| 標(biāo)題：小學(xué)教師申報(bào)高級(jí)述職報(bào)告 |
|
自96年開始當(dāng)教師至今，我一直都處在教育教學(xué)工作的最前線，在農(nóng)村完小教了13年，當(dāng)了十一年的班主任，十多年的實(shí)踐讓我深切地體會(huì)到教師的責(zé)任是多么的重大。尤其是當(dāng)班主任，班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)過程中的引路人。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我都盡量做到以下幾點(diǎn)： 一、熱愛學(xué)生 老師就像父母，每一個(gè)學(xué)生都希望得到我的關(guān)愛，我的愛若有偏重，就容易引起其他學(xué)生的不滿，甚至?xí)斐蓪?duì)某些學(xué)生的傷害。因此，我都會(huì)注意真誠(chéng)關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，不僅在思想、學(xué)習(xí)、生活上給予關(guān)心，而且還具體落實(shí)到平時(shí)的實(shí)際行動(dòng)中，不論成績(jī)是否好，是否本地生，是否犯過錯(cuò)誤，我都一視同仁，不偏見 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略513字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 三、注重學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高 要作一名稱職、合格的小學(xué)教師，現(xiàn)有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，緊迫感和危機(jī)意識(shí)時(shí)刻鞭策著我，必須不斷更新知識(shí)，提高自身業(yè)務(wù)能力和知識(shí)水平。因此，我在繁重的教學(xué)工作中，擠出點(diǎn)滴時(shí)間，積極參加培訓(xùn)，堅(jiān)持自學(xué)，于2001年7月取得漢語言大專文憑，還堅(jiān)持漢語言文學(xué)本科自學(xué)，到目前只剩一門英語還未通過；2000年10月評(píng)為“小學(xué)一級(jí)教師”；2005年12月通過自學(xué)考試取得《浙江省中小學(xué)教師心理健康教育基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)》合格證書；2007年11月6日通過計(jì)算機(jī)三大版塊考試并已取得合格證書；2005年至2007年12月參加《浙江省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程》培訓(xùn)并合格；2009年6月參加《專業(yè)技術(shù)人員心理調(diào)適能力》、《應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力》培訓(xùn)并合格等等。 歷年來，我將自己的教學(xué)實(shí)踐、體驗(yàn)認(rèn)真歸納總結(jié)，取得了一些成果： 2004年3月《如何指導(dǎo)人物記敘文的細(xì)節(jié)描寫》刊登在教育局教研室與濱海中心小學(xué)聯(lián)合編輯的《省地立項(xiàng)課題研究即市作文教研會(huì)文集》中； 2006年5月《我在班級(jí)管理中的點(diǎn)滴體會(huì)》獲市級(jí)“精神家園”建設(shè)論文三等獎(jiǎng)； 2007年10月13日《背誦也應(yīng)因人而異》刊登在《臺(tái)州晚報(bào)》的“教育周刊”中； 2007年11月24日《重視小學(xué)高 ……（未完，全文共2215字，當(dāng)前只顯示1333字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏小學(xué)教師申報(bào)高級(jí)述職報(bào)告） 上一篇：某某市老干部辦公室主任競(jìng)職演講稿 下一篇：縣水務(wù)局2010年上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃 相關(guān)欄目：教育 學(xué)校 教師 其他重大節(jié)日紀(jì)念日專題 申報(bào)材料 述職報(bào)告 大學(xué)生 黨務(wù)講話 政務(wù)講話 企業(yè)講話 農(nóng)業(yè)講話 紀(jì)檢講話 人大講話 政協(xié)講話 組織講話 安全講話 城建講話 金融講話 宣傳講話 黨會(huì)報(bào)告 政府報(bào)告 述廉報(bào)告 調(diào)研報(bào)告 工作總結(jié) 工作匯報(bào) 社會(huì)實(shí)踐 |