標(biāo)題:三力建設(shè)心得體會(huì)

  在學(xué)習(xí)了十七大報(bào)告和三力建設(shè)的有關(guān)知識(shí)后,使我很受啟發(fā)和教育。下面我就個(gè)人的工作實(shí)際,談?wù)勎覍?duì)執(zhí)行力的一些心得體會(huì)。
  執(zhí)行力決定著一個(gè)單位的競(jìng)爭(zhēng)力,在教育事業(yè)單位也不例外。
  一、執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)按質(zhì)按量的完成工作任務(wù)。
  在實(shí)際工作中,我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)單位,一個(gè)教師,通常是看這個(gè)教師的工作態(tài)度和一個(gè)單位的整體面貌。對(duì)于一個(gè)普通老師的評(píng)價(jià),我覺(jué)得不僅要看他 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略316字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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,要建立健全監(jiān)督檢查機(jī)制,確保各項(xiàng)任務(wù)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)?傊诠ぷ髦幸盐杖齻(gè)核心,一是用人,要做到盡量發(fā)揮每一個(gè)老師的最大能量,其二是規(guī)劃,必須要對(duì)本校的發(fā)展有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,對(duì)各項(xiàng)管理有一個(gè)明確的工作分工和建立相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制,其三確保各項(xiàng)工作保質(zhì)保量的完成。在用人方面,要善于選拔人才,要在工作中信任每一個(gè)有能力的人,要開(kāi)發(fā)他們的自身價(jià)值。
  三、增強(qiáng)凝聚力,構(gòu)建一個(gè)有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)是做好工作的保障。
  一個(gè)單位凝聚力的關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),形成強(qiáng)有力的工作集體,明確分工、互相協(xié)作,在大事上互相支持、互相幫助,勇于樹(shù)正氣,抵制歪風(fēng)邪氣。堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。在開(kāi)展過(guò)程中要注意:1、關(guān)心和了解每一個(gè)本單位的教師,了解教師的家庭,工作能力優(yōu)缺點(diǎn)。2、樹(shù)立明確的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的先后順序。在工作中,安排每一項(xiàng)工作都要提出相應(yīng)的工作目標(biāo)、工作步驟,在實(shí)現(xiàn)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題。3、要善于跟進(jìn),對(duì)布置的工作任務(wù)進(jìn)行有效的跟蹤、監(jiān)督檢查和督促,及時(shí)糾正在工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。4、對(duì)執(zhí)行任務(wù)完成好的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。要善于發(fā)現(xiàn)有工作能力的人,打破論資排隊(duì)的工作模式,大膽起用年富力強(qiáng),工作業(yè)績(jī)突出的人才,并對(duì)工作業(yè)績(jī)突出的教師進(jìn)行精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。激發(fā)每一個(gè)教師的工作積極性。5、創(chuàng)造條件提高教師的能力和素質(zhì),學(xué)習(xí)外面的經(jīng)驗(yàn),提升自己的工作能力,從而提升學(xué)校整個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力。
  綜合以上所述:執(zhí)行能力,就個(gè)人而言,就是把想干的事情干成功 ……(未完,全文共1366字,當(dāng)前只顯示822字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏三力建設(shè)心得體會(huì)

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