| 標(biāo)題：市總工會(huì)學(xué)習(xí)焦裕祿心得體會(huì) |
| 市總工會(huì)學(xué)習(xí)焦裕祿心得體會(huì) 焦裕祿同志離開(kāi)我們五十年了，我們緬懷他，紀(jì)念他，學(xué)習(xí)他，讓其精神發(fā)揚(yáng)光大，照耀后人，目的就是為了喚起民眾，同心協(xié)力為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而凝神聚力，奮勇向前。前不久，習(xí)總書記再次親臨蘭考調(diào)研視察黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)指出，雖然焦裕祿離開(kāi)我們五十年了，但焦裕祿精神是永恒的。同時(shí)，他強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，要重點(diǎn)弘揚(yáng)焦裕祿精神的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操。要見(jiàn)賢思齊，組織黨員干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，來(lái)好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部”。在第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)如火如荼開(kāi)展的今天，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記關(guān)于學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿事跡系列講話精神和對(duì)照《黨章》要求，其意義非常重大而深遠(yuǎn)。 一、學(xué)習(xí)焦裕祿，我們應(yīng)該學(xué)什么 焦裕祿，1922年8月16日出生于山東省淄博市北崮山村，1964年5月14日因肝癌急性復(fù)發(fā)逝世，終年42歲，革命烈士。1946年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1962年被調(diào)到河南省蘭考縣擔(dān)任縣委書記。時(shí)值該縣遭受嚴(yán)重的內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三害，他堅(jiān)持實(shí)事求是、群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法，同全縣干部和群眾一起，與沉重的自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，努力改變蘭考面貌。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅(jiān)持工作，被譽(yù)為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的行動(dòng)，鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗，科學(xué)求實(shí)、迎難而上，無(wú)私奉獻(xiàn)和清正廉潔的焦裕祿精神。 學(xué)習(xí)焦裕祿，就是要學(xué)習(xí)焦裕祿 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略1046字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 第四、迎難而上是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。焦裕祿同志在困難面前說(shuō)過(guò)：“革命者要在困難面前逞英雄”。這種大無(wú)畏精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人知難而進(jìn)、迎難而上的寶貴品格。焦裕祿到蘭考上任前，黨組織告訴他蘭考是一個(gè)最窮的縣，一個(gè)最困難的縣，要他在思想上有經(jīng)受最嚴(yán)峻考驗(yàn)的準(zhǔn)備。焦裕祿同志堅(jiān)定地說(shuō)：感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。焦裕祿到蘭考時(shí)，正是蘭考遭受內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三害最嚴(yán)重的時(shí)刻，全縣的糧食產(chǎn)量下降到了歷史的最低水平。他不等不靠，不畏艱險(xiǎn)、組織黨員干部學(xué)習(xí)《為人民服務(wù)》、《愚公移山》等文章，回憶蘭考的革命斗爭(zhēng)史，鼓舞大家的革命干勁。他說(shuō)：“先烈們并沒(méi)有因?yàn)樘m考人窮災(zāi)大，就把它讓給敵人，難道我們就不能在這里戰(zhàn)勝災(zāi)害？”從而打掉了大家在自然災(zāi)害面前束手無(wú)策，無(wú)所作為的懦夫思想，使縣委領(lǐng)導(dǎo)核心在嚴(yán)重的自然災(zāi)害面前站起來(lái)了，堅(jiān)定地樹立了消滅“三害”的決心，激發(fā)了全縣人民戰(zhàn)勝災(zāi)害的斗志，焦裕祿同志以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了他不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)、攻難克堅(jiān)的大無(wú)畏英雄氣概。 第五、清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)是焦裕祿精神的鮮明特點(diǎn)。廉潔奉公、勤政為民、為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。