標題：大學生干部管理培養(yǎng)總結

　　從××縣實施大學生干部招聘計劃以來，××鎮(zhèn)08、09、10年共分配大學生干部10余名，為我鎮(zhèn)干部隊伍注入了新鮮血液，改善了干部隊伍年齡結構。選聘大學生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職是加強農(nóng)村基層組織建設，培養(yǎng)有知識有文化的新農(nóng)村建設帶頭人的需要；是培養(yǎng)具有堅定理想信念和奉獻精神，對人民群眾有深厚感情的后備干部的需要；是轉變就業(yè)觀念和實現(xiàn)自身價值的需要，是建設社會主義新農(nóng)村、全面實現(xiàn)小康社會奮斗目標的必然選擇。我鎮(zhèn)在大學生干部村官管理和培養(yǎng)方面，積極探索，努力使他們待得住、待的下去。
　　一、加強對大學生干　……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略420字，正式會員可完整閱讀）……　
  更多相關文章：大學生干部管理培養(yǎng)總結
大學生村官創(chuàng)業(yè)情況總結及計劃
2011年大學生村官工作述職報告
優(yōu)秀大學生會計專業(yè)入黨申請書
2011年大學生入黨積極分子轉正思想?yún)R報
國稅系統(tǒng)完善發(fā)票內(nèi)部管理制度的思考
對提高稅務干部管理能力的幾點思考
縣工商局以績效考評為抓手規(guī)范內(nèi)部管理效果好
區(qū)民政局內(nèi)部管理“八條規(guī)定”
市村委會干部管理辦法（試行）
2011年11月大學生黨課思想報告：堅定遠大理想
大學生村官黨校培訓心得體會
大學生民政局2009年實習報告
關于資助2008年貧困大學生的請示
全培訓機制，使大學生干部推得出。除進行全面系統(tǒng)的崗前培訓外，任期中廣泛開展“一對一”幫帶活動，安排農(nóng)村工作經(jīng)驗豐富的鄉(xiāng)村干部與大學生干部結成幫帶對子，采取“師傅帶徒弟”的方式對大學生干部進行政治思想、生產(chǎn)技術、調(diào)解藝術等方面的傳幫帶。定期組織他們到實踐培訓基地、發(fā)展好的地區(qū)考察學習，到省、市、縣集中培訓，開闊視野。廣泛開展大學生干部聯(lián)戶活動，組織大學生干部聯(lián)系幾戶致富能手、科技能人、特困戶等，為他們搭建工作舞臺。培養(yǎng)他們真正了解了農(nóng)村的工作，從而更好地做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。
　　二、注重大學生干部的能力培養(yǎng)
　　1、德能正其身，注重提高道德素養(yǎng)。注重培養(yǎng)大學生干部的道德素質(zhì)，樹典型、學先進，樹立道德標尺；嚴要求、高標桿，提高業(yè)務水平。形成學先進、趕先進、超先進的濃厚氛圍，提高自覺為群眾服務的意識。組織大學生干部積極參與思想討論，查找問題，尋找根源，使他們進一步端正工作態(tài)度，更新思想觀念，轉變工作作風，全心全意為人民服務。
　　2、才能勝其任，注重提高工作能力。一是強化培訓，盡快轉換角色。通過黨員干部講課等形式，磨練意志，增長才干，培養(yǎng)素質(zhì)，堅定信心，為扎根基層、服務群眾奠定堅實的基礎。二是進行“傳、幫、帶”活動，盡快適應工作。通過 “二幫一”或“三幫一”的形式教授工作方法，傳授工作經(jīng)驗，助其早日成才。三是進行專題培訓，盡快融入角色。積極組織大學生干部參與縣各種理論談論活動，有效地提高了大學生干部的綜合能力，拓寬了大學生干部的思路、視野，使他們進一步改變思維方式，增長綜合知識，促進工作能力提高。
　　3、言能達其意，注重提高語言表達能力。在基層工作，大學生干部免不了要面對群眾做大量的政策宣傳工作、思想工作，要求具備一定的邏輯思維能力、語言表達能力，盡快適應鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作需要。故經(jīng)常組織大學生干部開展辯論賽、演講比賽、朗誦比賽、知識競賽等活動，使他們通過參與，提高協(xié)調(diào)、會話、臨場應變等能力。通過講課，提高了他們語言組織、表達能力、心理素質(zhì)。
　　4、書能成其文 ……（未完，全文共1813字，當前只顯示1091字，請閱讀下面提示信息。收藏大學生干部管理培養(yǎng)總結）

上一篇：2011年秋季重大動物疾病免疫工作總結
下一篇：2011村黨支部書記述職報告

相關欄目：學校 大學生 干部 組織講話 黨會報告 管理 年終總結 工作總結 個人總結