| 標(biāo)題：學(xué)習(xí)專題教育活動(dòng)黨課講稿 |
| 以作風(fēng)建設(shè)推動(dòng)**二高教育事業(yè)新發(fā)展 同志們： 正值第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在我縣廣泛開(kāi)展之際，今天我們?cè)谶@里匯聚一堂，由我給大家做一次黨課輔導(dǎo)，這既是一次接受思想教育，增進(jìn)互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)，更是一次統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)，以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，積極投入到群眾教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)的總動(dòng)員。借此機(jī)會(huì)，我想結(jié)合我校教育工作實(shí)際和大家談?wù)勑模煌字幷?qǐng)大家給予批評(píng)指正。 習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗等危險(xiǎn)，新時(shí)期仍尖銳地?cái)[在全黨面前，只有從解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題入手，才能羸得廣大人民群眾的肯定和擁護(hù)。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，中共中央始終站在時(shí)代發(fā)展和戰(zhàn)略全局的高度，深刻把握國(guó)情黨情變化，鮮明地提出了一系列關(guān)于黨的作風(fēng)建設(shè)的重要思想，連續(xù)出臺(tái)了一系列改進(jìn)作風(fēng)的規(guī)定，從“八項(xiàng)規(guī)定”、“六項(xiàng)禁令”到反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題，充分體現(xiàn)了黨中央以作風(fēng)建設(shè)為切入口，從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心。 重視作風(fēng)建設(shè)是我們黨一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是建設(shè)我們黨永恒的課題。習(xí)近平總書(shū)記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議講話中強(qiáng)調(diào)，教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深?lèi)和唇^、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。s__會(huì)議《決定》強(qiáng)調(diào)要圍繞反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，加快_機(jī)制改革。這些都表明了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體著眼于“保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”這個(gè)作風(fēng)建設(shè)的核心問(wèn)題，明確了教育實(shí)踐活動(dòng)的主要目標(biāo)任務(wù)，指明了集中整治黨員干部隊(duì)伍中的“四風(fēng)”問(wèn)題。 全面貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，踐行黨的群眾路 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略1282字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 第二個(gè)方面：當(dāng)前學(xué)校黨員干部、教師隊(duì)伍中存在的主要問(wèn)題 新形勢(shì)下，黨的建設(shè)依然面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，“四風(fēng)”問(wèn)題一定程度上破壞了黨和群眾的血肉聯(lián)系，影響了群眾對(duì)黨和政府的信任感情。近年來(lái)，我校廣大黨員干部在自己平凡的崗位上辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，得到了人民群眾的認(rèn)可和肯定。但仍要清醒地看到，與形勢(shì)發(fā)展要求相比，與人民群眾對(duì)我們的期待相比，學(xué)校黨員干部的綜合素質(zhì)、能力水平、工作作風(fēng)還有待進(jìn)一步提高，有的黨員干部和部分教師身上還不同程度地存在著這樣那樣的問(wèn)題，有的不思進(jìn)取、紀(jì)律散漫，上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、打游戲、逛網(wǎng)店，沒(méi)有把心思用在教學(xué)工作上，當(dāng)天和尚撞天鐘；有的原則性不強(qiáng)，不敢抓、不敢管，充當(dāng)“老好人”；有的履職不力，工作推諉扯皮，對(duì)學(xué)校交辦的工作“中梗阻”，不推不動(dòng)，甚至推而不動(dòng)；有的自己不干事，還撥弄是非，對(duì)干事的人說(shuō)三道四，爭(zhēng)權(quán)