| 標題：新形勢下的中國高校管理方法研究 |
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改革開放30多年來，我國的教育事業(yè)取得了巨大成就。但正如_總理所指出：我們的教育還不適應經(jīng)濟社會發(fā)展的要求，不適應國家對人才培養(yǎng)的要求。就高校而言，這種“不適應”突出表現(xiàn)在高校內(nèi)部管理的改革相對滯后。 高校的使命是傳承知識、科學研究、服務社會。高校的這一特質(zhì)，決定了它的社會地位和聲譽是在長期的人才培養(yǎng)過程中從事的教學、研究和社會服務中不斷積累而至。因此，其內(nèi)部管理必須要始終堅持“為教學科研服好務、為師生員工服好務”這一“兩為”方針。當前，最重要的是要做好以下幾方面的工作。 一、著眼學校的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，轉(zhuǎn)變思想觀念，增強服務意識 要從三個方面轉(zhuǎn)變觀念：首先是教育觀。如何兼顧社會發(fā)展功能和個人發(fā)展功能的統(tǒng)一，為教師和學生的_全面發(fā)展創(chuàng)設環(huán)境和提供保障；如何妥 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略588字，正式會員可完整閱讀）…… 三、摒棄官本位以確立學術本位，強化學術權威 促使高校內(nèi)部管理更好地為教育教學、科學研究的具體過程與相關工作提供服務，而不是過多地_、干預或左右學術權力的發(fā)揮，使學術發(fā)展有一個更加寬松、獨立的空間，從而把對于權力的崇拜真正引向?qū)W術權威的崇敬。特別是要改進和完善評價機制，突出和強化學校學術委員會等學術研究規(guī)劃、學術成果評價與監(jiān)督機構(gòu)的職能作用，不僅要強調(diào)避免行_力對學術評價的過度干預，而且還要通過建立和完善內(nèi)部評價監(jiān)督機制、甚至引入外部同行參與評議機制等方式，確保學術評價程序上的公正、透明，保證最終評價的公正，以激發(fā)科研創(chuàng)新的積極性，充分挖掘與釋放師生的創(chuàng)新潛力。同時，還要完善依據(jù)不同學科建立科學的學術標準的機制，一方面避免低水平重復的研究，另一方面，切合科研創(chuàng)新特別是原始創(chuàng)新可能具有失敗風險的實際，寬容失敗，從而給致力于前沿研究的專家、教授以寬松的研究環(huán)境與條件保障，以利于高水平標志性科研成果的最終推出和杰出人才的培養(yǎng)。 四、突出師生在學校辦學中的主體地位，創(chuàng)新管理方式 高校在內(nèi)部管理方式上亟須實現(xiàn)三個方面的突破：其一，要變事無巨細的內(nèi)部管理為著力學校長遠發(fā)展的戰(zhàn)略管理。基于行政管理與教學、科研管理的界限，高校內(nèi)部行政管理工作要把著力點放在辦學方向的把握、辦學理念與精神的塑造、辦學目標與思路的確立、辦學資金的籌措、學校發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃的制定等宏觀發(fā)展戰(zhàn)略的謀劃和落實上，使行政部門的戰(zhàn)略管理與教學科研業(yè)務機構(gòu)的業(yè)務管理相協(xié)同、相促進，服務于學校的長遠發(fā)展。 其二，要變條塊分割和混淆不清的內(nèi)部管理為職責明確的項目化管理。與教學委員會、學術委員會等業(yè)務機構(gòu)的過程管理相協(xié)調(diào)、相 ……（未完，全文共2538字，當前只顯示1527字，請閱讀下面提示信息。收藏新形勢下的中國高校管理方法研究） 上一篇：縣新農(nóng)村建設檔案管理工作總結(jié)范文 下一篇：關于供電所降損分相管理 相關欄目：學校 管理 大學生 調(diào)研報告 綜合論文 |