| 標(biāo)題：清華培訓(xùn)感受（共7篇） | ||
| 落 伍 覃征教授說：知道雙十一的請舉手，我高高地舉起了手，教授說：舉手的同學(xué)是與時代同步的。與時代同步我很自豪，同時我也慶幸，我沒有落伍！這是我們在清華大學(xué)學(xué)校教育管理者創(chuàng)新管理高級研修班的一幕。 2015年一月我有幸參加了學(xué)校組織的年級組長培訓(xùn)班，地點在清華大學(xué)。清華大學(xué)是我國著名高等學(xué)府之一，也是我國高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我倍感榮幸。已經(jīng)是51歲的我,走進了清華園。這是我做夢也沒有想到的。小時候,清華是一個童話,聽著父輩的渲染;上學(xué)后,清華是一個理想,燃燒起青春的向往;工作后,清華是一只風(fēng)箏,隨著時間的推移,她已經(jīng)變得遙不可及。然而,我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會竟然在清華，我怎能不十分珍惜？此次培訓(xùn)時間雖短，短到只有三天，但課程安排之緊湊、內(nèi)容之豐富，讓我受益匪淺，體會頗多。 覃征教授的課我印象深刻，談吐幽默風(fēng)趣，警句名言不斷，在儒雅的講解中傳遞著最新的信息和知識。在我陶醉于慶幸與自豪之時，覃教授流暢的語言中飄出兩個字慕課。慕課？我偏頭看看我的同桌，回應(yīng)的是同樣疑惑的眼神，再回頭尋找答案，碰到的還是不解的目光，嗨，落伍了，發(fā)自內(nèi)心的感嘆！ 落伍就要趕上，回去查一查，明白了其中的含義。然而授課大師的風(fēng)采，開闊我的視野、開啟我的心智，理論與實踐的火花在腦中碰撞。我怎能落伍？信息化發(fā)展已如此之快，我該怎樣做？微信？對，就用它！于是我想到了一連串新名詞，微課、微讀、微講.....總之與微信有關(guān)，我開始嘗試了，效果極好....... 心懷一份敬仰，一份尊重，一份虔誠地聽完所有課程，感慨萬分，活用清華所學(xué)，開創(chuàng)性做好本職工作，解決實際問題的能力是檢驗我們這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果的一條重要指標(biāo)。就我自己而言，切實轉(zhuǎn)變思維方式，開創(chuàng)新的教學(xué)理念，置身當(dāng)前，從心靈深處更加重視學(xué)習(xí)，在日常工作和生活更加努力學(xué)習(xí)，真正將學(xué)習(xí)作為一種人生樂趣，當(dāng)成一種生活方式。 最后，我要用清華的校訓(xùn)“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”激勵自己，用學(xué)到的新理論知識_于今后的工作中去，把今后的工作做得更好！ 啟迪深刻 立志于行 中國教育科學(xué)研究院* ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略1569字，正式會員可完整閱讀）……
一、感受清華繼續(xù)教育學(xué)院全新、貼心的培訓(xùn)模式 清華是令無數(shù)學(xué)子心馳神往、魂牽夢繞的一流學(xué)府，能到此培訓(xùn)是我們教育教學(xué)創(chuàng)新管理高級研修51名同學(xué)的共同期盼。培訓(xùn)的前一天，我們就收到培訓(xùn)中心項目主任劉艷萍老師的溫馨短息，之后食宿、學(xué)習(xí)安排等都是那么細致周到，特別是培訓(xùn)的管理模式，使我難忘：培訓(xùn)班有班主任、班長、班委，我們在班旗下宣誓，我們每天背著書包結(jié)伴而行穿梭于校園，我們晨讀，做值日，在莊嚴(yán)的清華校歌聲中，當(dāng)我們把放在桌上的清華�；张宕髟谧笮厣系臅r候，心中不由自主地想到作為清華學(xué)子是多么的驕傲和自豪�！白哌M清華門，便是清華人”，在為清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院獨特、新穎的開班儀式和全新的培訓(xùn)模式拍手叫好的同時，也引起我深深的思考：清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院，能秉承“厚德載物、自強不息”的清華精神和“行勝于言”的清華校風(fēng)，依托清華大學(xué)優(yōu)秀的師資隊伍，以質(zhì)量提升為核心，課程創(chuàng)新為支撐，優(yōu)質(zhì)服務(wù)為保障，精品標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以辦學(xué)效益謀發(fā)展的清華大學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)品牌特色。