標(biāo)題:對(duì)增強(qiáng)新時(shí)期干部教育培訓(xùn)工作針對(duì)性和實(shí)效性的幾點(diǎn)建議
 
 
  一、目前干部教育培訓(xùn)工作現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題分析
  干部教育培訓(xùn)一直是稅收實(shí)際工作中需要認(rèn)真研究、探討和解決的一個(gè)十分重要的課題。建設(shè)一支與時(shí)俱進(jìn)的高素質(zhì)稅務(wù)干部隊(duì)伍,是“十二五”稅務(wù)干部教育培訓(xùn)工作的崇高使命。進(jìn)入21世紀(jì),特別是“十一五”以來(lái),新的形勢(shì)和任務(wù)要求把教育培訓(xùn)作為“一把手工程”,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,突破和超越“干什么、學(xué)什么,缺什么、補(bǔ)什么”的傳統(tǒng)培訓(xùn)思路,樹(shù)立“大教育、大培訓(xùn)、大發(fā)展”的人才觀,以提高干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)、解決實(shí)際問(wèn)題能力和工作創(chuàng)新能力為目標(biāo),探索和建立有利于提高干部培訓(xùn)質(zhì)量和效率的有效機(jī)制和管理模式,為稅收工作提供了堅(jiān)實(shí)的人才保障和發(fā)展動(dòng)力,取得了顯著成績(jī)。但是,在開(kāi)展干部教育培訓(xùn)過(guò)程中也存在干部培訓(xùn)工作針對(duì)性不夠強(qiáng),培訓(xùn)對(duì)象對(duì)受訓(xùn)情況不夠滿(mǎn)意等問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō),主要在以下幾個(gè)方面:一是培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性欠缺,二是培訓(xùn)效果滿(mǎn)意度較差,三是培訓(xùn)管理服務(wù)工作不到位。四是培訓(xùn)形式和手段落后。五是對(duì)不同職級(jí)、文化、崗位等分類(lèi)培訓(xùn)針對(duì)性不強(qiáng)。
  造成上述情況的原因是多方面的,(1)思想認(rèn)識(shí)不到位。從組織者層面看,客觀因素是多數(shù)基層單位人少事多,工學(xué)矛盾突出,經(jīng)費(fèi)緊張;主觀因素則是缺乏4 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略873字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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一)端正認(rèn)識(shí),樹(shù)立戰(zhàn)略意識(shí),發(fā)揮教育培訓(xùn)的全局性作用。培訓(xùn)是一種手段,也是提升素質(zhì)的重要途徑,必須真“念經(jīng)”,念“真經(jīng)”。要把干部培訓(xùn)當(dāng)作國(guó)稅工作的一件大事來(lái)抓,牢固樹(shù)立“人才資源是第一資源”的理念,突出干部隊(duì)伍的能力建設(shè),強(qiáng)化素質(zhì)培養(yǎng),不斷提高國(guó)稅干部履職盡責(zé)的本領(lǐng)。同時(shí),按照以人為本的要求,國(guó)稅干部的發(fā)展也是稅收事業(yè)發(fā)展的目標(biāo),稅收事業(yè)發(fā)展應(yīng)當(dāng)以滿(mǎn)足人的需要、提升人的素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。因此,在新的歷史時(shí)期,必須把稅收事業(yè)與國(guó)稅干部的全面發(fā)展作為共同愿景,大力開(kāi)展干部教育培訓(xùn),推動(dòng)稅收事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,同時(shí)推動(dòng)國(guó)稅干部自我教育、自我發(fā)展、自我超越和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
  當(dāng)前稅收各項(xiàng)改革的任務(wù)十分繁重,特別是信息技術(shù)的普及應(yīng)用,“科技興稅”對(duì)傳統(tǒng)稅收管理的觀念、方式、方法等提出了新挑戰(zhàn),稅務(wù)干部隊(duì)伍的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、依法治稅水平、信息技術(shù)和管理水平等都亟待提高。這就要求干部教育培訓(xùn)必須適應(yīng)稅收工作的人才需要,以稅收的實(shí)際需求為導(dǎo)向,堅(jiān)持為稅收全局工作服務(wù)的基本方向。
  首先,要轉(zhuǎn)變教育培訓(xùn)觀念,樹(shù)立超前意識(shí)和戰(zhàn)略眼光。要前瞻稅收事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,積極借鑒企業(yè)人才培訓(xùn)管理的有效經(jīng)驗(yàn),從人才資源開(kāi)發(fā)和管理的角度對(duì)教育培訓(xùn)在全局性工作中的作用重新定位,充分認(rèn)識(shí)當(dāng)今社會(huì)人作為知識(shí)、信息、技術(shù)、能力的“承載體”,是稅收工作中最具活力和最具可塑性的因素,人才是各種資源中最具潛力的資源,抓住了人才資源的開(kāi)發(fā)和管理,就為稅收改革和發(fā)展提供了后發(fā)優(yōu)勢(shì),因此,抓干部教育培訓(xùn)首先要更新思想觀念,樹(shù)立全局意識(shí),從戰(zhàn)略高度,以超前意識(shí)抓好干部教育培訓(xùn),以高素質(zhì)的干部隊(duì)伍為稅收工作提供人才基礎(chǔ)和智力支持。
