| 標題：加強干部教育培訓(xùn)調(diào)查思考 |
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近年來，我們不斷加大干部隊伍建設(shè)的投入，采取多種方式加強干部職工的教育和培訓(xùn)，隊伍的整體素質(zhì)得到了較大的提高，業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力明顯增強，干部職工的執(zhí)法水平、服務(wù)意識和政治思想理論水平普遍提高，學(xué)歷層次進一步提升。盡管如此，與監(jiān)管社會主義大市場的要求相比，干部隊伍的素質(zhì)與能力仍然存在不盡如意的地方，有些方面已制約干部隊伍建設(shè)的長遠發(fā)展。主要表現(xiàn)以下五個方面。 �。ㄒ唬└刹磕挲g結(jié)構(gòu)日趨老化，學(xué)習能力不強�！痢羺^(qū)分局現(xiàn)有在職干部___人中，年齡在__歲以下的__人，占__._%；__—__歲的___人，占__._%；__歲以上的__人，占__._%�！袄贤尽彪m然積累了豐富的工作經(jīng)驗，有些人也能獨當一面。但不可否認，由于年齡偏大，家庭瑣事多，學(xué)習的時間少、機會少，相當一部分人員容易滿足現(xiàn)狀，傳統(tǒng)觀念根深蒂固，進取精神不足，開拓意識不強，接受新事物比較慢，對新問題、新情況認識不透， ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略667字，正式會員可完整閱讀）…… （五）培訓(xùn)師資不能滿足需要，與培訓(xùn)的要求有差距。當前，由于受條件限制，我們的培訓(xùn)大多由本單位自行組織，培訓(xùn)的師資也由本單位組織，雖然他們是股室負責人、業(yè)務(wù)骨干，但的確存在水平有限等問題，再加上自身工作繁忙，很難抽出時間研究授課的技巧、手段，提高授課水平。在培訓(xùn)的理論、方式、技巧上確實不能滿足需要，只能采取照本宣科，發(fā)放資料的手段。廣大干部職工不喜歡這種培訓(xùn)方式，特別反感內(nèi)容陳舊，通讀原文的講授方式，很難激發(fā)起參訓(xùn)人員的學(xué)習興趣，不能滿足其學(xué)習的需要。使受訓(xùn)人員的主動性、創(chuàng)造性得不到充分的發(fā)揮，降低了培訓(xùn)的效果。培訓(xùn)師資的這種狀況很大程度上制約了培訓(xùn)工作的開展和培訓(xùn)水平的提高。 建議： （一）不斷完善培訓(xùn)工作的長效機制建設(shè)，樹立全新的培訓(xùn)理念。工作能否圓滿完成，工作效率能否提升，歸要到底取決于個人的素質(zhì)和能力的提高，這不僅需要個人在工作中鉆研、探索，更重要的是我們切實把教育培訓(xùn)真正擺上重要位置，積極探索培訓(xùn)工作的長效機制建設(shè)。把完善競爭、獎懲等機制作為培訓(xùn)工作的重中之重，納入考核。一是切實把績效考評制度落實到工作，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，提升干部職工的主觀能動性。積極探索競爭上崗、雙向選擇等用人機制。真正讓想干事的人有舞臺，會干事的人有平臺。二是嚴格培訓(xùn)紀律，根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容、目標，結(jié)合每個人的特點及學(xué)習情況詳細考核，將培訓(xùn)考試成績與干部工作崗位結(jié)合起來，實行能者上、庸者下的用人機制。三是建立健全獎懲機制，將考試成績與公務(wù)員年度考核、個人經(jīng)濟待遇等掛鉤，對成績優(yōu)異的給予物質(zhì)和精神獎勵，對不達標的待崗自費培訓(xùn)，并扣發(fā)相關(guān)待遇。四是建立健全培訓(xùn)、考核、選拔任用相結(jié)合的干部管理制度，堅持“培訓(xùn)不合格不提拔，培訓(xùn)不合格不上崗”原則，使干部隊伍中的優(yōu)秀人才通過競爭機制選拔到重要崗位上來。在完善好各項機制的同時，把教育培訓(xùn)作為向每名干部提供學(xué)習的機會，使個人的業(yè)務(wù)知識、技能得以更新和提高，從而形成工作、學(xué)習和知識需求有機結(jié)合。變過去的應(yīng)急式培訓(xùn)為長期的、系統(tǒng)的、規(guī)范的教育培訓(xùn)。逐步建立科學(xué)、規(guī)范的培訓(xùn)體系，不斷增強干部職工的緊迫感和壓力感，使他們盡快適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求，不斷補充新知識， ……（未完，全文共3123字，當前只顯示1735字，請閱讀下面提示信息。收藏加強干部教育培訓(xùn)調(diào)查思考） 上一篇：縣工商局基層建設(shè)問題的現(xiàn)狀及思考 下一篇：農(nóng)村食品安全監(jiān)管現(xiàn)狀及分析 相關(guān)欄目：干部 組織講話 黨會報告 教育 培訓(xùn) 調(diào)研報告 文教論文 綜合論文 |