作為實驗人我們該怎樣創(chuàng)出實驗學(xué)校的品牌效益？怎樣把“雙六立人”做的更好，這也是我們今后工作的努力方向。 二、感受到教授們的“行勝于言” “自強不息、厚德載物”的百年校訓(xùn)、“行勝于言”的清華校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，無不激勵著一代又一代“清華人”成為國家棟梁，社會英才。清華人之所以長期蜚聲中外，就是在于這不竭追求卓越，爭創(chuàng)一流的精神。我想這便是清華魅力所在，給人以心靈的震撼，給人以行動的力量，給人以前進的勇氣，給人以成功的信心。在清華的3天里，教授們正是用自己的言行在踐行著這所百年學(xué)府的校訓(xùn)和他們引以為傲的清華精神。就拿《幸福人生的自我管理》的周士淵教授吧他已70歲，在全國曾做過數(shù)次講座、演講，但每一次都會認(rèn)真?zhèn)湔n，每一次演講后都有小結(jié)；《積極心理學(xué)與學(xué)校教育的結(jié)合》的樊富珉教授，她從清華的一名工科生到清華最受歡迎，很難選到她的課的心理學(xué)教授，她付出了很多心血，廣泛收集資料，設(shè)計精彩的教案，每堂課她會提前20分鐘來到教室，并在教室門口迎接每位學(xué)生的到來，她常常掛在嘴邊的一句話就是“辛苦自己，讓學(xué)生多得，這也是師德！”。走出清華門，帶走清華魂，回到崗位我會要以教授們?yōu)榘駱�，秉承“行勝于言”的校風(fēng)，樹立“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，忠實踐行“做黨的忠誠衛(wèi)士，當(dāng)教職工的貼心人”，做到激情不老，務(wù)實肯干，積極進取，在現(xiàn)實生活的土壤中找到自己的生長點，并以自己的成長影響周圍你我他，全心全意服務(wù)于教職工。 三、感受到要不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì) 在幾天的學(xué)習(xí)生活中，清華人的學(xué)習(xí)奮斗精神給我留下了深刻印象。有人說：“八小時之外不學(xué)習(xí)的人將是未來優(yōu)先淘汰的對象”，清華的學(xué)習(xí)氛圍生動地詮釋了這一斷言，覃征教授的講座《中國信息發(fā)展對未來社會的影響》深深觸動了我。當(dāng)今世界，信息技術(shù)日新月異，對國際政治、經(jīng)濟、文化、社會、軍事等領(lǐng)域發(fā)展產(chǎn)生了深刻影響，互聯(lián)網(wǎng)已融入社會生活的方方面面，深刻改變了人們的生產(chǎn)和生活方式，如果我們不愿意接受，不愿意學(xué)習(xí)，將會被時代淘汰，被社會淘汰。因此，不斷學(xué)習(xí)是人的生存能力、競爭能力和創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)，也是不斷發(fā)展自我、完善自我的一種最基本的能力。今后，我要進一步重視學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種樂趣，作為一種生命生活方式，把在清華培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)興趣和求知熱情進一步地放大，真正把學(xué)習(xí)融入到工作、生活中，擠出時間，靜下心來，多學(xué)多思，尤其是聯(lián)系到實際工作中的計算機方面，當(dāng)今人事工作有大變革，各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，工資年統(tǒng)，表格的制作匯總等都要用到計算機方面的知識，今后在這方面要加強學(xué)習(xí)，不斷推動工作的開展。 四、感受到只有創(chuàng)新觀念才能開創(chuàng)工作新局面 這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，教授們的授課結(jié)合實際且推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進的人生智慧，使我拓寬了視野，更新了觀念，提高了認(rèn)識能力，使自己能以全新的理念去看待問題、思考問題和解決問題。