| 標題：縣教育體育系統(tǒng)“三嚴三實”專題教育黨課報告 |
| 踐行“三嚴三實”要求 做教體系統(tǒng)“忠誠干凈擔當”好干部 主講人：縣教體局黨委書記 李遠倫 2015年5月25日 同志們： 4月以來，中央、省、市、縣委相繼召開了“三嚴三實”專題教育工作會，安排部署“三嚴三實”專題教育工作。今天我們在這里召開全縣教體系統(tǒng)“三嚴三實”專題教育工作會，主要任務是傳達貫徹中央和省市縣委有關精神，安排部署教體系統(tǒng)“三嚴三實”專題教育工作。按照上級要求，黨委書記要結合專題教育動員部署工作，帶頭講“三嚴三實”黨課。下面，我結合自己學習體會，就“踐行‘三嚴三實’要求，做教體系統(tǒng)‘忠誠干凈擔當’好干部”講三個方面的內(nèi)容，與大家一起交流學習。 一、全面領會“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”時代內(nèi)涵。 2014年3月9日，習近平總書記在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議時，關于推進作風建設的講話中，提到“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述，后稱為“三嚴三實”講話。2014年10月，習近平總書記對云南工作作出重要指示，要求黨員干部要“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”。 （一）把握“三嚴三實”的主要內(nèi)容。嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略856字，正式會員可完整閱讀）…… 二、深刻認識“不嚴不實”的嚴重危害 “三嚴三實”不是空穴來風，不是高不可及，而是契合作風建設實際的深刻認識和把握。我們每一名黨員干部應該對照“三嚴三實”自省，對照習總書記“七個有之”、省委“三個不可低估”、市委羅強書記指出的“九類突出問題”“十堅持十不準”和縣委相關文件，結合自身實際，通過多種方式，把“不嚴不實”的問題查擺出來。 （一）深入查擺“不嚴不實”的具體表現(xiàn)。在前期黨的群眾路線教育實踐活動和長期走訪調(diào)研過程，我們發(fā)現(xiàn)，一度時期，個別工作推進較慢，群眾信訪較多，師德師風事件偶有發(fā)生，個別違規(guī)違紀現(xiàn)象仍然存在。認真分析和研判這些現(xiàn)象，根本在于有的黨員干部為官做事“不嚴不實”。具體來看，在修身不嚴方面：有的信念不堅定，政治不敏銳，立場模糊，認識含糊，在黨不憂黨；有的師德滑坡，生活作風不檢點；有的精神空虛、趣味低下；有的工作狀態(tài)不佳，“當一天和尚撞一天鐘”。在用權不嚴方面：有的對上級重大決策部署妄加評議，執(zhí)行打折扣，做選擇，無力度；有的認為自己是“一把手”，高人一等，“有權就任性”，講待遇、講排場。在律己不嚴方面：有的不守紀律、不講規(guī)矩，組織觀念淡薄，_散漫，重大問題不請示不匯報；有的對工作挑挑揀揀、怕苦怕累，對不符合自己意愿的安排發(fā)牢騷、“吊二話”；有的“哥們義氣”，不注意凈化“朋友圈”。在謀事不實方面：有的不能立足大局謀劃工作，缺乏“一盤棋”思想；有的報喜不報憂，匯報工作只講成績，對問題避重就輕；有的重眼前，輕長遠，熱衷于“短平快”，出顯績，對需要下“真功夫”、啃“硬骨頭”的常規(guī)管理和教育質(zhì)量重視不夠。在創(chuàng)業(yè)不實方面：有的擔當意識不夠，等、靠、要依賴思想嚴重，只想當“負責人”不想“負責任”；有的不敢擔當、不愿擔當，對“疑難雜癥”不敢“下深水”，樂于“當甩手掌柜”；有的缺乏開拓創(chuàng)新意識，步調(diào)跟不節(jié)奏，重點工作推進緩慢。在做人不實方面：有的對上級決策部署說三道四、品頭論足；有的奉行好人主義，搞無原則的一團和氣；有的不能和上級組織保持一致，當面一套，背后一套。 （二）深刻認識“不嚴不實”的嚴重危害。上述“不嚴不實”的具體表現(xiàn)雖然只是在部分同志一定階段思想認識和舉止行動上表現(xiàn)，但歷史告訴我們，一些干部出現(xiàn)問題，往往是從一些容易忽視的所謂細枝末節(jié)上開始演變�！凹毠�(jié)決定成敗”，不拘小節(jié)難成大事。我們每名黨員干部都要充分認識到不嚴不實的嚴重后果。小而言之，“不嚴不實”害人害己。有些領導干部喜歡隨大流認為違反不是“原則性”的問題的小事無傷大雅，殊不知，“溫水煮青蛙”，量變必然引起質(zhì)變，最終走上不歸路，讓自己和身邊人以及親人深受其害。大而言之，“不嚴不實”禍國殃民。作為黨員領導干部，尤其是作為培育社會主義事業(yè)建設者和接班人的教育人，如果我們?yōu)楣僮鍪隆安粐啦粚崱�，將直接影響一代人的健康成長，“兩個一百年”的宏偉藍圖又怎能實現(xiàn)？ （三）深刻剖析“不嚴不實”的問題根源。出現(xiàn)不嚴不實問題，原因是多方面的，既有個人放縱、自我要求不嚴的問題，也有管理_機制不健全、外在約束不強的原因，還與一些領導干部落實“兩個責任”不夠，干部監(jiān)督管理失之于軟、失之于寬都有關系。但深究起來，根源上還是個人理想信念滑坡，宗旨意識淡薄，事業(yè)心、責任心不強，不注重自身建設，沒有真正解決好世界觀、人生觀、政績觀這個“總開關”的問題。 三、“從嚴從實”加強領導班子和干部隊伍建設。 “三嚴三實”主題教育活動是群教活動的延伸和深化，我們要以此為契機，高標準、高質(zhì)量踐行“三嚴三實”，不斷加強領導班子、黨員干部和教師隊伍建設。我們系統(tǒng)的每一位黨員干部特別是領導干部，都要按照習近平總書記提出的“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”五條標準和“三嚴三實”要求，把“對黨忠誠、個 ……（未完，全文共4006字，當前只顯示2226字，請閱讀下面提示信息。收藏縣教育體育系統(tǒng)“三嚴三實”專題教育黨課報告） 上一篇：2015年**市直機關精神文明建設工作要點 下一篇：市衛(wèi)生系統(tǒng)2015年黨風廉政建設和紀檢監(jiān)察工作要點 相關欄目：教育 體育 黨課教案 |