標(biāo)題:人力資源和社會(huì)保障局履行教育職責(zé)情況工作匯報(bào)

  教育作為科教興國的基礎(chǔ)工程,對(duì)提高全民族素質(zhì),培養(yǎng)各級(jí)各類人才,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有全局性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性作用。海興縣人力資源和社會(huì)保障局歷來高度重視、關(guān)心教育工作,立足單位職能職責(zé),結(jié)合我縣實(shí)際,從有利于我縣教育健康發(fā)展出發(fā),認(rèn)真履職,嚴(yán)格貫徹執(zhí)行各項(xiàng)人事勞動(dòng)政策,密切配合教育主管部門,為共同推進(jìn)全縣教育事業(yè)健康發(fā)展做了應(yīng)做的工作。現(xiàn)就我局工作情況匯報(bào)如下:
  一、主要做法
  (一)、嚴(yán)格貫徹執(zhí)行工資政策,落實(shí)教師工資待遇和政策性津(補(bǔ))貼,確保教師隊(duì)伍穩(wěn)定。
  縣人社局作為全縣工資政策的主管部門,嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國家工資政策,對(duì)全縣工資政策的執(zhí)行情況 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略487字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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育事業(yè)的均衡發(fā)展。二是從工作實(shí)際出發(fā),配合教育行政主管部門做好教師調(diào)配工作。在人員調(diào)配管理工作中堅(jiān)持德才素質(zhì)與職位要求相適應(yīng)和總體穩(wěn)定的原則,嚴(yán)格履行職責(zé),認(rèn)真審核把關(guān),積極參與教育主管部門提出的調(diào)配方案討論,充分聽取教育主管部門的意見,提出合理化的建議,并積極配合及時(shí)辦理相關(guān)手續(xù);三是在教師隊(duì)伍的考核、培訓(xùn)和檔案管理上,按照有利于教育工作的開展和教育事業(yè)的發(fā)展,我們積極配合,在政策上給予支持指導(dǎo),同時(shí)尊重教育主管部門的自主權(quán),教育主管部門的主動(dòng)性,從側(cè)面促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。
 。ㄈ、認(rèn)真做好教師職務(wù)聘任和崗位管理工作,鼓勵(lì)中青年教師脫穎而出。
  為表彰先進(jìn),鼓勵(lì)后進(jìn),鼓勵(lì)中青年優(yōu)秀教師脫穎而出,我們積極配合縣教育局做好教師職務(wù)聘任和崗位管理工作。在全縣專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定工作中,在嚴(yán)格執(zhí)行職稱晉升條件和評(píng)審程序的前提下,始終做到優(yōu)先考慮教育,考慮教學(xué)一線的教師,副高、中職指標(biāo)都向教育系統(tǒng)傾斜、向教學(xué)一線教師傾斜,使那些教學(xué)效果好、教學(xué)質(zhì)量高、工作成績突出的教師真正享受到應(yīng)有的待遇,教師隊(duì)伍的職稱結(jié)構(gòu)得到不斷改善。僅2008年至2010年通過逐級(jí)評(píng)審,全縣共有52名教師獲得副高職稱,128名教師獲得中級(jí)職稱。其中獲得副高級(jí)職稱和中級(jí)職稱的教師數(shù),都占當(dāng)年全縣副高、中級(jí)職稱數(shù)的 85% 以上,體現(xiàn)教育優(yōu)先、尊重知識(shí)、尊重人才的良好氛圍。
 。ㄋ模、加大查處力度,規(guī)范用工行為。
  落實(shí)相關(guān)政策,維護(hù)好適齡兒童受教育權(quán)利。我局認(rèn)真貫徹省市有關(guān)打擊非法使用童工會(huì)議精神和文件要求,嚴(yán)格執(zhí)行“禁止使用童工”的法律、法規(guī)和規(guī)定,維護(hù)未成年人合法權(quán)益,保障適齡兒童接受義務(wù)教育權(quán)利。多次開展勞動(dòng)法規(guī)義務(wù)宣傳活動(dòng),分發(fā)至各社區(qū)、企業(yè)和個(gè)體戶,增強(qiáng)了全民的法律意識(shí);聯(lián)合公安、工會(huì)等多部門開展整治非法用工打擊違法犯罪專項(xiàng)行動(dòng),督促企業(yè)依法用工、守法經(jīng)營,發(fā)現(xiàn)有關(guān)單位或個(gè)體經(jīng)營者有雇傭未完成義務(wù)教育的兒童、少年就業(yè)的,責(zé)令停止使用并處以罰款,對(duì)屢教不改或情節(jié)嚴(yán)重的交工商局吊銷其營業(yè)執(zhí)照。
  二、存在的問題
 。ㄒ唬┰谡J(rèn)識(shí)上還存在著一定的差距。部分干部職工對(duì)開展教育工作認(rèn)識(shí)不夠,認(rèn)為教育工作是政府的事、教育系統(tǒng)的事,還未能充分認(rèn)識(shí)到人社部門在開展教育工作中的積極作用
 。ǘ┙處熽(duì)伍建設(shè)有待提高。受經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后 ……(未完,全文共2102字,當(dāng)前只顯示1265字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏人力資源和社會(huì)保障局履行教育職責(zé)情況工作匯報(bào)

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