同時認(rèn)識到對本職工作，只有時時處處做有心人，善于動腦筋，觀察問題、分析問題、處理問題，不斷學(xué)習(xí)更新知識擴寬知識面，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗教訓(xùn)，增強服務(wù)意思，規(guī)范服務(wù)行為，提高服務(wù)能力，樂于奉獻，勇于拼搏，才能創(chuàng)造新的工作局面。 這次清華大學(xué)學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)新管理高級研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)，猶如為我打開了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然開朗，不僅感受最高學(xué)府濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和文化底蘊，而且豐富了知識，拓寬了思路，今后的工作我用清華的校訓(xùn)“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”激勵自己，用學(xué)到的新理論知識_于工作中去，把今后的工作做得更好！ 一次終生難忘之旅 ——清華大學(xué)培訓(xùn)有感 帶著對清華大學(xué)的仰慕與崇敬之情，我來到了清華大學(xué)，開始了為期三天的學(xué)習(xí)。從一開始，培訓(xùn)中心的主任以及我們這個培訓(xùn)班的班主任親自到學(xué)校來迎接學(xué)員，到中間課程內(nèi)容的精彩，再到結(jié)束時溫暖人心的畢業(yè)短片，以及現(xiàn)在留存手中的精美的散發(fā)著馨香的學(xué)員通訊錄，種種種種，無一不透露著這個團隊的神圣與縝密，對于他們的付出，我由衷地表示感謝；對于這樣的培訓(xùn)，我更由衷地希望再續(xù)！ 三天六次講座，課程緊鑼密鼓，室內(nèi)高溫難耐，但我卻絲毫感覺不到疲累和不適。在周士淵老師《幸福人生的自我管理》的講座中，我更深層次地理解了習(xí)慣對于人的重要性，明白了習(xí)慣是人生之綱，而人性的普遍弱點便是：知而不行，行而不恒，所以我們要做到知而必行，行而必恒，恒而必達。我不知道我在震撼過后能否做到“恒”，但我知道我會時刻以此激勵自己，盡量做到“人一能之，己百之；人十能之，己千之”，也管理出我自己的幸福人生。 馬駿教授頭上有著巨大的光環(huán)：百家講壇他老講，央視七臺他老說。但我向來不迷信“光環(huán)”，看到本課程題目《國際形勢分析》，我興味闌珊，又是下午有些昏昏欲睡。在這種狀態(tài)下我見到?si砜ソ淌�，初见他感觉他有些膸r鄖捉疤饉坪躋埠齠鑫鰨趵聿簧跚邐ソサ匚冶凰ú┑鬧�、设p淶乃枷牒挖緞車奶竿律釕畹馗腥玖�。灾q獯慰翁蒙希雜詮市問撇惶巳壞奈遙私飭酥性焦叵擔(dān)私飭酥腥展叵擔(dān)擦私飭酥忻攔叵擔(dān)淙恢皇瞧っ�，覛堩连皮毛都算不上，但是我听进去了，所有惦yг倍繼チ�，一咒^轎宓惆氪蠹葉濟揮懈芯醯絞憊獾牧魘�，一咒^澆崾�，大家溶S尚酥擄蝗弧?br>第五講，我們聆聽了樊富珉老師的《積極心理學(xué)與學(xué)校教育的結(jié)合》，這是我比較期待的一節(jié)課，因為我覺得在當(dāng)今社會中，人要產(chǎn)生幸福感首要的是要有積極的心理，于學(xué)生于自己同樣重要。雖然在大學(xué)時選修過心理學(xué)，工作后也在與學(xué)生的相處中運用過心理學(xué)的原理，但多是實踐層面。這節(jié)課正好彌補了我理論上的不足。我明確了什么是積極心理學(xué)，那就是“主張研究人的積極的品質(zhì)，挖掘人固有的具有建設(shè)性的力量，促進個人和社會的發(fā)展，使人類走向幸�！薄Ｒ裁靼琢嗽诮虒W(xué)實踐中老師的使命：治療心理疾病、獲得幸福、挖掘天賦。為此，我愿意去嘗試把“教給學(xué)生從正確的事物中尋找樂趣”作為我的首要教學(xué)任務(wù)。 每一場講座都讓我有所領(lǐng)悟，不能一一贅述，但全部鐫刻在心里， ……（未完，全文共11295字，當(dāng)前只顯示4079字，請閱讀下面提示信息。收藏清華培訓(xùn)感受（共7篇）） 上一篇：聽周士淵教授講座有感 下一篇：清華大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會（共6篇） 相關(guān)欄目：培訓(xùn) 讀后感 |