標(biāo)題:經(jīng)濟(jì)師職稱論文:淺談會計(jì)人員繼續(xù)教育工作

  經(jīng)濟(jì)師職稱論文:淺談會計(jì)人員繼續(xù)教育工作:
  淺談會計(jì)人員繼續(xù)教育工作
  所謂繼續(xù)教育,又稱后繼教育或在職教育,是指對正從事會計(jì)工作和已取得或受聘會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格(職稱)的會計(jì)人員進(jìn)行以提高政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德水平為目標(biāo),使之更好地適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的再培訓(xùn)、再教育。這是會計(jì)隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,又是一項(xiàng)嶄新的事業(yè)和艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程。會計(jì)繼續(xù)教育工作要想取得好的效果,首先必須認(rèn)識到持續(xù)教育的必要性,其次要有明確的目標(biāo),最后還要精心地組織管理。
  一、會計(jì)人員繼續(xù)教育的必要性
  1.適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”的客觀要求我國的經(jīng)濟(jì)_改革由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變,經(jīng)濟(jì)增長方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變。市場經(jīng)濟(jì)就是競爭經(jīng)濟(jì)、法制經(jīng)濟(jì),尤其是在知識經(jīng) ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略578字,正式會員可完整閱讀)…… 
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人員繼續(xù)教育的主要任務(wù)是提高會計(jì)人員政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、職業(yè)道德水平,使其知識和技能不斷得到更新、補(bǔ)充、拓展和提高!痹诘谄邨l又規(guī)定:“會計(jì)人員繼續(xù)教育內(nèi)容
  (1)立堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、講求實(shí)效、學(xué)以致用的原則。會計(jì)人員繼續(xù)教育的主要內(nèi)容包括:會計(jì)理論與實(shí)務(wù);
  (2)“財(cái)務(wù)、會計(jì)法規(guī)制度;
  (3)會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范;
  (4)其他相關(guān)法規(guī)制度!稌盒幸(guī)定》對會計(jì)人員繼續(xù)教育主要內(nèi)容的規(guī)定從總體上講是合理而明確的,它涉及到了對會計(jì)人員工作勝任能力各項(xiàng)要求的要素。同時(shí)也不難發(fā)現(xiàn)《暫行規(guī)定》對繼續(xù)教育目標(biāo)的規(guī)定不具有層次性和針對性,沒有針對不同層次的會計(jì)人員確立不同的教育目標(biāo),在現(xiàn)實(shí)培
  訓(xùn)過程中往往將不同級別的會計(jì)人員和不同對象的會計(jì)人員混合在一起進(jìn)行教學(xué),從而出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容(包括知識結(jié)構(gòu)和知識深度兩方面)不能很好地適應(yīng)培訓(xùn)對象的現(xiàn)象,進(jìn)而影響培訓(xùn)工作的實(shí)效。因此,從聯(lián)系實(shí)際、講求實(shí)效、學(xué)以致用的原則出發(fā),筆者認(rèn)為繼續(xù)教育必須做到分層次、分對象地進(jìn)行。
  三、會計(jì)繼續(xù)教育的組織與管理要充分認(rèn)識這項(xiàng)工作的艱巨性和緊迫性,立足基層,籌劃未來,精心組織,嚴(yán)格管理,檢查督促,保證質(zhì)量。
  l.大力宣傳,提高認(rèn)識。加大宣傳力度,使廣大財(cái)會人員和其他有關(guān)人員都積極支持、關(guān)心、投人會計(jì)繼續(xù)教育的活動中。“態(tài)度決定一切”,針對成人教育,只有調(diào)動起學(xué)習(xí)的熱情.才能取得好的培訓(xùn)效果,否則流于形式,白白浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)人力、財(cái)力和物力。
  2.明確主體,形式多樣。會計(jì)繼續(xù)教育的組織管理的機(jī)關(guān)是各級財(cái)政會計(jì)管理部門,培訓(xùn)以中華會計(jì)函授學(xué)校為依托,發(fā)揮其他部門的積極性,采取多種形式,進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),有自學(xué)、有培訓(xùn);可自己組織,也可委托辦班;有函授、電教、錄像,也可課堂講授、網(wǎng)絡(luò)查詢、實(shí)地演練戶j集中上來,也可分片下去等。
  3.成立會計(jì)繼續(xù)教育委員會,增強(qiáng)對繼續(xù)教育管理的力度。會計(jì)人員繼續(xù)教育畢竟是一個(gè)教育問題,而財(cái)政部門的工作人員對教育問題的研究和經(jīng)驗(yàn)因職責(zé)不同等原因而具有一定的局限性。如在培訓(xùn)資格的確定上、培訓(xùn)計(jì)劃的制定上、培訓(xùn)監(jiān)督和評價(jià)仁就一直存在問題。在財(cái)政部門中設(shè)立會計(jì)人員繼續(xù)教育委員會將有利于加強(qiáng)對會計(jì)人員繼續(xù)教育的管理力度該委員會是會計(jì)人員繼續(xù)教育工作的智囊團(tuán)和決策機(jī)構(gòu),由教育界、會計(jì)界和財(cái)政部門的高層次人員組成,總體上以教學(xué)、科研單位的會計(jì)專家為主,同時(shí)吸收部分大中型企業(yè)高級會計(jì)師和會討一師事務(wù)所的注冊會計(jì)師參與,財(cái)政部門本身(會計(jì)管理處)也要有專人參與,除財(cái)政部門人員外,其他成員可以采取個(gè)人自薦、財(cái)政部門審核聘任的辦法。辦公室可設(shè)在財(cái)政部門的會計(jì)管理處。
  4.健全繼續(xù)教育考試制度,增強(qiáng)會計(jì)人員學(xué)習(xí)的自覺性,會計(jì)人員繼續(xù)教育要不要考試,目前仍有爭議, ……(未完,全文共2495字,當(dāng)前只顯示1501字,請閱讀下面提示信息。收藏經(jīng)濟(jì)師職稱論文:淺談會計(jì)人員繼續(xù)教育工作

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