  其次,要善于思考教育培訓(xùn)的深層次問(wèn)題,建立“金字塔型”的人才結(jié)構(gòu)體系。稅收改革和發(fā)展對(duì)人才的需求是多方面、全方位的,第一個(gè)層次是對(duì)復(fù)合型人才_(tái)的需求,復(fù)合型人才也可以稱(chēng)作精英型人才,即能適應(yīng)各種稅收工作崗位需求的“全天候”人才;第二個(gè)層次是各個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家型人才_(tái),即當(dāng)前稅收工作急需的稅收專(zhuān)家、法律業(yè)務(wù)專(zhuān)家、信息技術(shù)專(zhuān)家等;第三個(gè)層次是數(shù)量龐大的一般性人才_(tái),即能在各自崗位上勝任本職工作,具有一技之長(zhǎng)的人才_(tái)。在注意人才層次機(jī)構(gòu)的同時(shí),還要注意各類(lèi)人才數(shù)量和比例搭配,形成人才資源的優(yōu)化組合,發(fā)揮人才的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)作用,避免人才資源浪費(fèi),發(fā)揮人才資源效益的最大化效應(yīng)。
  (二)與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持分類(lèi)培訓(xùn),手段翻新,發(fā)揮教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)性作用。干部教育培訓(xùn)是一項(xiàng)全局性工作,要發(fā)揮其對(duì)全局工作的促進(jìn)作用,要在善于總結(jié)和探索教育培訓(xùn)工作有益經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,尊重教育培訓(xùn)的客觀規(guī)律。
  一是要堅(jiān)持分類(lèi)培訓(xùn)制度。今后,我們要結(jié)合不同層次干部的不同需求,有針對(duì)性進(jìn)行培訓(xùn),對(duì)縣局機(jī)關(guān)科室這一決策層干部要重點(diǎn)抓好提高其領(lǐng)導(dǎo)決策能力、綜合協(xié)調(diào)組織能力、實(shí)際應(yīng)變能力的培訓(xùn),要從培訓(xùn)課程的科學(xué)設(shè)置、培訓(xùn)時(shí)間安排和學(xué)習(xí)要求等方面突出系統(tǒng)性的特點(diǎn);對(duì)征管分局長(zhǎng)這一管理層的干部要重點(diǎn)突出提高稅收管理能力的培訓(xùn),要通過(guò)強(qiáng)化培訓(xùn)和深造學(xué)習(xí),使廣大基層一線(xiàn)的分局長(zhǎng)隊(duì)伍善于將信息技術(shù)手段和現(xiàn)代管理方式相結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)基層稅收管理現(xiàn)代化、規(guī)范化、信息化、專(zhuān)業(yè)化;對(duì)一般干部要重點(diǎn)提高實(shí)際業(yè)務(wù)能力和操作水平的培訓(xùn),通過(guò)舉辦各類(lèi)學(xué)歷提高班,集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)比武、崗位練兵等形式,使廣大干部能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的稅收工作形勢(shì)需要;同時(shí)要從稅收事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮,著手培養(yǎng)高層次的各類(lèi)專(zhuān)家型人才,重點(diǎn)要抓好信息技術(shù)、現(xiàn)代稅收管理、法律知識(shí)等各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的培訓(xùn)。拓寬辦訓(xùn)思路,把國(guó)稅干部體質(zhì)健康、心理健康、普通話(huà)、基礎(chǔ)英語(yǔ)、公關(guān)禮儀等納入培訓(xùn)范疇,還可以考慮把書(shū)畫(huà)、攝影、演講等才藝知識(shí)也納入議訓(xùn)日程,培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)期稅收工作需要的稅收專(zhuān)家、法律專(zhuān)家、信息技術(shù)等專(zhuān)家_。
  二是通過(guò)抓領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)形成領(lǐng)導(dǎo)抓干部培訓(xùn)的互動(dòng)效應(yīng),為干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。一方面班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,主動(dòng)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)、管理知識(shí)、信息技術(shù)等,通過(guò)自己學(xué)帶動(dòng)班子學(xué),帶動(dòng)大家學(xué),帶動(dòng)隊(duì)伍學(xué),在干部隊(duì)伍中樹(shù)立學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣,營(yíng)造濃郁的文化氛圍。二是領(lǐng)導(dǎo)班子、每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要帶頭下基 ……(未完,全文共4087字,當(dāng)前只顯示2271字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏對(duì)增強(qiáng)新時(shí)期干部教育培訓(xùn)工作針對(duì)性和實(shí)效性的幾點(diǎn)建議

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