焦裕祿同志從來(lái)不怕苦、不怕死，不為名、不為利，始終做到勤政為民、廉潔奉公，體現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的政治本色，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。焦裕祿因?yàn)楹⒆涌础鞍讘颉倍鴮ｉT召開(kāi)家庭會(huì)議，把孩子“訓(xùn)”了一頓，又命令孩子立即把票錢如數(shù)送給戲院。還建議縣委起草了《干部十不準(zhǔn)》，不準(zhǔn)任何干部特殊化。焦裕祿每次下鄉(xiāng)，當(dāng)照像機(jī)鏡頭對(duì)準(zhǔn)他時(shí)，他總是不讓照，他說(shuō)：“人民群眾改天換地的勁頭這么大，多給他們拍些照片，多有意義，拍我們有啥用！”這充分證明他心里只裝著群眾，只想著群眾，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。特別是焦裕祿的肝病越來(lái)越重后，他不肯住院治療，而是采取壓迫止痛法堅(jiān)持工作。就是在住院期間，他還一直想著蘭考的工作，在將要離開(kāi)人世時(shí)，他還說(shuō)了最后一句話：“我沒(méi)有完成黨交給我的任務(wù)”，他以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，展現(xiàn)了他廉潔奉公、勤政為民、為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神。 二、想想焦裕祿，我們應(yīng)該怎么做 在焦裕祿同志身上，我們看到了一個(gè)共產(chǎn)黨人勤政為民的風(fēng)格，艱苦樸素的作風(fēng)，更看到了共產(chǎn)黨員的信仰與堅(jiān)守，對(duì)使命任務(wù)的執(zhí)著和擔(dān)當(dāng)。他是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣。在這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線，貫穿活動(dòng)始終。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)一學(xué)、想一想、照一照、比一比，從焦裕祿的事跡中找到我們?nèi)粘Ｐ袨橹械牟罹�、毛病、不足和�?wèn)題，從而下決心改正它，努力為人民服務(wù)，為自己為之奮斗的事業(yè)錦上添花。 第一、想想焦裕祿“心中裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己”，就應(yīng)該視人民群眾為衣食父母，誠(chéng)心誠(chéng)意當(dāng)人民公仆。焦裕祿視人民為父母，與人民心連心、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，而如今黨員干部隊(duì)伍的學(xué)歷水平和文化素質(zhì)不斷提高，有的外語(yǔ)講得“哇、哇”響，但讓群眾聽(tīng)得懂的“家常話”卻不會(huì)說(shuō)了；交通越來(lái)越便捷，通訊越來(lái)越發(fā)達(dá)，但有的卻與老百姓的心隔得遠(yuǎn)了；還有的口號(hào)喊的響當(dāng)當(dāng)，服務(wù)冷冰冰，為民辦事慢騰騰；究其原因在于丟掉了群眾觀點(diǎn)，忘掉了扶養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人的衣食父母。因此，從現(xiàn)在起，我們就應(yīng)牢固確立三種意識(shí)：一是把人民群眾當(dāng)成自己的親人，從根本上解決“為了誰(shuí)”、“怎么當(dāng)公仆”的問(wèn)題。我們是工會(huì)工作者，就應(yīng)當(dāng)把職工群眾當(dāng)親人，職工群眾的事情就是我們自己的事情，像焦裕祿那樣，“把黨的溫暖時(shí)刻帶給千家萬(wàn)戶”，只有這樣，才不會(huì)把工作崗位當(dāng)成作秀的舞臺(tái)和謀取私利的平臺(tái)；二是把人民群眾當(dāng)先生，老老實(shí)實(shí)地向他們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，從人民群眾中吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)，只有這樣，才不會(huì)視群眾為阿斗，臉難看、事不辦，讓老百姓端起飯碗去罵娘；三是全心全意為人民服務(wù)，為職工服務(wù)，為大眾服務(wù)。讓群眾把事業(yè)挑在肩上，領(lǐng)導(dǎo)干部就應(yīng)當(dāng)把群眾的事放在心上，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)靠的是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人民群眾的夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而實(shí)現(xiàn)的，只有全心全意為人民服務(wù)，誠(chéng)心誠(chéng)意當(dāng)好人民的公仆，才是我們工作的落腳點(diǎn)和歸宿。 ……（未完，全文共5649字，當(dāng)前只顯示2720字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏市總工會(huì)學(xué)習(xí)焦裕祿心得體會(huì)） 上一篇：法院黨組書記黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)理論調(diào)研文章 下一篇：計(jì)生局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)理論調(diào)研文章 相關(guān)欄目：工會(huì) 群眾團(tuán)體 學(xué)習(xí)體會(huì) 學(xué)習(xí)材料 工作體會(huì) |