| 標(biāo)題：談新形勢下高等院校的腐敗問題與解決對策 |
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高校是傳授知識、培養(yǎng)人才、傳承文明的搖籃，肩負(fù)著重大責(zé)任，歷來被稱為“象牙塔”和“圣潔之地”。然而，這幾年，伴隨著高校事業(yè)的快速發(fā)展，高校投入不斷增加，辦學(xué)資金來源多元化，辦學(xué)自主權(quán)不斷擴(kuò)大，辦學(xué)形式多樣化。與此同時，高校參與社會活動日益頻繁，所處的環(huán)境更加復(fù)雜，在管理上出現(xiàn)了許多新情況、新問題，在掌權(quán)、管錢、管人、管物的重點部門和領(lǐng)域出現(xiàn)民主決策不到位，不按議事規(guī)則辦事的現(xiàn)象，從而誘發(fā)不廉潔和腐 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略342字，正式會員可完整閱讀）…… （二）物資采購領(lǐng)域的腐敗 高校每年進(jìn)行大量的大宗物資采購，包括儀器設(shè)備、圖書資料、各類教材、學(xué)生食堂的膳食、校醫(yī)院所需藥品藥材的采購等，個別當(dāng)事人在大宗物資采購過程中利用職權(quán)收受賄賂、大吃“回扣”，為個人或小集團(tuán)謀取不正當(dāng)利益。高校物資采購過程中存在的突出問題有：一是在采購項目申報階段，項目申報人和使用人或采購經(jīng)辦人為促成某供應(yīng)商中標(biāo)或成交，即使是電腦、空調(diào)等通用設(shè)備也直接指定了采購的品牌，或限定特殊規(guī)則來變相指定品牌，排斥其他供應(yīng)商參與競爭。或者以時間緊急、項目特殊等為理由，要求采取單一來源方式進(jìn)行采購，以達(dá)到“傾向性采購”的目的。二是在項目評標(biāo)階段，有的為照顧某供應(yīng)商，在制定評分標(biāo)準(zhǔn)時，設(shè)置只有該供應(yīng)商才能滿足的技術(shù)細(xì)節(jié)來排斥競爭對手；有的是評委向行賄者泄露評標(biāo)成員、競爭對手、標(biāo)底等不應(yīng)公開的采購秘密，并在評標(biāo)過程中發(fā)表傾向性意見；有的是由于校內(nèi)評委通常由項目使用單位和項目管理部門、采購中心相關(guān)人員組成，其專業(yè)化水平較低，而項目使用人員既代表使用單位又代表評審專家，其觀點往往起著決定性作用，表面上走招投標(biāo)程序，實際上卻是由個別人說了算，這就容易滋生腐敗。三是在項目驗收階段，有些供應(yīng)商為了利益最大化，在中標(biāo)后，提供的商 ……（未完，全文共7385字，當(dāng)前只顯示889字，請閱讀下面提示信息。收藏談新形勢下高等院校的腐敗問題與解決對策） 上一篇：2011年區(qū)科技局反腐倡廉工作思路范文 下一篇：全國基層黨建暨共青團(tuán)系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動座談會講話 相關(guān)欄目：工商 調(diào)研報告 文教論文 綜合論文 |