| 標(biāo)題：生態(tài)征文：與環(huán)保教育一路同行 |
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生態(tài)征文：與環(huán)保教育一路同行 恩格斯說(shuō)：“……不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們�！碑�(dāng)今世界，環(huán)境問(wèn)題已成為人們普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，環(huán)境的日益惡化，曾經(jīng)山青水秀，被喻為“藍(lán)色星球”的地球母親望去已是滿目瘡痍，烏煙瘴氣，對(duì)整個(gè)人類的生存和發(fā)展敲響了警鐘�！白屘焖{(lán)起來(lái)，讓地綠起來(lái)，讓水清起來(lái)!”二十一世紀(jì)將是以環(huán)保為主題的世界。所以，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,到了刻不容緩的時(shí)候了。 保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)。作為初中社會(huì)老師，我們的職責(zé)就是利用這一學(xué)科優(yōu)勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，與環(huán)保教育一路同行，將環(huán)保 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略482字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 作為一線社會(huì)老師，還要深入校園，帶領(lǐng)學(xué)生廣泛宣傳和開展環(huán)境保護(hù)的事業(yè)和工作�？山ㄗh學(xué)校請(qǐng)當(dāng)?shù)丨h(huán)保戰(zhàn)線的專家或工作人員作關(guān)于家鄉(xiāng)環(huán)境質(zhì)量狀況及改善成效的報(bào)告，促進(jìn)學(xué)生環(huán)境道德的內(nèi)化；另外可師生動(dòng)手，利用幻燈、黑板報(bào)、圖片展、風(fēng)光紀(jì)錄電影、說(shuō)唱等多種形式，介紹和宣傳政府關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的方針政策，宣傳植樹造林，綠化山河，美化環(huán)境的重大作用及國(guó)際上環(huán)境保護(hù)的最新動(dòng)態(tài)等；還可借世界環(huán)境日、世界地球日等與環(huán)境有關(guān)的“紀(jì)念日”，開展環(huán)保教育活動(dòng)，組織學(xué)生開展相應(yīng)的歷史作品展覽、歷史與環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加環(huán)保宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大環(huán)境紀(jì)念日的效應(yīng)。 當(dāng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到人與環(huán)境之間保持和諧、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性時(shí)，就會(huì)自覺(jué)地以可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)利用自然資源、愛護(hù)環(huán)境；就會(huì)有“學(xué)校是我家，清潔靠大家”、“人人有禮貌、個(gè)個(gè)愛學(xué)�！薄ⅰ氨Ｗo(hù)環(huán)境、愛我校園”的自覺(jué)意識(shí)，從而自覺(jué)從身邊做起，從愛護(hù)校園、保護(hù)公物開始，不隨地吐痰，不隨手亂扔果皮紙屑等廢棄物，看到廢棄物時(shí)隨手撿起，不在門窗、桌凳、墻壁、欄桿上亂刻亂畫，養(yǎng)成愛護(hù)公物，隨手關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)水龍頭的良好習(xí)慣，養(yǎng)成文明、向上、環(huán)保的現(xiàn)代生活方式！ 環(huán)境教育是“為了環(huán)境的教育”，故環(huán)境教育十分強(qiáng)調(diào)其實(shí)踐的作用。通過(guò)有組織的、生動(dòng)活潑的形式多樣的課外實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的環(huán)境意識(shí)會(huì)得到提高，發(fā)現(xiàn)和解決環(huán)境問(wèn)題的能力也會(huì)得到加強(qiáng)。 首先，結(jié)合當(dāng)?shù)厥聦?shí)材料，說(shuō)明保護(hù)環(huán)境的重要性，做保護(hù)環(huán)境的有心人。如講到自然資源的利用和保護(hù)時(shí)，可結(jié)合家鄉(xiāng)的實(shí)際情況進(jìn)行論述，例如：由于人們長(zhǎng)期向鷗江傾倒生活垃圾和其他各種廢棄物使鷗江水質(zhì)連續(xù)下降，從而激發(fā)同學(xué)們的環(huán)境憂患意識(shí)，在出行游玩和日常生活中注意保護(hù)周邊環(huán)境。如我校團(tuán)委就多次利用節(jié)假日組織學(xué)生志愿者到江邊撿垃圾，保護(hù)母親河活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)向家鄉(xiāng)人民宣傳環(huán)保理念，獲得了社會(huì)各界的一致好評(píng)。 其次，還可組織環(huán)保小組，開展社會(huì)調(diào)查，明確其多重危害。環(huán)境保護(hù)小組可調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境情況。如所在縣，市，鄉(xiāng)村等耕地10年間縮小程度，山區(qū)和半山區(qū)森林、草地的縮減情況，河流水土流失及兩岸農(nóng)田水毀面積，也可組織學(xué)生參觀本地的化工廠，“ ……（未完，全文共2083字，當(dāng)前只顯示1254字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏生態(tài)征文：與環(huán)保教育一路同行） 上一篇：辦事處開展公共文化服務(wù)情況匯報(bào) 下一篇：縣委書記在軍地共建“美麗村居、和諧家園”動(dòng)員大會(huì)上的講話 相關(guān)欄目：環(huán)保 生態(tài) 城建講話 教育 |