奪利、攬功諉過(guò)；有的一心只想當(dāng)官，卻陽(yáng)奉陰違、不干實(shí)事；有的宗旨服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)待群眾“冷、橫、硬、推”，不作為、慢作為、亂作為，對(duì)學(xué)生、教師和家長(zhǎng)遇到的實(shí)際困難不能及時(shí)有效地發(fā)現(xiàn)和解決；有的整天熱衷于酒場(chǎng)牌桌，請(qǐng)吃請(qǐng)喝，拉拉扯扯，鋪張浪費(fèi)；有的業(yè)務(wù)不精、能力不強(qiáng)，做事刻舟求劍，教條呆板，坐井觀天，眼界狹隘；有的師德師風(fēng)不純，拜金思想嚴(yán)重，熱衷于開(kāi)小賣(mài)部，做小生意，不廉潔從教，私自補(bǔ)課、違規(guī)有償家教，私發(fā)教輔資料等等，凡此種種，如果任由這些問(wèn)題蔓延開(kāi)來(lái)，必將給學(xué)校發(fā)展帶來(lái)種種阻礙和影響，后果會(huì)不堪設(shè)想。 因此，我們要以開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大深遠(yuǎn)意義，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨的建設(shè)新要求，增強(qiáng)使命意識(shí)，勇于責(zé)任擔(dān)當(dāng)，徹底根除這些“疾病”。要提高參加活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性，按照局黨組對(duì)教育工作的安排部署和要求，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)既定目標(biāo)任務(wù)，將活動(dòng)不斷推向深入，真正達(dá)到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”和堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”的目標(biāo)總要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，全面提高服務(wù)群眾和增強(qiáng)教育管理工作的能力和水平。 第三個(gè)方面：準(zhǔn)確把握上級(jí)要求和部署，扎實(shí)抓好學(xué)校黨員干部作風(fēng)建設(shè) 群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。堅(jiān)持黨的群眾路線與加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)兩者之間密不可分，相輔相成，彼此促進(jìn)。要堅(jiān)持好黨的群眾路線必須從加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)入手，切實(shí)轉(zhuǎn)變黨員干部的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活作風(fēng)，讓黨員干部真正成為人民群眾根本利益的忠實(shí)代表，始終做到全心全意為人民服務(wù)。 一、堅(jiān)持解放思想，努力提升學(xué)校黨員干部隊(duì)伍凝聚力。 按照局黨組統(tǒng)一部署，我校的教育實(shí)踐活動(dòng)已全面啟動(dòng)實(shí)施，目前，正處于“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)”的第一環(huán)節(jié)。全校廣大黨員干部要通過(guò)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神以及黨的十八大、s_會(huì)議精神，來(lái)回答好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”這個(gè)群眾路線的根本性問(wèn)題，徹底改進(jìn)黨員干部的作風(fēng)，確保我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)不虛、不空、不偏，取得實(shí)實(shí)在在的成效。 一要時(shí)刻不忘“為了誰(shuí)”這一目標(biāo)方向，切實(shí)擔(dān)起教育為民、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任使命。 解決好“為了誰(shuí)”的問(wèn)題，關(guān)鍵是站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，一切為了群眾、真心服務(wù)群眾。無(wú)論形勢(shì)怎么變，我們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)這個(gè)方向不能變，代表最廣大人民根本利益這個(gè)原則不能變。教育實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容為：為民、務(wù)實(shí)、清廉。作為學(xué)校來(lái)講，為民就是教育工作要更好地面向?qū)W生，面向教育工作的薄弱環(huán)節(jié)，了解人民群眾最迫切的需求，了解人民群眾最強(qiáng)烈的愿望，從群眾中汲取教育改革發(fā)展的智慧，努力打造優(yōu)秀的教育品牌；務(wù)實(shí)就是矢志不渝地把保障教育公平、促進(jìn)素質(zhì)教育全面發(fā)展、提升教育教學(xué)水平作為工作的重中之重，謀教育事業(yè)扎實(shí)發(fā)展之良策、求教育服務(wù)人民之實(shí)效；清廉，就是要加大學(xué)校黨風(fēng)和廉潔自律建設(shè)，努力打造一支風(fēng)清氣正、高效廉潔、作風(fēng)過(guò)硬的教育隊(duì)伍。