,并已成燎原之勢。民辦高校在辦學機制,運行模式,專業(yè)設置和培養(yǎng)目標上有自身的特色,在內部機構設置上具有自己的特點,這些無疑給高校的發(fā)展注入了新的活力和生機,也為我國高等教育大眾化作了積極的準備,同時我們也應看到高校出現的這些新情況,也相應的帶來了一些新問題。
  一、新時期民辦高校保衛(wèi)工作面臨的特點
 。ㄒ唬┟褶k高校的機構設置,人員設置原則
  機構盡可能的少,人員盡可能的精。嚴格遵循科學化、合理化,因崗設人、精簡高效原則,只有這樣,才能既減少了機構和人員,節(jié)省了支出,又無削弱民辦高校應發(fā)揮的功能。因民辦高校無財政撥款,要考慮投入產出比和資金回報率。按照一人一崗,一人多崗設崗,還要考慮設“臨時崗”,具有很大的靈活性。要使每個機構、每個崗位、每位人員都處于滿負荷狀態(tài),從而發(fā) ……(快文網http://hoachina.com省略671字,正式會員可完整閱讀)…… 
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這種管理模式的施行,主要取決于當前生源質量和綜合素質考慮而來。通過實踐,這也是一種行之有效的方法。但在另一方面,在這超大規(guī)模高校里實行這種管理,校園里就是一個小社會,各種人員復雜,給高校安全保衛(wèi)工作增添了新的內容,并加大了保衛(wèi)工作管理難度。
  二、新形勢下民辦高校安全保衛(wèi)工作的新思路
  隨著民辦高校的不斷發(fā)展壯大,保衛(wèi)處在實際工作中要主動適應學校發(fā)展的需要。在原有工作的基礎上,不斷總結經驗,結合本單位的實際情況,開創(chuàng)保衛(wèi)工作的新局面。
 。ㄒ唬┘訌妼W習、提高素質、適應形勢
  學院保衛(wèi)人員,擔負著保衛(wèi)全院師生的生命財產安全,擔負著學院的內部穩(wěn)定和安全。首先就要求思想上必須過硬。要用黨的“三個代表”來武裝頭腦,作為我們工作的指導思想。其次,要強化工作紀律,樹立忠誠、愛崗、敬業(yè),樂于奉獻的精神風貌。其三,保衛(wèi)干部要加強學習,加強保衛(wèi)工作的研究,要適應民辦高校的特點要一專多能。要學習面對新形勢下的安全保衛(wèi)業(yè)務知識,業(yè)務技能。其四,保衛(wèi)工作必須加強法制化建設,要使全保衛(wèi)人員“知法、懂法、守法、依法、執(zhí)法”。其五,保衛(wèi)處自身要利用網絡手段和本系統(tǒng)相關部門進行工作業(yè)務經驗交流,借鑒好的經驗,新的辦法來建立健全和完善保衛(wèi)工作機制。其六,保衛(wèi)處領導要以身作則,處處走在前頭,起模范帶頭作用,為全面貫徹落實工作提供有力的領導保障。其七,發(fā)揚團隊精神,增強凝聚力,營造一個積極健康向上的工作環(huán)境氛圍,有利于保衛(wèi)工作在新形勢下的正常順利開展。
  (二)轉變觀念,變靜為動,強化服務意識,主動適應工作
  1.保衛(wèi)干部要切實轉變觀念,主動面對工作。保衛(wèi)處在實際工作中要克服_不順所產生的影響,工作上必須立于自己,不等不靠。保衛(wèi)干部要變靜為動,走出辦公室,到一線,到基層,直接參與現場管理,現場處理問題解決問題。不能等事發(fā)生,等師生報案,要主動去了解,克服被動服務的思想觀念。掌握基層一線的工作新動態(tài),為正確處理問題提供幫助。
  2.保衛(wèi)處要打破純粹治安工作的模式,建立以安全保衛(wèi)工作為核心的綜合服務新機制。引入競爭機制,切實建立“庸者下,能者上”的優(yōu)勝劣汰的上崗制度。對每一個保衛(wèi)人員必須明確責任,定期考核,把崗位責任制真正落實到實處。健全和完善獎罰機制,充分調動和促進每一個保衛(wèi)人員的工作積極性,創(chuàng)造性。
  3.保衛(wèi)業(yè)務推行文明化管理,保衛(wèi)人員要使用規(guī)范的文明用語,處理問題要耐心細致,服務要熱情。樹立高校無“小事”,一切為了師生,一切為師生服務的思想,才能贏得師生員工的尊重和對我們工作的支持,便于工作的開展。
  4.保衛(wèi)工作是一項綜合性很強的工作。在校內要求得到各部門理解和支持,加強各部門之間工作的交流與溝通。在處理問題上,形成整體,達成共識,促進工作協調發(fā)展,促進工作全面發(fā)展。在校外,要和當地政府,地方公安部門,多匯報,多交流,多溝通,做好高校、政府、公安共建。
  (三)管理教育、防范事故、確保安全
  1.加強開展各項教育,抵御外部不良思想對師生帶來的不良影響。在廣大師生員工中開展《當前形式教育》、《法制教育》、《公民道德建設實施綱要》、《大學生道德素質教育》自我安全保護教育等,增強廣大師生員工的綜合素質和辨別是非的能力。
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