標(biāo)題:2014年全省高校思想政治理論課教學(xué)部主任培訓(xùn)班個(gè)人總結(jié)
2014年全省高校思想政治理論課教學(xué)部主任培訓(xùn)班個(gè)人總結(jié)

在2014年7月11日——15日,我參加了河南省高校思想政治理論課教學(xué)部主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。通過(guò)本次學(xué)習(xí),使我對(duì)思想政治理論課有了一個(gè)更深層次的理解,對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任有了一種使命感,同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)也為自己今后的教學(xué)定下了一個(gè)方向和打下來(lái)基礎(chǔ)。
2014 年7月12日上午,省委高校工委、省教育廳在河南大學(xué)舉辦了全省高校思想政治理論課教學(xué)部主任培訓(xùn)班。省高校工委副書(shū)記、省教育廳副廳長(zhǎng)訾新建同志參加開(kāi)班儀式并發(fā)表講話。
舉行“概論”課程的教師培訓(xùn)班是為了貫徹中央、教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治理論課的決策、部署和要求,使我省各高校思想政治理論課教學(xué)部門(mén)的負(fù)責(zé)人和專任教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí),明 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略554字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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  • 果之一,充分體現(xiàn)?si砜慫賈饕逯泄淖钚魯曬。此外,这本綖⿹闲较强的腺|(zhì)敵、针对性和可读性。贴近生活、贴近蕦(dǎo)、贴近大学生?br>新教材的綜合性、系統(tǒng)性比過(guò)去的教材強(qiáng)了,給教師們提出了更高的要求。怎樣使這門(mén)課程成為大學(xué)生真心喜愛(ài)、終身受益的一門(mén)優(yōu)秀課程?我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)做好兩個(gè)方面的工作:一是使這門(mén)課程成為對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)最有幫助的一門(mén)課程。能夠運(yùn)用這門(mén)課的理論知識(shí),來(lái)分析和判斷社會(huì)現(xiàn)象,正確認(rèn)識(shí)黨和政府的重大決策的科學(xué)性、必要性,幫助自己樹(shù)立正確的人生目標(biāo),引導(dǎo)自己積極加入到社會(huì)主義特色市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建設(shè)中去,努力拼搏,勇于開(kāi)拓和創(chuàng)新,為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)多出力多作貢獻(xiàn)。二是使這門(mén)課程成為對(duì)大學(xué)生最有吸引力的課程。努力探索教育改革,在貼近生活、貼近實(shí)際、貼近大學(xué)生下功夫,通過(guò)創(chuàng)新多種形式的教學(xué)手段,提高教學(xué)互動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、判斷能力、運(yùn)用能力和實(shí)踐能力。使學(xué)習(xí)這門(mén)課成為能解讀生活、指導(dǎo)實(shí)踐、陶冶思想和鍛煉心志的良師益友。
    大學(xué)時(shí)代正是大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期,追求真理是他們共同的特點(diǎn)。而《毛概》恰恰可以幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念,用科學(xué)理論武裝他們的頭腦!八枷敫耪摗闭n通過(guò)講授中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)重點(diǎn),幫助大學(xué)生深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬克思主義中國(guó)化的三大理論成果和最新成果,使他們懂得,馬克思主義的指導(dǎo)、中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,是歷史的選擇、人民的選擇,堅(jiān)持這條中國(guó)特色社會(huì)主義道路,就能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興;使他們堅(jiān)信馬克思主義指導(dǎo)思想,堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想。因此,大學(xué)生在人生的這樣一個(gè)階段,學(xué)習(xí)這樣一門(mén)課程,如果學(xué)得好,收獲將是巨大的,影響將是深刻的,受益將是終身的。
    大學(xué)生需要“思想概論”這門(mén)課程,但能不能把它講成大學(xué)生喜歡的一門(mén)課程?還取決于我們的教學(xué)水平、教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)心理的運(yùn)用,因此,我們要在這方面狠下功夫,創(chuàng)新教學(xué)手段,改變教學(xué)形式。首先要充分運(yùn)用啟發(fā)和互動(dòng)教學(xué)模式,合理搭配視頻與板書(shū),提高教學(xué)的能力培養(yǎng)功能,增強(qiáng)課程的生活性、實(shí)際性,達(dá)到貼近大學(xué)生的效果。其次思想政治理論課教學(xué)是一門(mén)科學(xué),也是一門(mén)藝術(shù),講得準(zhǔn)確是科學(xué),講出吸引力是藝術(shù)。要使大學(xué)生愿意聽(tīng)并且相信我們講的道理,必須鉆研講課藝術(shù),以高超的講課藝術(shù)吸引學(xué)生、感染學(xué)生、教育學(xué)生。假期,我觀看了許多百家講壇的DVD,使我百聽(tīng)不厭。為什么她講得課能有如此吸引力了?我體會(huì),這主要有三條:一是要“有的施教”。教學(xué)有法,教無(wú)定法,貴在得法,有利于教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的就是好方法。我們雖然面對(duì)的都是大學(xué)生,但是學(xué)生的具體情況是不同的,此地區(qū)與彼地區(qū)、此校與彼校、此專業(yè)與彼專業(yè)和 ……(未完,全文共2392字,當(dāng)前只顯示1439字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏2014年全省高校思想政治理論課教學(xué)部主任培訓(xùn)班個(gè)人總結(jié)

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