我們要結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，把教體局黨組提出的“四月三促一量化”活動(dòng)（四月既師德師風(fēng)建設(shè)月、教學(xué)技能交流月、才藝風(fēng)采展示月、校長(zhǎng)素質(zhì)提升月；三促既促學(xué)習(xí)、促履職、促廉政；一量化既黨員量化分類(lèi)管理活動(dòng)）作為具體目標(biāo)和著力點(diǎn)，始終貫穿為民務(wù)實(shí)清廉主題，深入全面地推進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。我們要以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)和動(dòng)力，把立黨為公、執(zhí)政為民的理念貫穿于教育工作的始終，腳踏實(shí)地干事，全心全意為民，以作風(fēng)建設(shè)的新成效，推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。 二要時(shí)刻不忘“依靠誰(shuí)”這一力量源泉，注重把群眾參與、解決問(wèn)題貫穿活動(dòng)始終。 解決好“依靠誰(shuí)”的問(wèn)題，關(guān)鍵是強(qiáng)化群眾意識(shí)、堅(jiān)持群眾工作方法。全體黨員干部要堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，到群眾困難大、意見(jiàn)多、問(wèn)題集中的地方去“搞調(diào)查、做研究”，多從基層群眾的鮮活實(shí)踐中“理思路、找辦法”，充分發(fā)揮群眾的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。要把解決問(wèn)題作為根本導(dǎo)向，把“群眾滿不滿意、認(rèn)不認(rèn)可”作為評(píng)判各類(lèi)工作成效的第一標(biāo)準(zhǔn)，用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)“利器”，分層分類(lèi)把“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題找準(zhǔn)、找實(shí)、找全，及時(shí)把“活動(dòng)進(jìn)展情況、問(wèn)題查擺情況、整改方案措施”等向群眾公布，敢于讓群眾“品頭論足”，以解決實(shí)際問(wèn)題的決心和成效，贏得廣大群眾的信賴和支持。 三要時(shí)刻不忘“我是誰(shuí)”這一關(guān)鍵定位，堅(jiān)持從嚴(yán)要求、領(lǐng)導(dǎo)帶頭開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。 解決好“我是誰(shuí)”問(wèn)題，是我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部踐行群眾路線的基礎(chǔ)。只有弄清楚“我是誰(shuí)”，才能更好地認(rèn)清自己、定位自己，才能真正地全心全意為人民服務(wù)。我們要牢記黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，牢記我們從群眾中來(lái)、根在群眾之中。我們不僅要“表態(tài)”，更要做出“表率”，這不僅關(guān)系到教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，更關(guān)乎各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的成敗。我覺(jué)得，開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，全面增強(qiáng)黨員干部責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要在四個(gè)方面做好表率，一要當(dāng)善于學(xué)習(xí)、堅(jiān)定信念的表率。增強(qiáng)政治鑒別力，提高政治敏銳性，帶頭講政治顧大局，在思想上政治上行動(dòng)上和黨中央保持高度一致，以學(xué)習(xí)上的率先保證思想上的先進(jìn)，以信念上的堅(jiān)定保證實(shí)踐上的自覺(jué)。二要當(dāng)實(shí)踐宗旨、執(zhí)政為民的表率。要常懷感恩之心、常懷誠(chéng)摯之心、常懷利民之心，做到情系群眾、感恩群眾、敬畏群眾，把群眾當(dāng)主人，贏得 ……（未完，全文共6924字，當(dāng)前只顯示3334字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏學(xué)習(xí)專題教育活動(dòng)黨課講稿） 上一篇：聯(lián)系點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)“兩學(xué)一做”黨課講稿：如何做一名合格的共產(chǎn)黨員1萬(wàn)字 下一篇：推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸過(guò)程中面臨的困難和挑戰(zhàn)、原因分析及對(duì)策建議 相關(guān)欄目：學(xué)習(xí)體會(huì) 學(xué)習(xí)材料 教育 創(chuàng)建活動(dòng) 黨課教案 |