| 標題：教育體育局關(guān)于開展創(chuàng)客教育的實施意見 |
| **區(qū)教育體育局關(guān)于開展創(chuàng)客教育的實施意見 局屬各中小學，民辦各學校： 隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，在“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”、“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”成為國家戰(zhàn)略的背景下，為深入實施素質(zhì)教育，提升中小學生科學素養(yǎng)，增強中小學生社會責任感，培養(yǎng)中小學生勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。進一步深化教育領(lǐng)域的綜合改革，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式，將創(chuàng)客文化引入學校，開展創(chuàng)客教育，大力推進“創(chuàng)客鄭州、創(chuàng)客**”建設�，F(xiàn)特制定我區(qū)創(chuàng)客教育工作的實施意見。 一、指導思想 全面貫徹落實w__會議關(guān)于深化教育領(lǐng)域綜合改革的要求，增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，加快基礎教育創(chuàng)新發(fā)展，大力推進 “創(chuàng)客**”建設步伐，激發(fā)中小學生創(chuàng)新創(chuàng)造活力，培育創(chuàng)新文化，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，在全區(qū)中小學校中形成“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”、“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的生動局面。 二、組織領(lǐng)導 創(chuàng)客教育是一項新生事物，各科室和局屬各學校要高度重視，加強對創(chuàng)客教育實施的組織領(lǐng)導，明確責任分工，確保創(chuàng)客教育 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略752字，正式會員可完整閱讀）…… 張貴民 **區(qū)教育體育局小學教研室主任 張 昕 **區(qū)教育體育局教育科學研究室主任 成員由中小學教研室、信息中心、教科室及試點學校抽調(diào)專兼職人員組成。青少年創(chuàng)客教育研究中心在**區(qū)創(chuàng)客教育工作領(lǐng)導小組指導下開展工作。主要職責： 1.圍繞青少年創(chuàng)客教育的理論和實際問題，組織開展群眾性教育科學研究、教育教學改革實驗和學術(shù)交流活動； 2.普及青少年創(chuàng)客教育相關(guān)知識，介紹國內(nèi)外研究動向、優(yōu)秀成果和教育教學改革經(jīng)驗； 3.研究、開發(fā)實施青少年創(chuàng)客教育的教學資源，組織教育教學改革實驗成果的評價與推廣； 4.開展青少年創(chuàng)客教育的業(yè)務咨詢和培訓； 5.制定“**區(qū)青少年創(chuàng)客成長計劃”。一是組建創(chuàng)客導師團隊，定期研討交流。組織專業(yè)團隊開發(fā)“青少年創(chuàng)客課程”；二是廣泛開展“**區(qū)青少年創(chuàng)客成長計劃”體驗活動；三是結(jié)合中小學電腦制作活動、科技創(chuàng)新大賽等活動，多渠道多方式為青少年創(chuàng)客提供展示作品、擴展視野的交流平臺；四是研究開發(fā)青少年創(chuàng)客教育的評價標準，為我區(qū)創(chuàng)客教育的科學化、規(guī)范化開展提供方法和工具支持。 三、方法及措施 （一）在創(chuàng)客教育意識層面上，積極響應創(chuàng)客行動，充分重視創(chuàng)客教育價值。創(chuàng)客教育是普及教育，不是精英教育。學校做創(chuàng)客教育，要面向全體學生。開展創(chuàng)客教育，我們要著重做好以下三個方面的工作： 一是要加大宣傳力度，營造氛圍。在全區(qū)范圍內(nèi)通過網(wǎng)絡、米學系統(tǒng)平臺、校信通等多種形式，加大**創(chuàng)客教育工作的宣傳，弘揚創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造精神，營造積極學習和敢于開拓的氛圍； 二是要加強全區(qū)師生對創(chuàng)客教育的深入學習。積極為教師和學生提供學習、交流、觀摩的機會，支持教師和學生創(chuàng)客教育行動； 三是上下同心，重視創(chuàng)客教育在基礎教育中的價值。基礎教育階段，重點幫助孩子打好基礎，練好基本功，從“創(chuàng)”的高度出發(fā)，側(cè)重“造”的實踐，讓盡量多的師生參與進來，動起手來，把奇思妙想變?yōu)楝F(xiàn)實，制造可以觸摸到的實實在在的物品，通過做東西來學東西，這是符合規(guī)律的有道德的教育。 （二）在創(chuàng)客教育規(guī)劃層面上，高度重視整體設計，多方面多部門聯(lián)動助力**創(chuàng)客。“互聯(lián)網(wǎng)+”已經(jīng)改變了我們的生活，學校課程也要與時俱進，開展創(chuàng)客教育讓我們的學生從創(chuàng)新出發(fā)，能夠更從容地面對世界，面對未來。 一是重視對創(chuàng)客教育的整體設計，聯(lián)動多個相關(guān)部門，將創(chuàng)客教育納入到各學校內(nèi)涵提升之中； 二是重視對實施創(chuàng)客教育所需硬件以及軟件方面給予必要支持的規(guī)劃； 三是重視對創(chuàng)客課程體系開發(fā)的論證及推廣； 四是重視學校、家庭及社會的多方面的聯(lián)動，全方位推進創(chuàng)客教育。 （三）在創(chuàng)客教育實踐層面上，多途徑、多方法打造創(chuàng)客空間，靈活選擇創(chuàng)客教育方法及方式。在“創(chuàng)新、實踐、分享”的創(chuàng)客精神影響下，“學習、實踐、分享”轉(zhuǎn)變每個人的學習方式，使每個人都能參與創(chuàng)新活動，創(chuàng)客教育必將促進學生學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力的全面提升。 一是多途徑多方法打造優(yōu)質(zhì)的“創(chuàng)客空間”，開展創(chuàng)客教育試點工作，建設創(chuàng)客教育實踐活動基地。“創(chuàng)客空間”是創(chuàng)客教育得以實施的基本依托，鼓勵及扶持學校積極為創(chuàng)客教育提供固定的活動和交流場所，充分利用開放實驗室、社團活動室、圖書館、等創(chuàng)客空間，滿足學生跨學科融合創(chuàng)新實踐項目的需要，提升技術(shù)應用并進行創(chuàng)意交流的需要，讓創(chuàng)客空間成為創(chuàng)新創(chuàng)意的匯聚地、實現(xiàn)夢想的試驗田。學校創(chuàng)客空間要做到“三有”：有固定的實踐場所、有專（兼）職指導教師、有一系列課程和資源融合承載。同時，鼓勵學校與其它單位的合作，促進創(chuàng)客空間的建設。重點扶持有條件的學校建立“創(chuàng)客教室”，配備3 ……（未完，全文共3519字，當前只顯示1955字，請閱讀下面提示信息。收藏教育體育局關(guān)于開展創(chuàng)客教育的實施意見） 上一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)深化農(nóng)村三資管理的六項規(guī)定 下一篇：市委組織部部長在2016年全市組織工作會議上的講話 相關(guān)欄目：教育 體育 計劃規(guī)劃 |