標(biāo)題：區(qū)殘聯(lián)教育執(zhí)法工作自檢報告

區(qū)政府教育督導(dǎo)室：
　　我們在接到區(qū)政府教育督室督導(dǎo)通知書后，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，責(zé)成專人對教育執(zhí)法工作進(jìn)行自查自檢，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
　　在區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)政府教育督導(dǎo)室的具體指導(dǎo)下，××區(qū)殘聯(lián)緊密結(jié)合殘疾人工作實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育法規(guī)，主動與區(qū)教育部門配合，較好地落實(shí)了對殘疾兒童少年的義務(wù)教育工作，積極開展了殘疾人的特殊教育工作，加大各項(xiàng)就業(yè)培訓(xùn)力度。通過不懈努力，取得了一定成果，有力地維護(hù)了殘疾人受教育的合法權(quán)益。區(qū)殘聯(lián)連續(xù)多年被省、市評為先進(jìn)單位，____年被中國殘聯(lián)確定為全國社區(qū)殘疾人工作示范區(qū)，跨入了全國示范城區(qū)的先進(jìn)行列。
　　一 、依法履行教育職責(zé)，增強(qiáng)執(zhí)法自覺性。
　　為了貫徹落實(shí)國家《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)，按照區(qū)委、區(qū)政府的要求，從思想上、行動上真正確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，增強(qiáng)教育執(zhí)法意識。幾年來，我們堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育法規(guī)做為殘聯(lián)　……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略683字，正式會員可完整閱讀）……　
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疾人工作的實(shí)際情況，成立了區(qū)殘聯(lián)教育執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組。由理事長××同志任組長、副理事長李萍××部門工作干部為成員。從而完善了組織，明確了職責(zé)，實(shí)施了主要領(lǐng)導(dǎo)全面抓，主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，部門干部具體抓的分工負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)了對基層殘聯(lián)教育執(zhí)法的指導(dǎo)工作，打造了街道殘聯(lián)由專干負(fù)責(zé)、社區(qū)殘協(xié)由主任負(fù)責(zé)教育執(zhí)法的工作格局，形成了區(qū)、街、社區(qū)三級組織領(lǐng)導(dǎo)工作網(wǎng)絡(luò)體系。堅(jiān)持“三同時”的工作原則。即：在部署、檢查、總結(jié)殘疾人工作時，同時部署、檢查、總結(jié)教育執(zhí)法工作。把教育執(zhí)法與開展殘疾人工作有機(jī)地結(jié)合起來；把發(fā)展殘疾人教育事業(yè)與發(fā)展殘疾人整體事業(yè)有機(jī)地結(jié)合起來，使教育執(zhí)法成為開展殘疾人工作，發(fā)展殘疾人事業(yè)密不可分的一項(xiàng)重要任務(wù)，從而確保了此項(xiàng)工作的落實(shí)。
　　實(shí)踐使我們體會到，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織體系是做好教育執(zhí)法的關(guān)鍵。只有把教育執(zhí)法工作納入到領(lǐng)導(dǎo)工作重要議程，統(tǒng)籌考慮、統(tǒng)一安排、統(tǒng)盤部署檢查，才能確保工作的落實(shí)。為此，就必須建立起比較完善的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，從上到下形成一個完整的工作網(wǎng)絡(luò)。同時，實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)工作責(zé)任制，做到層層有人管，事事有人抓，把空泛的議論變成領(lǐng)導(dǎo)者的行動，把殘疾人的義務(wù)教育、特殊教育、職業(yè)技能教育融入殘聯(lián)工作之中，常抓不懈，抓出成效。
　　三、積極組織協(xié)調(diào)，抓好工作落實(shí)。
　　為了解決好適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育問題，多年來，我們堅(jiān)持與區(qū)教育部門密切合作，積極協(xié)調(diào)有關(guān)方面較好地解決了殘疾人兒童少年就地就近入學(xué)、給予特殊關(guān)照等問題。一是多方募集資金，開展捐資助學(xué)活動。資助了_特困殘疾兒童少年就學(xué)，投入助學(xué)金____元。對__名殘疾人大學(xué)生和__名特困殘疾人子女考入大學(xué)的給予獎學(xué)金或助學(xué)金，總計(jì)投入資金_____元，鼓勵他們完成學(xué)業(yè)，將來做對社會有用之人。二是以政府為主導(dǎo)，加強(qiáng)了各項(xiàng)職業(yè)技能培訓(xùn)工作。今年來，我們開展了居家養(yǎng)殘人員崗位選聘工作；依托新建立的殘疾人培訓(xùn)就業(yè)基地，開展盲人按摩、led發(fā)光模組、手工編織、書法繪畫等職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，共培訓(xùn)殘疾人___名，為年任務(wù)數(shù)的___%；安置殘疾人就業(yè)___名；建立殘疾人就業(yè)基地，安置殘疾人就業(yè)__名，工資不低于市政府規(guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)；設(shè)立扶持殘疾人就業(yè)崗位，投入__萬元，在全區(qū)__個街道設(shè)立就業(yè)崗位，與執(zhí)法局聯(lián)合在沿街設(shè)立規(guī)范的自行車修車店__個。
　　四、扶殘助殘，繼續(xù)開展捐資助學(xué)及點(diǎn)校扶持工作
　　一年來，區(qū)殘聯(lián)為睿智學(xué)校修復(fù)學(xué)校校門及收發(fā)室、院墻等設(shè)施，工程總造價_._萬元；“新增設(shè)了_個乒乓球臺”、“籃球架”等體育器材，共_._萬元；為激勵我區(qū)殘疾人體育事業(yè)發(fā)展，區(qū)殘聯(lián)還拿出近萬元錢，對睿智學(xué)校特奧運(yùn)動會獲獎運(yùn)動員進(jìn)行獎勵，提高了智障兒童參與社會的信心，為他們提高生活自理能力提供了條件，體現(xiàn)了區(qū)委、區(qū)政府對特殊教育的重視和對殘疾兒童的關(guān)懷。
　　多年來，我們把救助殘疾兒童少年生活和上學(xué)讀書，發(fā)展特教事業(yè)做為各級殘聯(lián)的一項(xiàng)重要工作來抓。自____年起，區(qū)殘聯(lián)每年向睿智學(xué)校捐資助學(xué)_萬元，至今已達(dá)__萬元，使睿智學(xué)校的教育條件有了極大的改善。
　　四、加強(qiáng)未成年殘疾人康復(fù)工作。
　　區(qū)殘聯(lián)積極落實(shí)中國殘聯(lián)專項(xiàng)彩票公益金聾兒康復(fù)項(xiàng)目，使聾兒康復(fù)訓(xùn)練補(bǔ)貼及時足額發(fā)放到位，并多方采取有效措施使我區(qū)聾兒康復(fù)工作見成效。聾兒康復(fù)工作是一項(xiàng)搶救 ……（未完，全文共3198字，當(dāng)前只顯示1777字，請閱讀下面提示信息。收藏區(qū)殘聯(lián)教育執(zhí)法工作自檢報告）

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