標(biāo)題:小學(xué)科學(xué)教學(xué)心得體會(huì)

  本學(xué)期我擔(dān)任了五年級(jí)科學(xué)的教學(xué)工作,現(xiàn)就這一階段工作總結(jié)如下:
  一、認(rèn)真鉆研教材,為教學(xué)奠定理論基礎(chǔ)
  只有吃透了教材,才能談得上較好地實(shí)施。所以,我熟悉了教材的 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略152字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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,強(qiáng)化自己的責(zé)任,從教師角色、教師行動(dòng)、師生關(guān)系、學(xué)習(xí)方式等方面改變自己以往的觀念,使自己的觀念與新課程的方向協(xié)調(diào)一致,只有這樣才有可能煥發(fā)出教學(xué)的生命力和創(chuàng)造力。
  三、 引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式
  傳統(tǒng)的教學(xué)方式導(dǎo)致人的主體性、能動(dòng)性、獨(dú)立性不斷銷蝕,過(guò)分強(qiáng)調(diào)接受與掌握,窒息人的思維和智力,摧殘人的學(xué)習(xí)興趣和熱情,所以,教學(xué)時(shí)我首先引導(dǎo)學(xué)生在情景中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,力求他們會(huì)提問(wèn)題,同時(shí)與同學(xué)合作,通過(guò)觀察、做游戲、模擬等形式尋找解決問(wèn)題的辦法,也就是說(shuō),在學(xué)習(xí)上,我提倡一種自合作的探究學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)他們樂(lè)于動(dòng)手,勤于實(shí)踐的意識(shí)和習(xí)慣,因?yàn)槲蚁嘈,只有自己挖空心思想出?lái)的,記憶才會(huì)更憂新,只有親身經(jīng)歷 ……(未完,全文共656字,當(dāng)前只顯示395字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏小學(xué)科學(xué)教學(xué)心得體會(huì)

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